最新学校思想工作总结范文【最新4篇】
最新学校思想工作总结范文 篇一
标题：学校思想工作的现状与问题分析
近年来，随着社会的快速发展和学校教育的不断改革，学校思想工作也面临着新的挑战和机遇。作为学校教育的重要组成部分，思想工作在学生的成长中起着至关重要的作用。然而，我们也不得不面对一些存在的问题和困难。本文将对学校思想工作的现状进行分析，并提出相应的改进措施。
首先，学校思想工作在理念上存在问题。传统的思想工作更加强调灌输式的教育，过分重视知识的传递，给学生带来了学习负担过重、创造力不足等问题。与此同时，学校思想工作的价值导向也存在一定偏差，缺乏对学生全面发展的关注，忽视了他们的兴趣、爱好和个性的培养。
其次，学校思想工作在方法上存在问题。过于注重单一的教育手段，如演讲、宣传等，忽视了学生的主体地位和参与性。学校思想工作应该更加注重培养学生的自主性和创造性思维，使他们能够积极参与到思想工作中来，发挥自己的主观能动性。
再次，学校思想工作在资源配置上存在问题。由于资源的不足和不均衡分配，导致一些学校的思想工作无法得到有效开展。一些学校的思想工作人员相对匮乏，缺乏专业化的教育背景和经验，影响了思想工作的质量。此外，一些学校对于思想工作的重视程度不够，缺乏必要的投入和支持。
为了解决以上问题，我们应该采取以下措施。首先，改进学校思想工作的理念，倡导素质教育，注重学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。其次，创新思想工作的方法，引入互动式的教育模式，鼓励学生参与讨论和交流，培养他们的合作能力和创造性思维。最后，加大对学校思想工作的支持力度，加强对思想工作人员的培训和引进，提升他们的专业素养，同时增加对思想工作的经费投入，改善资源配置不均的现状。
总之，学校思想工作是学校教育中不可或缺的一部分，我们应该正视存在的问题，不断完善和改进思想工作，为学生的健康成长提供良好的思想引导和教育环境。
最新学校思想工作总结范文 篇二
标题：学校思想工作的创新与实践
随着社会的发展和学校教育的改革，学校思想工作也在不断创新和实践中取得了一系列的成果。作为学校教育的重要组成部分，思想工作的创新与实践对于学生的健康成长具有重要作用。本文将介绍学校思想工作的一些创新实践，以期为更好地开展思想工作提供一些借鉴和启示。
首先，学校思想工作在理念上进行了创新。传统的思想工作注重对学生的思想进行引导和灌输，而现在的思想工作更加注重培养学生的自主意识和创新精神。学校思想工作提倡以学生为中心的教育理念，鼓励学生积极参与到思想工作中来，发挥自己的主观能动性。
其次，学校思想工作在方法上进行了创新。传统的思想工作主要通过讲座、宣传等方式进行，而现在的思想工作更加注重互动性和参与性。学校思想工作引入了小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方法，提高了学生的学习兴趣和参与度，培养了他们的合作能力和创造性思维。
再次，学校思想工作在资源配置上进行了创新。学校思想工作重视资源的整合和优化，通过与社会各界合作，争取更多的资源支持。学校思想工作注重引进优秀的思想工作人员，提升他们的专业素养和教育能力。同时，学校思想工作加大对思想工作的经费投入，改善资源配置不均的现状。
为了进一步推进学校思想工作的创新与实践，我们应该进一步完善思想工作的理念和方法。首先，加强对学校思想工作的理论研究，不断总结和分享创新的经验和做法。其次，加强学校思想工作团队的建设，提升工作人员的专业素养和教育能力。最后，加大对学校思想工作创新实践的支持力度，提供更多的资源和经费支持。
总之，学校思想工作的创新与实践为学生的健康成长提供了重要的支持和引导。我们应该继续加强对思想工作的关注和重视，不断完善和创新思想工作，为学生的全面发展提供更好的教育环境和机会。
最新学校思想工作总结范文 篇三
__年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。
? 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。
我系具体的工作如下：
第一、三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育 实际出发》——关于“加强和改进大学生思想政治教育”讲座等。极大地提高了我系学生的思想政治修养。
第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大力度加强思想政治教育，努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。在__年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，认真组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究，在系刊《火花》设置理论学习专题，不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想高潮引向深入，推向前进。并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动，《政法在线》刊物出版团知识理论专辑，为全系同学提供学习的
