最新计算机教学计划总结【优质6篇】

最新计算机教学计划总结 篇一

随着科技的快速发展，计算机教育在现代教育中变得越来越重要。为了适应这个变化的需求，学校和教育机构不断更新他们的计算机教学计划。在这篇文章中，我将总结最新的计算机教学计划，并讨论它的优点和挑战。

最新的计算机教学计划拥有一些显著的优点。首先，它们更加注重培养学生的实际应用技能。过去，计算机教育主要集中在理论知识和基本编程技能上。然而，现在的计算机教学计划更加注重实际应用，教授学生如何使用计算机工具和软件来解决现实生活中的问题。这种实践性的教学方法可以帮助学生更好地理解和掌握计算机技术。

其次，最新的计算机教学计划更加注重培养学生的创新和解决问题的能力。计算机技术的快速发展意味着今天的学生将来可能会面临各种未知的挑战和问题。因此，他们需要具备创新思维和解决问题的能力。最新的计算机教学计划通过引入创新性的项目和团队合作项目来培养学生的创新和解决问题的能力。这种综合性的教学方法可以帮助学生发展出更多的解决问题的方法和思维模式。

然而，最新的计算机教学计划也面临一些挑战。首先，由于计算机技术的快速发展，教师需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的教学方法和工具。这对于一些老师来说可能是一个挑战，因为他们可能没有足够的时间和资源来学习新的技术和方法。其次，最新的计算机教学计划需要更多的计算机设备和软件资源来支持学生的学习。然而，这些资源的成本可能对一些学校和教育机构来说是一个负担。

总的来说，最新的计算机教学计划在培养学生的实际应用技能和创新解决问题能力方面具有显著的优势。然而，它们也面临着教师更新知识和技能以及资源成本的挑战。为了克服这些挑战，学校和教育机构需要提供更多的培训和支持，同时寻找合适的资源和解决方案。只有这样，最新的计算机教学计划才能够真正发挥它们的潜力，为学生提供更好的计算机教育。

最新计算机教学计划总结 篇二

随着计算机技术的迅速发展，计算机教育在现代教育中变得越来越重要。为了适应这一变化，学校和教育机构不断更新他们的计算机教学计划。在这篇文章中，我将总结最新的计算机教学计划，并探讨它们如何帮助学生培养技术技能和创新能力。

最新的计算机教学计划注重培养学生的技术技能。过去，计算机教育主要侧重于理论知识和基本编程技能，而忽视了实际应用技能。然而，最新的计算机教学计划更加注重实际应用，教授学生如何使用计算机工具和软件来解决现实生活中的问题。这种实践性的教学方法可以帮助学生更好地理解和掌握计算机技术，并将其应用于实际情境中。

此外，最新的计算机教学计划还注重培养学生的创新能力。计算机技术的快速发展意味着学生将来可能会面临各种未知的挑战和问题。因此，他们需要具备创新思维和解决问题的能力。最新的计算机教学计划通过引入创新性的项目和团队合作项目来培养学生的创新和解决问题的能力。这种综合性的教学方法可以帮助学生发展出更多的解决问题的方法和思维模式，并为未来的职业发展做好准备。

然而，最新的计算机教学计划也面临一些挑战。首先，教师需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的教学方法和工具。这对于一些老师来说可能是一个挑战，因为他们可能没有足够的时间和资源来学习新的技术和方法。其次，最新的计算机教学计划需要更多的计算机设备和软件资源来支持学生的学习。然而，这些资源的成本可能对一些学校和教育机构来说是一个负担。

总的来说，最新的计算机教学计划在培养学生的技术技能和创新能力方面具有重要意义。然而，它们也面临着教师更新知识和技能以及资源成本的挑战。为了克服这些挑战，学校和教育机构需要提供更多的培训和支持，同时寻找合适的资源和解决方案。只有这样，最新的计算机教学计划才能够真正发挥它们的潜力，为学生提供更好的计算机教育。

最新计算机教学计划总结 篇三

第一章、计算机局域网技术

第一节.局域网的特点与类型

第二节.局域网的组成

第三节.介质访问控制方法与协议

第四节.局域网络操作系统

第五节.局域网布线技术

第六节.局域网建设示例：

[重点]总线型局域网，环型局域网，令牌总线型局域网，光纤局域网。

[难点]介质访问控制协议

第二章、网络安全与管理

第一节.网络安全

第二节.网络管理

第三章、windowsnt的使用

snt环境

snt的安装

第三节.启动与登录

第四节.共享文件和目录

第五节.访问共享打印机

第四章、windowsnt的管理

第五章、windows20xx介绍

第六章、实验指导

实验一、认识计算机网络

实验二、利用ie访问internet网络

实验三、简单的数据通信

实验四、连接与登录网络

实验五、使用共享目录与文件

实验六、共享网络打印机

实验七、创建用户账户

实验八、创建工作组

实验九、添加工作站和创建启动盘

实验十、监测网络资源

根据我校学生的实际情况和课时数，在实际教学过程中，对教学内容进行了一些取舍。重点讲解1—5章内容，第6、7、8章内容简单介绍，学生只做一些了解，第9章的实验与理论课同步进行。

