小班体育工作总结报告【优选4篇】

小班体育工作总结报告 篇一

随着幼儿教育的不断发展，体育工作在学前教育中扮演着越来越重要的角色。体育活动不仅可以促进幼儿身体的健康发展，还可以培养幼儿的团队意识、合作精神和自信心。在过去的一年里，我们小班的体育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。下面是对我们小班体育工作的总结和反思。

首先，我们小班在体育活动的组织和安排方面还有待改进。由于教师人手不足，有时体育活动无法得到充分的安排和指导。在体育活动的规划上，我们应该更加注重幼儿的兴趣和能力，合理安排活动内容和时间，确保每个幼儿都能参与其中。

其次，幼儿的安全问题是我们需要重视和解决的一个方面。在体育活动中，幼儿的安全是首要考虑的因素。我们应该加强对幼儿的安全教育，教育幼儿如何正确使用体育器材，如何避免受伤。同时，教师在体育活动中要时刻关注幼儿的安全状况，及时采取措施保护幼儿的身体安全。

另外，我们小班的体育活动缺乏足够的多样性。大部分的体育活动都是简单的跑步、跳跃等，缺乏创新和变化。我们应该引入更多有益于幼儿全面发展的体育活动，如球类运动、游泳等。同时，我们也应该注意体育活动的与其他学科的融合，使体育活动成为幼儿全面发展的一部分。

最后，我们小班的体育工作缺乏评估和反馈机制。我们应该建立起一套完善的评估体系，对幼儿的体育能力和发展进行定期评估，并及时给予幼儿和家长反馈。这样可以帮助幼儿及时发现自己的不足之处，并有针对性地进行改进和提高。

综上所述，我们小班的体育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们应该加强对体育活动的组织和安排，注重幼儿的安全问题，丰富体育活动的内容和形式，建立评估和反馈机制。相信通过我们的不断努力和改进，小班的体育工作会取得更好的效果。

小班体育工作总结报告 篇二

过去一年来，我们小班在体育工作方面取得了一定的成绩。通过丰富多样的体育活动，我们培养了幼儿的运动兴趣和团队意识，促进了幼儿的身体发展和健康成长。以下是对我们小班体育工作的总结和反思。

首先，我们小班在体育活动的组织和安排方面做得比较好。我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排了各种体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等。我们努力创造积极的氛围，让每个幼儿都能积极参与其中，体验到运动的乐趣。

其次，我们注重对幼儿的安全教育和保护。在体育活动中，我们始终把幼儿的安全放在首位。我们教育幼儿如何正确使用体育器材，如何避免受伤。同时，我们在体育活动中时刻关注幼儿的安全状况，及时采取措施保护幼儿的身体安全。

另外，我们小班的体育活动丰富多样，给幼儿提供了全面发展的机会。除了常规的体育活动，我们还引入了一些创新的体育项目，如室内攀岩、瑜伽等。这些活动不仅锻炼了幼儿的身体，还培养了幼儿的协调能力和创造力。

最后，我们小班建立了一套完善的评估和反馈机制。我们定期对幼儿的体育能力和发展进行评估，并及时给予幼儿和家长反馈。通过评估和反馈，幼儿可以发现自己的不足之处，并有针对性地进行改进和提高。

总的来说，我们小班在体育工作方面取得了一定的成绩。我们注重体育活动的组织和安排，重视幼儿的安全教育和保护，丰富体育活动的内容和形式，建立评估和反馈机制。相信通过我们的不断努力和改进，小班的体育工作会取得更好的效果。

小班体育工作总结报告 篇三

体育游戏活动一直是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展提供了保障。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”先就本学期我班体育工作作以下总结。

我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一直到大班都围绕民间游戏进行研讨。现在每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸索自己玩，只要老师提供器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的进步、

本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自己参与器材的制作，所以积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。

本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。

在上课方面：

1、按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使幼儿的身体得到较全面的锻炼。

6、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力做到更好，进而有速的提高学生整体素质。

总之，从这学期体育游戏教学活动中，使我深深体会到要上好一节出色健康课，完成每一项健康教育目标，不是件简单的事，特别是自制体育器材。不过，通过这半年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所爱好的一切事和物。若你是个处处把握细节的老师，你会发现这其中的教学亮点!

小班体育工作总结报告 篇四

人们常说“生命在于运动”，事实也证明，凡经常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，而体育游戏能促进幼儿动作的发展，还可以活跃幼儿的生活，使幼儿活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、机智、坚强等品质。

1、本学期，我们根据中班幼儿的年龄特点，严格执行合理的生活作息制度，保证每天有1小时的体育活动时间和2小时的户外活动时间，保证充足的睡眠时间，使幼儿有规律地、愉快地生活和活动，而且能够培养他们良好的`生活习惯和有组织的行为。

2、设计幼儿喜欢的体育游戏，使幼儿通过活动增强呼吸道对外界环境变化的适应能力，而减少发病率。

3、我们通过让幼儿反复玩各种游戏，使幼儿将基本动作掌握得更加熟练、完善。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素质，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了一定的发展。

4、本学期的体育活动中，我们对幼儿进行了健康常识的教育，使幼儿理解健康的重要性。通过游戏、故事等的形式，让幼儿自觉提高自理能力。

5、培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。利用晨检等及时检查幼儿的个人卫生情况，就餐时督促幼儿养成良好的进餐习惯，并且充分运用榜样的力量。

6、在体育活动中，我们遵循了循序渐进的原则和经常性原则。一开始给予较小的活动量，以后慢慢增加，不仅增加活动量，还逐渐增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，注意活动的持之以恒，每天定时定量进行体育活动。

现在，这些中班幼儿马上要升入大班了，经过中班一年时间的学习、锻炼，他们的体质有明显的增强。