勤俭节约节能活动总结(实用4篇)

勤俭节约节能活动总结 篇一

在过去的一段时间里，我们学校积极开展了一系列勤俭节约节能的活动，取得了一定的成效。通过这些活动，我们不仅提高了节约能源的意识，还培养了良好的节约习惯。以下是本次活动的总结。

首先，我们组织了一次主题为“珍惜资源，节约能源”的讲座。这次讲座邀请了一位专业的能源专家来为我们讲解能源的重要性以及如何节约能源。通过讲座，我们了解到了能源消耗的巨大压力以及节约能源的重要性。我们也学到了一些实用的节能方法，如合理使用电器、开发可再生能源等。这次讲座让我们认识到了每个人都可以为节能贡献力量。

其次，我们开展了一次主题为“绿色校园，节能先行”的活动。我们在校园内设置了一系列的能源节约提示牌，提醒同学们在使用电器、水资源等方面要节约使用。我们还在校园里布置了一些植物，增加了绿色氛围，减少了空调使用的需求。通过这次活动，我们让同学们在日常生活中养成了节约用水用电的良好习惯。

另外，我们还组织了一次主题为“节能环保，从我做起”的社区义工活动。我们去社区宣传节能环保的重要性，并与居民一起进行垃圾分类、废物回收等活动。通过这次活动，我们不仅提高了社区居民的环保意识，还加强了居民之间的交流与合作。我们希望通过这样的活动，让更多的人参与到节约能源的行动中来。

通过以上的活动，我们学校在勤俭节约节能方面取得了一定的成效。同学们不仅在学校里养成了节约用水用电的好习惯，还将这种习惯带回家中，影响了更多的人。我们相信，只要每个人都能从自己做起，勤俭节约节能的理念将得到更广泛的传播和实践。

勤俭节约节能活动总结 篇二

在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列勤俭节约节能的活动，取得了一些成效。通过这些活动，我们不仅提高了节约能源的意识，还培养了良好的节约习惯。以下是本次活动的总结。

首先，我们组织了一次主题为“低碳生活，绿色出行”的宣传活动。我们在校园内设置了宣传展板，介绍了低碳生活的重要性和节约能源的方法。同时，我们还组织了一次自行车骑行活动，鼓励同学们使用环保的交通工具。通过这次活动，我们让同学们了解到了低碳生活的概念，并鼓励他们积极采取行动。

其次，我们开展了一次主题为“绿色食堂，健康饮食”的活动。我们在学校食堂设置了节约用餐的提示牌，鼓励同学们合理选择食物，减少浪费。我们还邀请了一位营养专家为同学们做了一场讲座，教导大家如何合理搭配膳食，健康饮食。通过这次活动，我们让同学们认识到了节约食物的重要性，培养了他们的节约意识。

另外，我们还组织了一次主题为“节能环保，从我做起”的实践活动。我们组织同学们去校园周边的公共场所进行能源检测，发现并解决能源浪费的问题。我们还参观了一家环保企业，了解他们的节能环保措施，并与企业代表进行了座谈交流。通过这次活动，我们让同学们亲自参与到节能环保的实践中，培养了他们的环保意识。

通过以上的活动，我们学校在勤俭节约节能方面取得了一些成效。同学们不仅在校园里养成了节约用餐、节约用能的好习惯，还将这种习惯带到了生活中的各个方面。我们相信，只要每个人都能从自己做起，勤俭节约节能的理念将得到更广泛的传播和实践。

勤俭节约节能活动总结 篇三

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导小学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，根据市教体局通知精神，我校开展了“我是节约小明星”主题教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：

一、认识活动的重要意义

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费，过度包装、极度美化的蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，一种智慧，应该成为一种良好的行为习惯和社会风气，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

二、明确活动的内容

次项活动以“我是节约小明星”为主题，活动主要安排七项内容：开展一次名言警句搜集评比活动，开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，举行一次故事会，出一期板报，为家庭、学校出一个节约金点子，举办一次征文活动。

三、活动开展

本次活动共分为三个阶段：

第一阶段

1、利用校会、班队会、宣传橱窗及学校广播站、国旗下讲话等途径和形式，向学生宣讲建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。

第二阶段

1、组织班级故事会及学校故事比赛。

2、组织“节约金点子”搜集、评比活动。

3、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

4、组织全校学生开展“我是节约小明星”征文比赛。以记叙文形式，写出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例。

第三阶段：

组织评选出学校“节约小明星”5人，并利用国旗下讲话的时间进行表彰、奖励，并将其照片、情况简介及突出事迹在学校宣传橱窗内长期公示，为全体学生树立学习榜样。

四、活动总结

1、为确保活动取得实效，我校成立了以校长为组长，教导处和大队部及各班主任为成员的勤俭节约活动领导小组，确保学生的参与面和受教育面，达到应有的教育效果。

2、活动结束后，各班级要将勤俭节约教育作为一项常规性工作，继续重视并坚持不懈地开展，不断将教育活动推向深入。

勤俭节约节能活动总结 篇四

“勤俭节约学校行动”是“勤俭节约全民行动”的重要组成部分，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排、科学发展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强领导，精心组织

1、结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校团支部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动

1、统一思想，全员参与

为

了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“勤俭节约学校行动”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。德育处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“勤俭节约你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。学校团委会组织了宣传小组，到各处进行宣传，派发知识单张，提醒大家注意节能勤俭节约。

2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动

1、以节约为主题的教育周活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育周活动，同时，各部门开展了“勤俭节约，从我做起”主题活动，倡导保护环境，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2、结合节日开展“勤俭节约”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。

3、学生带动家庭参与“勤俭节约”行动

放假期间，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议得到了家长的大力支持，开展了“大手拉小手”的家庭环保活动，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。