语文教学年终工作总结【优选4篇】

语文教学年终工作总结 篇一

今年的语文教学工作已经接近尾声，回想起这一年来的工作，我感到既充实又有收获。在这篇年终总结中，我将分别从教学目标的完成情况、教学方法的改进以及学生的综合素质提高三个方面进行总结。

首先，今年我在教学目标的完成方面取得了一定的成绩。在今年的教学计划中，我明确了每个学期的教学目标，并制定了相应的教学计划。通过针对性的教学，我成功地帮助学生达到了预定的目标。我注重培养学生的语文能力，提高学生的阅读理解能力和写作水平。通过多样化的教学方法，我激发了学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂活动中来。我还注重培养学生的综合素质，通过讲述名人故事、文化背景等方式，开拓学生的视野，提高他们的人文素养。

其次，今年我在教学方法的改进方面付出了较大的努力。我不断探索新的教学方法，通过多媒体教学、小组讨论、角色扮演等方式，使课堂更加活跃有趣。我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过启发式教学、思维导图等方式，激发学生的思考和创造力。我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作、集体讨论等方式，培养学生的合作能力和团队协作能力。这些新的教学方法不仅提高了学生的学习效果，也增加了课堂的趣味性和互动性。

最后，今年学生的综合素质也得到了较大的提高。通过针对性的教学，我培养了学生的学习兴趣和学习动力，使他们更加积极主动地参与到学习中来。我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过各种思维训练和创新活动，提高了学生的思维能力和创新意识。我还注重培养学生的语言表达能力和沟通能力，通过各种演讲比赛和讨论活动，提高了学生的口头表达能力和交流能力。这些综合素质的提高不仅有助于学生的学习，也有助于他们的个人发展和未来的就业。

总的来说，今年的语文教学工作取得了一定的成绩。但是，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。例如，我需要更加注重个性化教学，了解每个学生的特点和需求，制定更加有针对性的教学计划。我还需要更加注重学生的实践能力培养，通过实践活动和实践项目，提高学生的实际操作能力。总之，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，提高学生的综合素质和语文水平。

语文教学年终工作总结 篇二

一年的语文教学工作即将结束，回想起这一年来的工作，我深感收获颇丰，也有一些值得改进的地方。在这篇年终总结中，我将分别从教学目标的达成、教学方法的创新以及学生的综合发展三个方面进行总结。

首先，今年我在教学目标的达成方面取得了一定的成绩。在教学计划的制定过程中，我明确了每个学期的教学目标，并且制定了相应的教学计划。通过细化教学目标和任务，我成功地帮助学生达到了预期的目标。我注重培养学生的语文能力，重视学生的阅读理解能力和写作水平的提高。通过多样化的教学方法，我激发了学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂活动中来。我还注重培养学生的综合素质，通过讲述名人故事、文化背景等方式，开拓了学生的视野，提高了他们的人文素养。

其次，今年我在教学方法的创新方面付出了较大的努力。我不断探索新的教学方法，通过多媒体教学、小组讨论、角色扮演等方式，使课堂更加活跃有趣。我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过启发式教学、思维导图等方式，激发学生的思考和创造力。我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作、集体讨论等方式，培养学生的合作能力和团队协作能力。这些新的教学方法不仅提高了学生的学习效果，也增加了课堂的趣味性和互动性。

最后，今年学生的综合发展也得到了较大的提高。通过有针对性的教学，我培养了学生的学习兴趣和学习动力，使他们更加积极主动地参与到学习中来。我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过各种思维训练和创新活动，提高了学生的思维能力和创新意识。我还注重培养学生的语言表达能力和沟通能力，通过各种演讲比赛和讨论活动，提高了学生的口头表达能力和交流能力。这些综合发展的提高不仅有助于学生的学习，也有助于他们的个人发展和未来的就业。

总的来说，今年的语文教学工作取得了一定的成绩。但是，我也意识到自己还有很多需要改进的地方。例如，我需要更加注重个性化教学，了解每个学生的特点和需求，制定更加有针对性的教学计划。我还需要更加注重学生的实践能力培养，通过实践活动和实践项目，提高学生的实际操作能力。总之，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，提高学生的综合发展和语文水平。

语文教学年终工作总结 篇三

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。

这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。

语文教学年终工作总结 篇四

时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：

一、班级管理工作：

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。

在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人提高以及取得成绩

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在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。