新教师述职报告总结【优选6篇】

新教师述职报告总结 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是XX学校的新教师,很荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况。在过去的一年里,我作为一名新教师,经历了许多的挑战和收获,今天我将就我的工作内容、教学成果和自我提升进行总结和反思。

首先,我将介绍一下我的工作内容。作为一名新教师,我主要负责初中语文课程的教学工作。在教学方面,我努力将教学理论与实践相结合,注重培养学生的语文素养和思维能力。我积极运用多媒体教学手段,结合生活实际,设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动。我在备课过程中注重教学目标的明确,课堂教学中注重培养学生的合作意识和创新思维。同时,我也积极参与学校的各项教研活动,与同事们共同探讨教学方法和教学内容,不断提高自己的教学水平。

其次,我将介绍一下我的教学成果。在过去的一年里,我取得了一些令人骄傲的成绩。首先是学生成绩的提升。我注重培养学生的学习兴趣和学习方法,通过激发学生的学习动力,提高了学生的学习效果。其次是学生的综合素质的提升。我注重培养学生的思辨能力和创新能力,通过课堂教学和课外拓展活动,培养了学生的创新思维和合作意识。最后是学生的道德品质的培养。我注重培养学生的良好道德品质,通过课堂教学和班级管理,引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

最后,我将进行一下自我提升的总结和反思。在过去的一年里,我通过参加各种培训和学习,不断提高自己的教学水平和专业能力。我参加了学校组织的各种教研活动,与同事们交流教学经验,学习教学方法和教学理论。我还积极参加了学校组织的各种培训课程,学习了一些先进的教学理念和教学方法。通过这些学习和实践,我不断提高了自己的教学水平和教学能力。

总之,过去的一年里,我作为一名新教师,在学校和同事们的关心和支持下,充分发挥了自己的教育专长,取得了一些令人满意的成绩。但是,我也深知自己在教学中还存在诸多不足和需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续努力,进一步提高自己的教学水平和教育能力,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。谢谢大家!

新教师述职报告总结 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是XX学校的新教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。在过去一年的工作中,我面临了很多挑战,但也取得了一些成绩和经验。今天我将就我的工作内容、教育方法以及个人成长进行总结和反思。

首先,我将介绍一下我的工作内容。作为一名新教师,我负责初中英语课程的教学工作。在教学方面,我注重培养学生的英语听、说、读、写的能力,注重培养学生的学习兴趣和学习方法。我通过多媒体教学、小组合作学习等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。我还注重培养学生的综合素质,通过课堂教学和课外活动,培养学生的创新思维和合作意识。同时,我也积极参与学校的教研活动,与同事们共同研讨教学方法和教学内容,提高自己的教学水平。

其次,我将介绍一下我的教育方法。在过去的一年里,我通过多种教育方法,取得了一些令人满意的成绩。首先是运用多媒体教学手段。我利用电子课件、教学视频等多媒体教学资源,提高学生对英语学习的兴趣和效果。其次是采用小组合作学习。我鼓励学生进行小组合作学习,培养学生的团队协作能力和创新思维。最后是开展课外拓展活动。我组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动,拓宽学生的英语应用能力和交流能力。

最后,我将进行一下个人成长的总结和反思。在过去的一年里,我通过参加各种培训和学习,提高了自己的教学水平和专业能力。我参加了学校组织的各种教研活动,与同事们交流教学经验,学习教学方法和教学理论。我还积极参加了学校组织的各种培训课程,学习了一些先进的教学理念和教学方法。通过这些学习和实践,我不断提高了自己的教学水平和教育能力。

总之,过去一年里,我作为一名新教师,在学校和同事们的关心和支持下,充分发挥了自己的教育专长,取得了一些令人满意的成绩。但是,我也深知自己在教学中还存在诸多不足和需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续努力,进一步提高自己的教学水平和教育能力,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。谢谢大家!

新教师述职报告总结 篇三

尊敬的领导:

您好!

伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。

本学期我和张老师、x老师共同担任大一班的教学、保育工作。我班共有36名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

由于我们是新大班,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园变得会关心别人、帮助别人了。

幼儿园的工作繁琐而复杂,从保教工作计划的制定到执行,从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养,从吃喝拉撒。到知识学习,样样都要负责。而保证幼儿的安全与健康是做好其它一切工作的基础,为此在日常活动中我非常注意加强对幼儿的安全保护与教育,同时我还和班上的其他老师,积极创设和利用班级环境,努力让幼儿在一个安全、温馨的环境中健康成长。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰,提前做好备课工作。平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定,所以我们的常规虽然说不是很好,但是也不差。

家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一,也是我们最大的同盟军,因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工作的开展非常有帮助,真诚相待,及时沟通。真诚的爱孩子,真诚的关心孩子,真诚的和家长交流。无论是班里,园里有什么事情,还是孩子有什么变化,都及时地与家长联系沟通,这份真诚,孩子能感受到,家长自然也能感受到。

幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。我相信今天所拥有的,所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。

新教师述职报告总结 篇四

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!

20__年来,我认真学习贯彻党的十九大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况汇报如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。

首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

谢谢大家!

新教师述职报告总结 篇五

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!

本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一向在思考如何做好班主任工作,现将工作述职如下:

一、工作状况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。

记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任就应热爱学生,是学生的主心骨。

只有这样,学生才能不仅仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们就应深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们就应帮忙学生树立理想,让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。

我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们就应经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝_有效的控制自我,引导学生全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生,深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任就应与教师团结协作,共同战斗。

班主任是本班教师群众的核心,对有关班级的一切工作都务必负起主要职责,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重,让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应给予足够的重视,充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课教师情绪愉悦。班主任就应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压,反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样,班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。

二、问题及教训

本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际状况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能

3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,构成具有班级特色的班风、学风

总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新,每一天反思,每一天积累,就必须能够取得理想成绩。

谢谢大家!

新教师述职报告总结 篇六

各位领导大家好:

转眼间,从20__年8月参加工作至今已有一年了,在这一年里,本人担任17级(1、2)班的中餐烹饪工作。回首过去,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下,使我这个刚走出校园,又重新走进校园的新教师学会了很多东西,成功的实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高,现结合一年工作做以下报告:

一、认真学习,努力提高思想觉悟。热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好。遵纪守法,有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行。

二、积极实践,锤炼教科研能力。进入教师角色后,我迅速熟悉学校的常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得。课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。每一次作业及时批改,发现问题及时纠正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲透、课后督促检查严。

平时,我还去听本科组教师的课,到外校去听本专业优秀教师观摩课及讲座,甚至跨学科听课。并且积极参加新教师培训,从中都得到了很多宝贵的经验。在学习别人经验的基础上,勇于实践。自己的教育教学实践能力也得到不断的进步和提高。

三、踏实工作,努力提高业务素养。一年来,我能积极参加校本培训并撰写培训的心得体会。教书之余,我自觉的学习与本专业有关的书籍和研究菜品的制作,对校外的本专业技术人员进行证书的培训。

四、加强沟通,读好人生实践这本书。在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,遵守“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象。自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风。与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气。日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校领导的正确指引下,在全校师生的大力支持、努力配合下,我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。

我也清楚地看到了自身的不足:一是理论学习抓得不够紧,缺乏较深刻的理论功底。二是工作中有时存在急噪情绪,特别是在工作任务比较繁杂的时候,忽视方式、方法的有效运用。三、工作经验不够成熟,做事较性急,有时工作不细致。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”作为一个新教师,我知道我的工作才刚刚开始,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,勇于进取,不断创新,取得更大的成绩。

五:努力方向

1.加强理论学习,努力提高教研能力。

2.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

3.加强对学生的管理,提高自己的课堂调控能力。

4.严格要求自己,严厉约束自己,时刻警示自己。

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