本课程理论教学涉及到计算机较多基础背景知识，对非信息技术方向学生来说，学习难度大。另外本课程的实践性、综合性强。因此在理论教学中尽可能结合实际网络环境进行，并借助计算机投影等手段辅助本课程的教学。

在本课程的实践教学中，要理论与实际相结合，使学生掌握计算机网络的实际应用。培养学生进行初步网络安装、设计训练、网络信息处理的具体能力。

课程教学总学时数为54学时，其中讲授学时28学时，实验26学时。

第一章/绪论/5/3

第二章/数据通信基础/6/3

第三章/计算机网络体系结构/6/3

第四章/计算机局域网技术/6/3

第五章/网络安全与管理/4/2

第六章/windows nt的使用/1/1

第七章/windows nt的管理/1/0

第八章/windows 20xx介绍/1/1

合计：30/16

中职计算机教学计划二：中职计算机应用基础教学计划

计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握windows操作系统，重点掌握word文字处理软件，具有一定的文字排版能力；excel电子表格软件的应用以及powerpoint基础入门操作和简单的网络应用。

最新计算机教学计划总结 篇四

本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程，计算机网络教学计划。包含数据通信和计算机网络两部分的内容。通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对tcp/ip体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。

使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 20xx上配置简单的服务器，为后续课程奠定基础。

主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解iso/osi参考模型；掌握tcp/ip参考模型；组建局域网；配置服务器。

学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。

实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。

教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。

考核与成绩评定：笔试和实践相结合，工作计划《计算机网络教学计划》。课程考核成绩＝平时实训项目（10％）＋期末实操考核测验（20％）+平时学习表现与作业（10％）+期末笔试闭卷成绩（60％）

最新计算机教学计划总结 篇五

七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、windowsxp操作系统和利用word 20xx制作文稿和电子报刊，具体知识点如下：

信息技术及应用：认识信息的基本特征；理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用；知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革；知道如何正确的使用信息。

windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的基本操作；学会设置windowsxp的桌面、外观及屏幕保护；学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹；会使用xp的搜索功能查找文件和文件夹；会在xp系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

word 20xx：了解电子报刊设计的基本知识；经历利用word设计电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法；在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。

必备技能：

学会正确的启动和关闭计算机，掌握windowsxp的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

了解文字处理软件word 20xx的基本功能和特点；掌握word的基本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。

情感态度与价值观：

让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

最新计算机教学计划总结 篇六

通过上学期对14级计算机、客服和酒店三个班的教学情况可知，大部分学生对计算机应用课有较高的学习兴趣，个别学生上机课爱玩游戏，故本学期应加强对学生的引导教育，根据学生的学习兴趣与个性特点，灵活运用科学的教学方法，现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使他们的基础知识和计算机应用的操作能力都能达到一定的水平。

1、熟练掌握excel 工作表的创建、编辑及格式化；能够使用公式和函数对工作表中数据进行计算；掌握工作表中数据的统计分析；学会建立图表并能够打印工作表。

2、熟练掌握powerpoint20xx演示文稿的创建、编辑及播放。

3、了解计算机网络的概念、结构和发展史；了解互联网的网络协议；掌握ip地址的分类和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和电子邮件管理；了解计算机网络的信息安全和病毒的防治。

第4章 excel 20xx的使用：工作簿的创建、保存及打开；工作表的选定、重命名、插入、删除、移动及复制；工作表内容的建立与编辑，工作表的格式化；公式及函数的使用；excel工作表中数据的管理；图表的建立。

第5章 powerpoint 20xx的使用：演示文稿的创建；内容的添加及编辑版面设计；动画设计及放映。

第6章 计算机网络及安全：计算机网络的概念、分类和组成；互联网的基本功能、tcp/ip协议、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、电子邮件的管理；计算机网络信息安全和病毒的防治。

讲解法、演示法、行为导向教学法，练习法

1、抓好教学常规管理，培养学生良好的学习习惯和纪律行为；

2、以落实书本知识为主，对课本知识中的难点及重点分析透彻；

3、实验课上不定期地对学生进行检测，以压力来促进学习的动力，从多方面带动学生的学习积极性；

4、让学生多看、多动脑筋、多练，在实验中发现问题，解决问题，总结经验，协作交流，共同合作。

周次 主要教学内容 课时

1 常用数据表的制作 3

2 制作产品销售表 3

3 制作销售汇总表 3

4 制作产品销售分析表 3

5 数据分析制作统计表 3

6 工作表格式设置与打印 3

7 常用演示文稿制作 3

8 制作美术作品欣赏演示文稿 3

9 期中考试 2

10 公司宣传演示文稿的放映 3

11 internet网络基础 3

12 internet应用 3

13 网络信息安全技术及病毒防治 3

14 复习 3

15 复习 3

16 复习 3

17 复习 3

18 等级考试