师德师风工作总结精选5篇【精简5篇】

师德师风工作总结精选5篇

篇一：师德师风工作总结

自从我担任学校师德师风工作领导以来，我始终将师德师风工作放在重要的位置，认真履行职责，努力推动学校师德师风建设取得了一定成绩。现将过去一段时间的工作总结如下：

一、加强师德师风教育培训

针对教师队伍的不同需求，我组织开展了多次师德师风教育培训活动。通过邀请专家进行讲座、组织研讨会和工作坊，提升了教师的师德师风意识和素养。同时，我还积极引导教师自觉学习相关法律法规和政策文件，加强自身师德修养。

二、建立师德师风监督机制

为了加强师德师风监督，我制定了一套完善的评价指标体系，并组织开展了师德师风评议活动。每个学期末，我都会邀请学生、家长和同事对教师的师德表现进行评价，以此促进教师的自我反思和成长。同时，我也注重对教师的日常教育教学行为进行观察和评估，及时发现和纠正问题。

三、加强师德师风宣传

为了提高全校师生对师德师风建设的认识和重视程度，我积极组织开展了各类宣传活动。例如，我组织了师德师风主题演讲比赛，组织教师参观先进学校，组织学生撰写师德师风感人事迹。通过这些宣传活动，校园中弘扬了师德师风的正能量，形成了浓厚的师德师风氛围。

四、加强师德师风建设成果的总结和分享

为了进一步推动学校师德师风建设，我积极组织教师们分享自己在师德师风方面的经验和做法。通过定期召开教研活动和座谈会，促进了教师之间的交流和学习。同时，我也鼓励教师们撰写教育教学教改方面的文章，并在学校网站和校报上进行发布，以此分享和传播好的教育教学经验。

五、加强与家长的沟通和合作

作为学校师德师风工作的领导者，我注重与家长的沟通和合作。我每学期都会组织家长会，向家长们介绍学校的师德师风工作情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我不仅增加了家长对学校师德师风工作的了解，也促进了家校之间的良好关系。

通过以上的工作总结，我深刻认识到师德师风工作对于教育事业的重要性。在今后的工作中，我将继续加强师德师风工作的组织和管理，不断提高教师的师德水平，为学校的发展做出更大的贡献。

篇二：师德师风工作总结

在过去的一段时间里，我以师德师风工作为重点，认真履行职责，努力提升学校师德师风建设水平。通过以下几个方面的工作，取得了一定的成效：

一、加强师德师风教育培训

为了提高教师的师德素养和教育教学能力，我组织了多次师德师风教育培训活动。通过邀请专家进行讲座、组织教师自学和交流研讨，增强了教师的师德意识和专业能力。同时，我还注重对新教师的培训和指导，帮助他们快速适应学校的师德师风要求。

二、建立师德师风监督机制

为了加强师德师风的监督，我制定了一套科学合理的考核评价体系。通过定期召开师德师风评议会议，邀请家长和学生代表对教师的师德表现进行评价，发现问题并及时给予指导和帮助。同时，我还注重对教师的日常教育教学行为进行观察和评估，建立了健全的师德师风档案。

三、加强师德师风宣传

为了提高全校师生对师德师风建设的认识和重视程度，我组织了一系列的宣传活动。例如，我组织了师德师风知识竞赛、师德师风故事分享和师德师风示范课等活动，引导教师们树立正确的师德师风观念，树立典型榜样，形成浓厚的师德师风氛围。

四、加强师德师风建设成果的总结和分享

为了进一步推动学校师德师风建设，我积极组织教师们总结和分享自己的工作经验。通过定期召开座谈会和教研活动，促进了教师之间的交流和互相学习。同时，我还鼓励教师们撰写教育教学案例，进行经验交流，以此推动学校师德师风工作的不断创新和发展。

五、加强与家长的沟通和合作

作为学校师德师风工作的负责人，我注重与家长的沟通和合作。我定期组织家长会，向家长们介绍学校的师德师风工作情况，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我增加了家长对学校师德师风工作的了解，促进了家校之间的良好关系。

通过以上的工作总结，我认识到师德师风工作对于学校的发展和教育教学质量的重要性。在今后的工作中，我将继续加强师德师风工作的组织和管理，为学校的发展做出更大的贡献。

师德师风工作总结精选5篇 篇三

一、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。

学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。

严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

三、正确处理教师与学生家长的关系。

在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、

不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

四、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。

五、本人还存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

六、今后的改进方向：

要更进一步认真学习马列主义，及时掌握党的工作重点方针，与党保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

师德师风工作总结精选5篇 篇四

作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：

一、爱教育。忠诚于教育事业。

工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。

二、爱学生。

不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。

三、爱知识。

做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。

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