社区矫正期满个人总结500字(实用4篇)

篇一:社区矫正期满个人总结

社区矫正期满,这段时间对于我来说是一段宝贵的成长历程。在这一年的时间里,我经历了许多的挑战和机遇,也学到了很多宝贵的人生经验。在此,我想对我自己进行一次总结和反思。

首先,社区矫正期间,我认真参加了各种活动和课程。通过参加法律知识、职业技能和心理辅导等课程,我对自己的行为有了更深入的认识和反思。我明白了犯罪行为对自己和社会所造成的伤害,也学会了如何正确处理和解决问题。同时,我也积极参加社区服务活动,为社会做一些力所能及的贡献。这些活动让我更加明白了社会的多元和复杂性,也增强了我的社会责任感和使命感。

其次,社区矫正期间,我努力改变自己的思维方式和生活习惯。我深刻认识到自身的错误和不足,并努力进行改正。我开始注重自己的言行举止,尊重他人,遵守社会规范。同时,我也开始关注自己的身心健康,保持积极的生活态度和良好的生活习惯。通过坚持运动和培养爱好,我能够更好地调节自己的情绪和压力,保持良好的心态和身体状态。

最后,社区矫正期间,我积极寻求帮助和支持。在这一年的时间里,我深感自己需要他人的帮助和指导。我和矫正人员进行了深入的交流和心理辅导,从他们的经验中汲取了许多宝贵的智慧和经验。同时,我也积极与家人和朋友保持沟通和联系,得到了他们的理解和支持。这些帮助和支持让我更加坚定了改变自己的决心和信心。

总而言之,社区矫正期满,对我来说是一段宝贵的成长历程。通过参加各种活动和课程,改变自己的思维方式和生活习惯,以及寻求帮助和支持,我在这一年的时间里得到了很多的成长和进步。我深感自己还有很多不足之处,但我会继续努力,为自己和社会做出更大的贡献。同时,我也希望通过自己的努力和改变,影响身边的人,让他们看到一个真正的我。

篇二:社区矫正期满个人总结

社区矫正期满,我在这段时间里经历了很多,也学到了很多。在此,我想对自己进行一次总结和反思。

首先,社区矫正期间,我认真参加了各种活动和课程。通过参加法律知识、职业技能和心理辅导等课程,我对自己的行为有了更深入的认识和反思。我明白了犯罪行为对自己和社会所造成的伤害,也学会了如何正确处理和解决问题。同时,我也积极参加社区服务活动,为社会做一些力所能及的贡献。这些活动让我更加明白了社会的多元和复杂性,也增强了我的社会责任感和使命感。

其次,社区矫正期间,我努力改变自己的思维方式和生活习惯。我深刻认识到自身的错误和不足,并努力进行改正。我开始注重自己的言行举止,尊重他人,遵守社会规范。同时,我也开始关注自己的身心健康,保持积极的生活态度和良好的生活习惯。通过坚持运动和培养爱好,我能够更好地调节自己的情绪和压力,保持良好的心态和身体状态。

最后,社区矫正期间,我积极寻求帮助和支持。在这一年的时间里,我深感自己需要他人的帮助和指导。我和矫正人员进行了深入的交流和心理辅导,从他们的经验中汲取了许多宝贵的智慧和经验。同时,我也积极与家人和朋友保持沟通和联系,得到了他们的理解和支持。这些帮助和支持让我更加坚定了改变自己的决心和信心。

总而言之,社区矫正期满,对我来说是一段宝贵的成长历程。通过参加各种活动和课程,改变自己的思维方式和生活习惯,以及寻求帮助和支持,我在这一年的时间里得到了很多的成长和进步。我深感自己还有很多不足之处,但我会继续努力,为自己和社会做出更大的贡献。同时,我也希望通过自己的努力和改变,影响身边的人,让他们看到一个真正的我。

社区矫正期满个人总结500字 篇三

上半年,xx社区矫正工作在县委、县政府指导下,严格按照上级加强社区矫正工作的要求,扎实做好社区矫正的每一项工作,确保矫正对象不发生脱管、漏管、重新犯罪等情况。目前我乡在册的矫正对象有x名,其中汉族x名,维吾尔族x名,司法所工作人员通过入矫谈话、个别谈话、走访,及时掌握每个人的心理思想动态,通过公益劳动的等规定的方法,使每个矫正对象从心理树立起积极的人生观,从行动上表现出合格的、对社会有用的人。现将半年工作总结如下:

(一)明确工作思路。乡党委、政府对我乡社区矫正工作作了专题研究会议,成立领导小组,制定实施方案,将此项工作列入全年工作计划,为整项工作合理开展,稳妥推进提供制度上的保障;

(二)是加强对社区矫正工作人员的业务培训。按照上级要求,对乡属各行政村开展社区矫正业务培训,对村治保主任和志愿者全面介绍社区矫正相关事项,让村级社矫工作者明确相关工作目的、任务、要求以及工作中的注意事项。

为了能正确掌握每名矫正对象的动态心理反映以及社会表现,制定出切实有效的矫正措施,我乡对每名新入矫对象均开展了必要的矫前教育,使其真正的树立回归社会的决心。在教育中,主要开展:相关社区矫正知识的宣讲,使其明白社区矫正工作的严肃性,树立正确的身份的意识,积极配合乡社矫办开展工作;预留相关联系方式,便于乡社矫办能及时通知其宣告以及相关活动的开展;填写《社区矫正对象登记表》,了解相关罪错,关键的是加深其社会服刑意识,能在社矫期间切实约束言行,真正做到认罪服法

