数学教师年终工作总结3篇【经典3篇】
数学教师年终工作总结3篇 篇一：全面提升教学质量
2021年，我作为数学教师，经过一年的努力和实践，取得了一定的成绩。在这篇年终工作总结中，我将总结我在教学方面的工作，分享我在教学中的经验和教训，并提出下一年度的工作目标和计划。
首先，我要感谢我所在学校提供的良好的教育资源和支持。有了这些资源，我才能够更好地开展我的教学工作。同时，我也要感谢我的同事们，他们给予了我很多宝贵的建议和帮助。
在教学方面，我主要围绕以下几个方面进行了工作：
一、提高教学方法和手段。我参加了各种教学培训和研讨会，学习了许多新的教学方法和技巧。我尝试使用多媒体教学、小组合作学习等方式，让学生更加积极主动地参与到课堂中来，并提高了他们的学习兴趣和主动性。
二、注重培养学生的数学思维能力。我在课堂上注重培养学生的数学思维能力，鼓励他们独立思考和解决问题。我通过组织数学竞赛、作业讲评等活动，提高了学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、加强与家长的沟通。我充分认识到家长在学生教育中的重要性，因此我积极与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决办法。这不仅能够更好地帮助学生解决问题，还能够增强家校之间的合作关系。
在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。首先，我发现有些学生对数学兴趣不高，学习态度不端正。我通过与他们进行个别谈心和心理疏导，鼓励他们树立正确的学习态度，并取得了一定的效果。其次，我发现自己在教学中有时会过于注重知识点的传授，而忽视了学生的实际学习情况和个性差异。因此，我决定在下一年度的工作中，更加注重个性化教学，根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活调整教学内容和方式。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和探索。我将继续参加各种培训和研讨会，提高自己的教学技能和教育理论水平。同时，我也将加强与同事们的合作交流，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。
总之，2021年对我来说是充实而有收获的一年。我在教学中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。但是，通过总结经验和教训，我相信在未来的工作中，我将能够更好地发挥自己的优势，提高教学质量，为学生的发展贡献自己的力量。
数学教师年终工作总结3篇 篇二：探索创新教学方法
2021年，作为一名数学教师，我在教学工作中积极探索创新教学方法，并取得了一定的成果。在这篇年终工作总结中，我将分享我在教学中的经验和收获，并提出下一年度的工作目标和计划。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持与帮助。他们为我提供了一个良好的教学环境，让我有机会尝试和探索不同的教学方法和策略。
在教学方面，我主要进行了以下几个方面的工作：
一、引入项目化教学。我在教学中引入了项目化教学的方法，通过给学生设计一些实际问题和项目任务，激发他们的学习兴趣和主动性。学生通过项目的开展，不仅能够掌握数学知识，还能够培养实际问题解决能力和团队合作精神。
二、利用信息技术手段。我积极利用信息技术手段，包括电子白板、教学软件等，丰富课堂教学内容和形式，提高教学效果。通过电子白板的运用，我可以更直观地展示数学公式和图形，帮助学生更好地理解和掌握知识。
三、激发学生的自主学习能力。我在教学中注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考和解决问题。我提供了一些自主学习的机会和资源，让学生有机会根据自己的兴趣和能力进行拓展学习。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现学生对于创新教学方法接受程度不一，有些学生对新的教学方法持怀疑态度。我通过与学生的交流和互动，解释教学方法的优势和意义，逐渐获得了学生的认可和支持。其次，我也发现自己在创新教学中有时过于追求形式，而忽视了教学目标和效果。因此，我决定在下一年度的工作中，更加注重教学目标和效果，根据学生的实际情况和需要，调整教学方法和策略。
展望未来，我将继续探索和尝试创新教学方法，提高自己的教学水平。我将积极参加各种培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教学技能。同时，我也将与同事们进行交流和合作，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。
总之，2021年对我来说是充满挑战和收获的一年。通过创新教学方法的尝试和探索，我取得了一些成果，也遇到了一些问题和困难。但是，通过总结经验和教训，我相信在未来的工作中，我将能够更好地发挥自己的优势，提高教学质量，为学生的发展贡献自己的力量。
数学教师年终工作总结3篇 篇三
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的数学教师年终工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学教师年终工作总结 篇1
了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。
总之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
本学期我担任高一（4）班的数学教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。
二、教育教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
（一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法
学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：
1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心
在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通过努力，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。
（二）日常数学教学的方法及对策
1、备课
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备
2、课堂教学
针对#高中学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。
（三）课后辅导
课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在接受新知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班###同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也及时进行交流，帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名，总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。
三、履行工作职责情况
多年来，遵守劳动纪律,从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。
本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利的完成。
四、工作成绩方面
半年来，参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。
数学教师年终工作总结 篇2
本学期，在前辈们的关心指导下，我用心落实教学，现所教两个班的数学成绩都有了较大进步，尤其初二(14)班的数学成绩优异。
按照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的`作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
数学教师年终工作总结 篇3
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级数学教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高。
