弘扬雷锋精神活动总结【通用3篇】

弘扬雷锋精神活动总结 篇一

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，它代表着助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的高尚品质。为了进一步弘扬雷锋精神，激发社会各界的爱心和奉献精神，我们组织了一系列的活动。在这些活动中，我们通过不同的形式和方式，向广大人民群众传播雷锋精神，引导大家关注社会问题，积极参与公益事业，共同营造和谐、友爱的社会环境。

首先，我们开展了一次社区义务清洁活动。在这个活动中，我们组织了一批志愿者，带领居民一起清理社区内的垃圾，打扫街道，清洗公共设施等。通过这个活动，我们不仅让社区焕然一新，也让居民们切身感受到了雷锋精神的力量和美好。大家纷纷表示，要向雷锋学习，自觉践行社会主义核心价值观，为社区的建设和发展贡献自己的力量。

其次，我们组织了一次关爱留守儿童的活动。我们深知留守儿童的特殊境遇和需要关爱的心情，所以我们邀请了一些关心儿童成长的志愿者，和留守儿童一起进行亲子游戏、心理辅导等活动。通过这个活动，我们希望能够给留守儿童带去快乐和温暖，让他们感受到社会的关怀和爱护。同时，我们也希望通过这个活动，唤起社会各界对留守儿童问题的关注，促进相关政策的制定和实施，为留守儿童提供更好的成长环境。

最后，我们还开展了一次慰问老年人的活动。老年人是社会的宝贵财富，他们为国家和社会做出了巨大的贡献。在这次活动中，我们组织了一些志愿者去养老院探望老人，陪他们聊天、听他们讲述往事，还送去了一些生活用品和慰问金。通过这个活动，我们希望能够让老年人感受到社会对他们的关心和尊重，让他们度过一个温馨、快乐的春节。

通过这些活动，我们不仅传递了雷锋精神的力量，也唤起了社会各界的爱心和奉献精神。我们相信，只要每个人都能够从小事做起，积极参与公益事业，就能够共同营造一个和谐、友爱的社会环境。让我们一起弘扬雷锋精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

弘扬雷锋精神活动总结 篇二

雷锋精神代表着中华民族优秀的传统美德，是中华民族的精神品格。为了弘扬雷锋精神，激发社会各界的爱心和奉献精神，我们组织了一系列的活动。这些活动不仅吸引了众多志愿者的参与，也得到了社会各界的高度关注和支持，取得了良好的效果。

首先，我们开展了一次学雷锋、做好人的知识竞赛活动。通过这个活动，我们向广大青少年学生宣传雷锋的事迹和精神，教育他们学习雷锋，做好人。在竞赛中，我们设置了多个环节，包括雷锋事迹了解、雷锋精神的内涵理解、雷锋精神在实际生活中的践行等。通过这个活动，我们不仅让青少年学生们了解雷锋，也培养了他们的社会责任感和奉献精神。

其次，我们组织了一次“捐助书籍，助力贫困地区教育”活动。在这个活动中，我们号召广大市民捐赠自己不再使用的书籍，然后将这些书籍送到贫困地区的学校，帮助他们改善教育条件。通过这个活动，我们不仅解决了贫困地区教育资源匮乏的问题，也让更多的孩子得以接触到优质的教育资源。同时，我们也倡导大家节约资源，保护环境，共同营造和谐的社会环境。

最后，我们还开展了一次义务献血活动。通过这个活动，我们向广大市民宣传了献血的重要性和意义，鼓励他们参与到献血行动中来。通过这个活动，我们不仅帮助了需要输血的患者，也让更多的人了解到献血的重要性，促进了社会的和谐与进步。

通过这些活动，我们不仅传递了雷锋精神的力量，也唤起了社会各界的爱心和奉献精神。我们相信，只要每个人都能够从自身做起，积极参与公益事业，就能够共同营造一个友爱、互助的社会环境。让我们一起弘扬雷锋精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

弘扬雷锋精神活动总结 篇三

三月是雷锋月，为了响应教体局的号召，我校开展了以“弘扬雷锋精神，共建美丽洋县”为主题的实践活动。在全校师生的共同努力和参与下，“雷锋活动月”工作现已告一段落，学生的德育工作也取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、“人人知雷锋”——让雷锋精神深深印在每个学生的心

不论是哪一项工作，坚持一贯的做法，先让大家从思想上真正认识它、理解它、接纳它，让内因起最重要的推动作用。所以，我校围绕此项活动，精心策划，制定方案，及时召开了“学雷锋动员大会”，这也是做好这项工作的第一步。

先从大处着眼，从小处着手，把弘扬雷锋精神落实到平时的教育教学各个环节之中。在活动之中注重活动策划，注重教师带头，注重细节发现，注重全员参与，注重工作实效。通过这些措施的提出，有效地唤醒同学们心中的“雷锋精神”，让同学们真切地感受到雷锋精神，从思想上真正动起来。

二、“人人学雷锋”——开展学雷锋系列活动

1、教低段的孩子学唱《学习雷锋好榜样》，让学校的每个学生都会唱，会理解歌曲的内涵，并付诸行动。

2、开展“学雷锋”主题班会活动。每班组织学生搜集雷锋的英雄事迹，并在班内以故事的形式宣读，表自己的决心。

3、制作手抄报。通过绘画、书法、文字的形式表达自己对雷锋的敬佩。

4、开展“三爱三节”为主题活动，以“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”展开细节阐述，让学生从身边的小事做起。

5、以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，通过《郭明义》这部影片让学生了解身边的道德模范人物，熏陶学生从自身做起，树立正确的世界观，人生观，价值观。

三、“人人做雷锋”——全校掀起学雷锋活动的高潮

1、学生精神面貌大改观。学生从内心深处受到教育，深深地被雷锋精神所感动，能积极帮助他人，及时完成学习任务。

2、校园环境面貌大改观。学生能自觉维护环境，通过学雷锋活动能积极参加各项义务劳动，生活中乱丢乱扔的习惯得到了明显的纠正，宿舍的生活环境也得到了改善。

当然，学生的思想教育是一项长期系统工程。我校将借这次“弘扬雷锋精神，共建美丽洋县”的主题教育活动的东风，进一步将学生的思想教育工作抓好、抓落实、抓出长效，让每一个学生都能把雷锋深深的印在心中，在实际生活中践行雷锋精神，让人文的光彩照亮校园，让无私奉献的精神充溢在师生之间、生生之间，让雷锋精神永放光芒！