平台。进一步增强大学生的思想政治素养。
第三、我系开设“学习弘扬传统民族美德”的讲座，纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展民族精神宣传活动，增强学生的社会责任感与民族自豪感。通过各种渠道各种方式，加强学生的爱国主义精神，使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势，弘扬民族精神培养民族情感，加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，我系在__年即新中国成立55周年及__年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件深入推动爱国主义教育，积极配合党中央加强大学生的思想政治的修养。
第四、在__寒假、__年暑假，我系根据省委宣传部、省委教育厅、团省委决定组织全系学生进行“爱祖国、爱福建”寒假社会实践活动，引导学生在寒假期间通过社会实践和亲身体验，去认识社会、了解社会，都来为家乡的建设献言献计、尽心出力，激发学生为建设海峡西岸经济区、建设自己美好家园而努力学习、奋发成才。在实践过程中，我系师生都得到了切实的锻炼，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系学生思想道德修养的提高还集中表现在学生的专业课及思想品德课等所取得的成绩和学生干部的素质及工作方面。我系在学生工作方面具有一套制度化、规范化、程序化的体系。目前我系系级学生干部b类以上99人。学生干部大多具有较强的责任感与积极性，在师生配合、学生干部间的协调工作中都作出了较好的成绩，并在四大组织间开展经常性的例会，进行各部门的工作总结、工作交流及工作计划汇报，从而达到了工作有反馈、工作有头绪、工作有效率的目的，使我系的团学工作更好地展开。
第六、我系目前有学生党支部一个，学生党员43人，其中02级25人，03级人18人，正式党员7人。同时还建立健全监督机制，及时处理师生反映的问题;__年暑假“三下乡”社会实践——“服务和谐社会，锻造火红青春”活动中，我系20名学生参与实践，在活动中充分展示了我系学生的良好精神面貌，产生了广泛的影响，受到了普遍的好评，使我系学生真正实现了增知识、作贡献、长才干。从党员入手，加强大学生的思想政治的素养，体现我系学生的思想道德修养的提高。
第七，我系在加强大学生的思想政治工作还体现在我系学生组织的工作规范的准则中：
1、值班制度
值班人员由系学生干部组成，主要负责在活动室值班，检查每天学生及学生干部的行为表现，发现问题，及时汇报，并要保证活动室的清洁卫生及财产安全。学生干部应每周至少三次到活动室签到，带头佩带团徽，起到领头兵的作用。值班制度的实施，把行为规范教育真正落到了实处，将思想素质的修养充分落实，让学生干部以身作责，起到带头作用。
2、反馈评价，矫正强化
反馈分正反馈和负反馈。正反馈是对良好行为养成和良好思想政治素质的评定，给学生以信心，从而产生新的良好行为动机。如：我系在加强督导评估中，建立了较为完善的表彰奖励机制，“三好学生”、“优秀干事”、“先进班集体”、“优秀团干”、“入党积极分子”等给学生以鼓励。负反馈是对不良习惯的评定，它用来调节、控制不良行为，对广大学生起到警示作用。
但是，我们不得不承认，我系在加强学生思想政治道德修养方面还存在着一些不足的地方，如：有的学生仍然心理素质不高、承受能力不足等。接下来我们也一定会改正近年来工作过程中的不妥和缺陷，努力吸取经验和教训，积极贯彻党的号召和院团委的指示，将加强大学生思想政治教育工作做到实处，真真正正地提高大学生的思想政治素质。
最新学校思想工作总结范文 篇四
“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。从教2019年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:
一、对工作认真，尽职尽责
本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教
我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.
工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均控制在规定的指标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。
“榜样的作用是无穷的”。正因为这样，我十分重视自己的良好榜样示范的特殊意义。经常让学生深入到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了，学习的积极性高了，学习的效果也就好了。
综上所述，我在工作具有认真负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚尊重学生的人格，能在学生中产生积极的效应。真正做到：既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品格教育学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。
