《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求范文【通用3篇】

《顶岗实习报告》

篇一

标题:顶岗实习报告

尊敬的领导:

您好!我是某某某大学某某专业的学生,我在某某公司进行了为期两个月的顶岗实习。在实习期间,我承担了某某岗位的工作,积累了宝贵的经验并取得了一定的成绩。现在,我将就我的实习经历进行总结与报告。

首先,我从实习中学到了很多专业知识和技能。在实习期间,我主要负责某某工作,通过实际操作和与同事的交流,我更加熟练地掌握了相关工作流程和操作技巧。同时,我也通过实际操作中的问题和挑战,不断学习和提高自己的解决问题的能力。在实习过程中,我学到了许多课堂上所学不到的实际知识,这对我今后的学习和工作都有着重要的意义。

其次,我在实习中培养了良好的工作习惯和团队合作意识。在实习期间,我严格按照公司的要求和规定进行工作,并时刻保持高度的责任心和积极的工作态度。我与同事之间相互合作,互相帮助,共同完成了一些重要的工作任务。通过与团队成员的合作,我深刻体会到团队合作的重要性,并在实践中逐渐提高了自己的团队协作能力。

最后,我在实习中也发现了自己的不足之处。在某某工作中,我遇到了一些困难和挑战,发现自己在某些方面还存在一些不足之处,比如某某技能的掌握程度不够,某某问题的处理能力还有待提高等。通过实习中的反思和总结,我深刻认识到了自己的不足之处,并下定决心在今后的学习和工作中加以改进和提高。

通过这次顶岗实习,我对自己的职业规划也有了更加明确的认识。我意识到自己对某某工作有着浓厚的兴趣,并且在实习中也取得了一定的成绩。因此,我决心将来继续深造,提高自己的专业素质和技能,为将来从事某某工作打下坚实的基础。

再次感谢公司对我的培养和支持,感谢各位领导和同事的关心和帮助。我会继续努力,将所学所得发挥到最大的作用,为公司的发展做出更大的贡献!

此致

敬礼

某某某

日期:xxxx年xx月xx日

《顶岗实习总结》

篇二

标题:顶岗实习总结

尊敬的领导:

您好!我是某某某大学某某专业的学生,在过去的两个月里,我在贵公司进行了顶岗实习。在实习期间,我承担了某某岗位的工作,并通过实际操作和与同事的交流,积累了宝贵的经验。现在,我将对我的实习经历进行总结,与您分享。

首先,通过这次实习,我更加深入地了解了某某行业的工作流程和规范,对某某工作有了更加全面和清晰的认识。在实习期间,我以实际操作为基础,结合专业知识,逐渐掌握了某某技能和某某工具的使用方法,并能够熟练地应用于实际工作中。这对我今后的学习和工作都具有重要的指导意义。

其次,通过与公司的员工和同事的交流和合作,我进一步培养了团队合作意识和沟通能力。在实习期间,我积极参与团队的工作,并与同事之间互相协作,共同解决了一些难题和工作中的困难。通过与团队成员的合作,我不仅提高了自己的专业素质和技能,也加深了对团队合作的理解和认识。

最后,通过这次实习,我也发现了自己的不足之处。在某某工作中,我遇到了一些困难和挑战,发现自己在某些方面还存在一些不足之处,比如某某技能的掌握程度不够,某某问题的处理能力还有待提高等。通过实习中的反思和总结,我深刻认识到了自己的不足之处,并下定决心在今后的学习和工作中加以改进和提高。

通过这次顶岗实习,我对自己的职业规划也有了更加明确的认识。我意识到自己对某某工作有着浓厚的兴趣,并且在实习中也取得了一定的成绩。因此,我决心将来继续深造,提高自己的专业素质和技能,为将来从事某某工作打下坚实的基础。

再次感谢公司对我的培养和支持,感谢各位领导和同事的关心和帮助。我会继续努力,将所学所得发挥到最大的作用,为公司的发展做出更大的贡献!

此致

敬礼

某某某

日期:xxxx年xx月xx日

《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求范文 篇三

一、《顶岗实习手册》与《顶岗实习报告》的关系

(一)《顶岗实

习手册》是大三年级顶岗实习学生在顶岗实习过程的完整体现,反映该实习生实习过程中的基本情况,如何时何地何企业何岗位从事何具体工作,何时请假,病假,事假,加班,轮休,换岗,实习过程中发生的主要事例记载。实习指导教师(含兼职教师)辅导情况等,要求按日如实填写。《顶

岗实习报告》并不要求每天撰写。

(二)《顶岗实习报告》(或《顶岗实习总结》)详细记载反映实习生在顶岗实习过程中专业知识,职业技能锻炼,提高的情况,是顶岗实习学生在实习过程中的体会,收获,问题的全面反映。包括辅导课笔记,实习中主要收获,问题分析。物流行业或实习单位有关资料整理等。

《顶岗实习手册》反映学生是否参加顶岗实习的过程,《顶岗实习报告》反映学生实习质量的高低、好坏。

二、需反映的主要内容

(一)每周填写不得少于五次。需注明具体日期,操作岗位等;

(二)实习工作的内容和进行情况,出现了哪些问题,怎样处理的?有哪些收获体会;

(三)实习见闻;

(四)详细记述所遇到的对自己有触动,有帮助,或触动比较深刻的人,事,情景。由此使自己获得的知识传授,技能掌握,心理活动,思想感受;

(五)实习中某具体问题处理经过,把有疑问的问题记录下来;

(六)参加顶岗实习单位组织的培训所作笔记,参加业务会议所作的记录;

(七)本校专业教师,企业兼职教师到实习岗位对顶岗实习生授课,辅导,交流,研讨,操作或现场教学的情况,收获的总结。教师姓名,起止时间。

三、记载注意事项

(一)合理安排及时记录

要避免当天的实习内容和收获,不能及时记录,以至到第二天晚些时候再写“回忆录”,忘记了一些需要记录的内容。可以把《顶岗实习报告》与实习工作笔记共用。

(二)过程清晰,言之有物

《顶岗实习报告》不是写得越多越好,因为过于频繁地记录会在一定程度上加重学生的负担,造成适得其反的效果。顶岗实习学生根据实际情况适当控制《顶岗实习报告》每日的工作量,但要求过程清晰,言之有物,不盲目抄袭,自觉自愿地撰写,有感而发的记录,尤其是实习中发生的,亟待解决的问题,这些对顶岗实习起帮助促进作用。

(三)工学结合课程改革。

学院努力推行的工学结合一体化课程体系改革,正在积极推行组织实施。对于实习中发现的问题应及时向专业教师或企业兼职教师请教。学生要广泛阅读,努力掌握新工艺,新技术,新流程。把实习过程中的工作过程与专业理论知识进行比较,努力做到理论与实践相结合。

四、《顶岗实习报告》的管理

(一)《顶岗实习报告》应与《顶岗实习手册》配套使用,并于顶岗实习结束后两天内交专业指导教师,我院对口实习单位兼职教师与专业教师共同审阅并签署意见,确定评定成绩。

(二)《顶岗实习报告》一律进入学生本人档案,作为核定顶岗实习学分的主要依据之一。

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