语文教研组工作总结范文精选(最新3篇)
语文教研组工作总结范文精选 篇一
教研组是学校教学管理的重要组成部分，负责指导教师教学改革和提高教学质量。本学期，我所在的语文教研组紧密围绕学校的教学目标，积极开展各项教学研究和教育教学活动，取得了一定的成绩。在此，我将对我们教研组本学期的工作进行总结。
首先，我们注重教研活动的组织和推进。在学期初，我们制定了详细的工作计划，并按照计划进行了分工。每周我们都会召开教研组例会，汇报教学情况，分享教学经验，并对教学中遇到的问题进行讨论。同时，我们还利用课余时间进行集体备课，协同设计教学方案，提高教学质量。
其次，我们注重教材的研究和教学方法的探索。我们认真学习教材，研究教材的内容和教学要求，以便更好地指导教师开展教学工作。同时，我们还积极探索多样化的教学方法，注重培养学生的语文素养和实践能力。我们引入了多媒体教学手段，利用互联网资源进行教学，提高了教学效果。
再次，我们注重教师的培训和交流。我们组织了多次教研活动，邀请学校内外的专家进行讲座和培训，提高教师的教学水平和专业素养。我们还积极参加各类教育教学交流活动，与其他学校的教师进行交流，学习借鉴他们的教学经验，不断提高自身的教学能力。
最后，我们注重评估和反思。每学期末，我们都会对本学期的教研工作进行评估和总结。我们会对教研组的工作进行量化评估，分析工作的优点和不足，并制定下学期的改进计划。同时，我们也会组织教师进行自我评估和反思，以便更好地提高教学质量。
总的来说，本学期我们教研组在教学改革和教学质量提升方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但同时，我们也要清醒地认识到，还有许多问题需要解决和改进。下学期，我们将进一步加强教研组的建设，提高工作的科学性和有效性，为学校的教学工作做出更大的贡献。
语文教研组工作总结范文精选 篇二
本学期，我所在的语文教研组在学校的领导下，紧密团结，积极工作，取得了一定的成绩。在此，我将对我们教研组本学期的工作进行总结。
首先，我们注重教学资源的整合和共享。我们建立了共享教学资源的平台，教师可以在上面分享自己的教学设计和教学经验，同时也可以从中获取其他教师的优秀教学资源。这样的做法不仅提高了教学质量，也节约了教师备课的时间和精力。
其次，我们注重教师的培训和发展。我们组织了多次教研活动和培训，邀请专家进行讲座和指导，提高教师的教学水平和专业素养。我们还组织教师进行互相观摩和交流，相互学习借鉴，不断提高自身的教学能力。
再次，我们注重教学方法的创新和应用。我们积极探索多样化的教学方法，结合学生的实际情况和兴趣特点，设计了一系列的教学活动。我们注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习效果和兴趣。
最后，我们注重教学效果的评估和反思。我们定期组织教师进行教学效果评估，了解教学的优点和不足，及时进行调整和改进。同时，我们也鼓励教师进行自我评估和反思，不断提高自身的教学能力和教学水平。
总的来说，本学期我们教研组在教学改革和教学质量提升方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但同时，我们也要清醒地认识到，还有许多问题需要解决和改进。下学期，我们将进一步加强教研组的建设，提高工作的科学性和有效性，为学校的教学工作做出更大的贡献。
语文教研组工作总结范文精选 篇三
弹指一挥间，忙碌而充实的一个学期悄然而过。回顾我们语文教研组所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期，我们全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，以“
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。教师专业化是未来教育发展的趋势，因此，本学期我教研组根据实际情况，在教研活动中，能依据计划安排进行活动，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师开学初深入学习《语文课程标准》以及《课程标准解读》和认真研读本年级的教材，组织教师认真学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组经常组织教师进行研讨、学习。学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教;已成为全组教师的共识，不光如此，我们还积极进行自学，并作好记录，还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
二、建立教研制度，落实常规要求。
本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期在教导处的组织下，按计划对课堂作业、同步训练、写字本、作文等进行了认真的检查，从检查情况来看，老师们都能认真及时批改、学生认真及时更正，许多教师都能以激励为主，用上各种批改形式，如：盖上印章、打上五角星等，既有童趣，又有特色。通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展。立足课堂，抓好常规，努力创新。在十一月份县教研室对我校进行全面的调研，语文学科的常规检查得到了教研员的表扬。
三、抓教研教改，提高教学效率
1、扎实开展教研教改活动，努力提高教学质量。
本学期，教师们都能认真钻研教材，备好、上好每一节课，向课堂四十分钟要质量。精心设计课堂作业提高课堂效率，减轻学生负担。我们组的每个成员都精心的准备了校级的公开课，组员们一起磨课，课后又利用学校的网络平台进行评课交流。虽然级别比较低，可每一位老师都很重视，特别是几个年纪较大的老师，课件的制作对他们来说困难了点可他们依然能努力学习。
2、抓落实，注重实效，成绩显著提高。
本学期，我们组的每位老师都尽心尽力，凑在一起就是谈论怎样提高我们的成绩。老教师毫无保留的把自己的经验传授个大家，更可贵的是能听取比自己年轻的老师的建议。我们去除了很都的花架子，扎扎实实从字、词、句抓起，从培养孩子们的阅读兴趣入手。
四、营造氛围，沐浴书香
在我校第三届读书节的沐浴下，结合学校开展的古诗词考级活动，我们组开展了很多的活动，我们利用晨读和校本课让学生背诵古诗，在课程安排上确保诵读经典的时间，采用自读、小组读、齐读、范读、赛读等诵读方式，以提高引导学生轻松活泼地读，饶有兴致得读。至于学生对经典内容理解多少，则不必过分计较，对经典中某些内容的理解须一生去体悟。我们还引导孩子多背诵多积累，进行课外阅读的指导深入，并由老师推荐阅读了《爱的教育》《格林童话》《安徒生童话》《名人名言》《世界遗产名录》阅读量在40万字左右，让孩子们在阅读中享受学习的快乐，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。我们还开展了“古诗词填空”“”“古诗词抄写”“教室布置”等活动，让孩子们在活动中更热爱古诗更热爱经典。一张张内容充实的手抄报，一篇篇趣味十足的童话故事，就是他们爱书的最好见证。
虽然我们先天条件不足(硬件设施比较单薄，师资力量不足，家长心有余而力不足等)，可我们团结、努力、向上。我相信我们的努力一定会有成绩的，而我们也决心一直努力下去，一天改变一点点。