在矫正措施方面,我乡积极的拓宽矫正工作方式,积极探索提升矫正工作实效的.切实方法。目前,我乡采用的矫正措施是加强走访,本乡社矫办在做好日常考核外,相应工作依托村级社矫小组的开展。目前,我乡已在所辖的x个村建立社矫小组,并委托村治保主任负责村级社矫工作的开展。

严格按照上级的方针、政策,根据矫正对象在矫正期间表现情况,如实给予以相应的月考核分,并作好入矫前的风险评估,认真制定针对每个人不同的矫正方案。并积极探索新的工作方法,在严肃制度的同时,想社矫对象之所想,坚持人性矫正,保证相关制度能更好的落实。

今年上半年,乡社区矫正工作取得了不断进展,司法所工作人员将再接再砺,不断推向社区矫正工作向前发展,争取更创新高,新的业务技能。

社区矫正期满个人总结500字 篇四

今年,我区社区矫正、刑释解教工作在上级司法行政机关、区委、区政府高度重视下,通过局领导班子和全体工作人员的共同努力,取得了一定成效。现将今年的工作情况总结如下:

截至十月底我区共有社区服刑人员xx人,其中管制xx名,缓刑xx名,暂予监外执行x名,假释x名。其中今年新接收矫正对象x名,解除x名,均顺利办好各项接收解矫手续。目前,所有在册对象均在严格的管控范围内。我们的做法是:

(一)完善组织领导体制。今年5月22日,我区在xx政府四楼会议室组织召开了社区矫正工作领导小组成员暨特殊人群专项组会议,区委常委、政法委书记等领导出席会议,各社区矫正成员单位负责人参加了会议,共同研究解决社区矫正工作中遇到的经费、人员等问题。同时会上分析了我区特殊人群服务管理工作面临的形势,安排部署了近期工作任务。5月份与8月份,分别召开一次区社区矫正工作领导小组联席会议,共同深入推进我区社区矫正工作的深入发展。逐步形成常态化的联席会议制度。

(二)加强工作队伍建设。6月11日、12日,我局在xx举办了xx年度社区矫正工作骨干培训班。全区x个街道(乡、镇)司法所长、专职人民调解员、社区矫正工作人员、法律工作者共计x余人参加了此次培训。通过培训进一步提高了队伍的工作能力和业务水平。

(三)规范全区审前社会调查工作。今年以来我局严格按照社区矫正实施办法》,做好审前社会调查工作。截至十月底,我局共办理审前社会调查xx起,涉及被告人xx人,法院的采信率100%。对于重大特殊案件,由局领导亲自深入社区村进行社会调查,多方征求社会意见后,如实出具客观公正的审前社会调查报告。所有审前社会调查工作资料均已归档、入册,规范管理。

(四)建立全区社区矫

正信息管理系统。根据省、市主管部门关于做好gps全球定位建设和管理工作的要求,我局顺利将首批71名矫正对象实行手机定位管理,严防脱管、漏管。目前,定位对象中已有x名解矫,全区x名矫正对象仍处于手机定位监管状态。

(五)严格落实社区矫正监督管理制度。我局对每一名严格执行定期报到、集体学习、公益劳动、请销假、迁居、会客、考核奖惩等制度。司法所每月与公安派出所进行1次人员清查比对,区局每个季度坚持与区公安分局、区检察院进行一次比对,强化监管责任,切实防止和减少衔接环节中的社区服刑人员脱管、漏管和重新犯罪。

(六)筹建社区矫正中心

今年以来我区积极筹备“区社区矫正中心”,该“中心”计划依托我区首个安置、教育、转化社区矫正、刑释解教两类特殊人员的集散地而建立,建成后将成为全省首例集帮教、培训、安置、矫正于一体的综合性基地。目前已向区委、区政府提交中心建设方案及预算。

(一)关口前移,深入监所帮教

20xx年以来,我们先后前往xx监狱等地开展帮扶教育,邀请政府部门、群众团体、法律服务机构、慈善组织和知名企业家、心理咨询师、社会志愿者、服刑在教人员亲属等,深入监所开展“一帮一”、“多帮一”活动。4月份,我局组织xx名帮教人员赴xx监狱帮教对xx名服刑人员进行一对一集中帮教,为服刑人员送去普法书籍、转递生活用品等,并向服刑在教人员宣传党和政府帮教安置的方针政策、介绍家乡的发展变化和安置帮教工作的最新动态。10月份赴长沙监狱开展了一次警示帮教活动,均取得良好效果。

(二)建立信息管理平台,加强衔接配合

帮教安置是一项非强制性管理活动,衔接管控环节至关重要。为此,我们采取三项措施,有效破解了衔接管控难题。

一是抓好信息核查。20xx年底,全省统一启用了刑释解教人员管理系统,实现了安置帮教工作信息网上录入、流程网上管理、绩效网上考核,从源头上确保监所和我局同步掌握服刑在教人员基本信息的真实性和全面性,截至今年10月底,我局已经通过刑释解教人员管理系统核实374名服刑在教人员信息,核实率达100%。

二是抓好对茬衔接,今年我区已通过信息平台导出71名刑满释放人员。所有人员资料均已通过平台导出建立信息库,并明确了衔接人员、衔接日期和帮教责任人。对于重点帮教人员均由司法所与公安派出所衔接,列入了重点管控范围;对于一般帮教对象,由司法所动员其亲属或社区(村)干部代表接回,实现了司法所、派出所、基层帮教组织和刑释解教人员家庭的无缝对接。

三是抓双向管控。刑释解教人员回归后,我局及时根据监所提供的服刑人员情况信息,制定有针对性的帮教措施,并对刑释解教人员的接收管理、安置帮教、就业及服刑人员刑释解教后的家庭生活情况等主动反馈给监所,以便监所进一步完善和改进自身的管理模式,确保了服刑在教人员顺利“回归”社会。

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