评职称用教学工作的个人总结范文1400字【最新3篇】
评职称用教学工作的个人总结范文1400字 篇一
教学工作是我多年来一直从事的职业，我深知评职称的重要性，因此，在这里我将对我所从事的教学工作进行总结，以期能够更好地评估我的教学能力和水平。
首先，我认为一个优秀的教师应该具备以下几个方面的能力。首先是教学能力，即能够熟练地掌握所教授学科的知识，能够将知识转化为生动有趣的教学内容，能够灵活运用不同的教学方法和手段，使学生能够积极参与到教学过程中，提高他们的学习效果。其次是组织能力，即能够合理安排教学内容和教学进度，能够有效地管理教学资源和学生，能够制定出科学的教学计划和教学方案。再次是沟通能力，即能够与学生建立良好的师生关系，能够与同事和家长进行有效的沟通和合作，能够有效地传递教学内容和教学要求。最后是创新能力，即能够不断地更新自己的教学理念和教学方法，能够积极参与教学改革和教学研究，能够不断提高自己的教学水平和教学质量。
在我的教学工作中，我注重培养学生的实践能力和创新能力。我经常组织学生参加各种实践活动，让他们亲身体验到所学知识的实际应用，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。同时，我也鼓励学生进行创新实践，让他们能够主动思考和探索，培养他们的创新意识和创新能力。我相信只有培养学生的实践能力和创新能力，才能够真正提高他们的综合素质和竞争力。
另外，我在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我经常运用多媒体教学和教学游戏等新颖的教学手段，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。同时，我也注重鼓励学生的学习动力，通过及时的评价和奖励机制，让学生感受到学习的快乐和成就感，提高他们的学习积极性和主动性。
最后，我还积极参与学校的教研活动和教学改革工作。我经常参加学校组织的各种教研活动和培训班，不断学习新的教学理念和教学方法，不断提高自己的教学水平和教学质量。同时，我也积极参与学校的教学改革工作，与同事们一起探讨和研究教学问题，共同提高教学质量和教学效果。
总之，我在教学工作中始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新能力，注重培养学生的学习兴趣和学习动力，积极参与学校的教研活动和教学改革工作。我相信，通过这些努力，我已经取得了一定的教学成果和教学经验，能够胜任评职称的要求。希望能够得到大家的认可和支持。
评职称用教学工作的个人总结范文1400字 篇二
在过去的几年里，我一直从事教学工作，对于评职称这一重要的事情，我深感责任重大。在这里，我将对自己的教学工作进行总结，以便更好地展示我的教学能力和水平。
首先，作为一名优秀的教师，我认为自己应该具备以下几个方面的能力。首先是教学能力，即能够熟练掌握所教学科的知识，能够将知识转化为生动有趣的教学内容，能够采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。其次是组织能力，即能够合理安排教学内容和教学进度，能够有效管理教学资源和学生，能够制定科学的教学计划和教学方案。再次是沟通能力，即能够与学生建立良好的师生关系，能够与同事和家长进行有效的沟通和合作，能够准确传递教学内容和要求。最后是创新能力，即能够不断更新教学理念和教学方法，积极参与教学改革和教学研究，不断提高教学水平和质量。
在我的教学工作中，我注重培养学生的综合素质和创新能力。我经常组织学生参加各种实践活动，让他们亲身体验所学知识的实际应用，提高他们的实际操作能力和问题解决能力。同时，我也鼓励学生进行创新实践，培养他们的创新意识和创新能力。我相信只有培养学生的综合素质和创新能力，才能真正提高他们的竞争力和适应能力。
此外，我还注重培养学生的学习兴趣和学习动力。我经常运用多媒体教学和教学游戏等新颖的教学手段，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。同时，我也注重激发学生的学习动力，通过及时的评价和奖励机制，让学生感受到学习的快乐和成就感，提高他们的学习积极性和主动性。
最后，我还积极参与学校的教研活动和教学改革工作。我经常参加学校组织的各种教研活动和培训班，不断学习新的教学理念和方法，提高自己的教学水平和质量。同时，我也积极参与学校的教学改革工作，与同事们一起研究和探讨教学问题，共同提高教学质量和教学效果。
总之，我在教学工作中始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，注重培养学生的学习兴趣和学习动力，积极参与学校的教研活动和教学改革工作。通过这些努力，我相信我已经取得了一定的教学成果和经验，能够胜任评职称的要求。希望能够得到大家的认可和支持。
评职称用教学工作的个人总结范文1400字 篇三
几年，我在工作中，坚持努力提高己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语课，就连以前极讨厌语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服己的不足，并常常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原的简单粗暴、强制学习转化到觉的求知上。使学习成为他们我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富己，提高己，为祖国的教育事业努力奋斗。
