学校图书馆年终工作总结范文5篇(精彩4篇)

学校图书馆年终工作总结范文5篇 篇一：推进数字化服务，提升用户体验

在过去的一年里，我们学校图书馆积极推进数字化服务，不断提升用户体验。通过引进新的技术和创新的服务模式，我们取得了显著的成果。

首先，我们引进了一套先进的图书管理系统，实现了图书馆资源的数字化管理和查询。用户可以通过电脑或手机轻松搜索到所需的图书信息，大大提高了借阅效率。同时，我们还建立了一个在线预约系统，用户可以提前预约图书，减少了排队等待的时间，提升了服务质量。

其次，我们加强了数字资源的建设和推广。我们购买了大量的电子书籍和期刊，建立了一个数字资源库，用户可以随时随地在线阅读。我们还开设了一些数字资源的培训课程，帮助用户更好地利用这些资源。这些举措不仅丰富了馆藏资源，也提高了用户的信息素养。

此外，我们还加强了与其他图书馆的合作。通过与其他高校图书馆的合作，我们互借了一些特色书籍，丰富了馆藏资源。我们还与公共图书馆合作，为学生提供了更多的阅读场所和资源。

在提升用户体验方面，我们加强了馆员的培训和服务意识。我们定期组织馆员参加培训班，提高他们的专业水平和服务技能。我们还组织了一些文化活动和读书分享会，丰富了用户的学习生活。

总的来说，通过一年的努力，我们学校图书馆在数字化服务方面取得了显著的进展。我们将继续努力，不断提升用户体验，为广大师生提供更好的图书馆服务。

（字数：408）

学校图书馆年终工作总结范文5篇 篇二：加强读者教育，提升图书馆服务水平

在过去的一年里，我们学校图书馆加强了读者教育工作，通过举办各类培训和活动，提升了图书馆的服务水平。

首先，我们注重了信息素养的培养。我们开设了一系列的信息素养培训课程，教授学生如何有效地利用图书馆资源和互联网资源进行学习和研究。我们还定期组织信息素养竞赛，激发学生的学习兴趣和能力。

其次，我们注重了阅读推广工作。我们组织了一些读书分享会和读书活动，鼓励学生多读好书。我们还开设了一些阅读推广课程，教授学生如何选择好书和阅读技巧。我们还购买了一些优秀的图书，建立了一个阅读推广专区，吸引了很多学生前来借阅。

此外，我们注重了个性化服务。我们建立了一个读者档案系统，记录了每个读者的阅读喜好和借阅记录。根据读者的需求，我们提供个性化的推荐和咨询服务。我们还开设了一些读者沙龙，与读者面对面交流，了解他们的需求和意见。

在加强读者教育方面，我们还与教师合作，开展了一些课外阅读活动。教师引导学生选择适合他们的图书，并组织讨论和分享。这样既提高了学生的阅读能力，也增进了师生之间的交流。

总的来说，通过一年的努力，我们学校图书馆加强了读者教育工作，提升了图书馆的服务水平。我们将继续努力，更好地满足广大师生的需求，为他们提供更好的图书馆服务。

（字数：375）

学校图书馆年终工作总结范文5篇 篇三

本学期，我校图书室以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

具体工作：

1、加快建设，提高标准。图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学年度学校继续对学校的一库(图书库)二室(学生阅览室，教师阅览室)进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。

学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。

比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿……总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

学校图书馆年终工作总结范文5篇 篇四

高山田小学：陆伟一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20__年的各项工作。

一、优化基础服务

在这一学期中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1.满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，大大的增加了图书的阅读量。

2.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

二、优化管理软环境

在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。

1.遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》、《图书馆20__—20__年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

三、拓展图书馆功能

从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

1.开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

2.开展丰富多彩的读书活动。

3.开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。

四、提升馆员素质

为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。

1.加强业务学习。利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。

2.重视工作研究。积极参各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。提升个人素质。今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师

生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，

回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

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