武术体育教学工作总结简短(实用4篇)

武术体育教学工作总结简短 篇一

在过去的一年里，我有幸担任武术体育教学工作的责任。通过这一年的努力，我对教学工作有了更深入的理解和体会。下面是我对这一年的武术体育教学工作的总结。

首先，我认为教学质量是我们工作的核心。在教学过程中，我注重培养学生的基本功和技能，注重培养学生的动作协调性和灵活性。通过针对性的训练和个别辅导，我帮助学生提高了他们的技术水平和竞技能力。同时，我还注重传授武术的文化和精神，使学生们能够在武术运动中培养出坚韧的意志和顽强的毅力。在教学评估中，我的学生们取得了良好的成绩，得到了家长和学校的认可。

其次，我注重与学生之间的沟通和关系。在教学过程中，我积极引导学生参与讨论和交流，鼓励他们主动提问和表达自己的观点。我也经常与学生进行面对面的沟通，了解他们的学习情况和困难，及时给予帮助和指导。通过这种方式，我与学生建立了良好的师生关系，增强了学生对我的信任和尊重，使教学工作更加顺利。

此外，我还积极参与学校的教学研究和教研活动。我与同事们分享了自己的教学经验和心得，学习了其他教师的教学方法和技巧。通过参与教研活动，我不断提高了自己的教学水平和教学能力，为学生们提供了更好的教学效果。

总的来说，我在这一年的武术体育教学工作中取得了不错的成绩。我注重教学质量，培养学生的基本功和技能，传授武术的文化和精神。我注重与学生之间的沟通和关系，建立了良好的师生关系。我积极参与学校的教学研究和教研活动，提高了自己的教学水平和教学能力。我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育。

武术体育教学工作总结简短 篇二

回顾这一年的武术体育教学工作，我深感收获颇丰，同时也发现了自己的不足之处。以下是对这一年的教学工作的总结和反思。

首先，我在教学过程中注重了理论与实践的结合。我通过讲解武术的基本原理和技巧，引导学生进行实际操作和练习。我发现，学生们在理解了理论知识后，更能够准确地运用到实践中，从而提高了他们的技术水平和竞技能力。然而，我也发现自己在理论教学中有时候过于注重细节，导致学生们对理论知识的掌握不够深入。在未来的教学中，我将更加注重理论与实践的平衡，使学生们能够更好地理解和运用所学的知识。

其次，我注重了学生的个性发展和全面素质培养。在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的特点和潜力。我尊重学生的个性差异，采用不同的教学方法和策略，帮助他们发展自己的优势和潜力。我也注重培养学生的综合素质，通过组织各种文体活动和竞赛，培养学生的团队合作意识和社交能力。然而，我也意识到自己在个别学生的指导和关注方面还有所不足。在未来的教学中，我将更加关注每个学生的个别需求，帮助他们充分发展自己的潜力。

最后，我积极参与了学校的教研活动和专业培训。通过与同事们的交流和合作，我不断拓宽了自己的教学思路和方法。通过参加专业培训，我了解到最新的教学理念和技巧，提高了自己的教学水平和能力。然而，我也发现自己在教研活动和专业培训中的投入还不够，需要更加积极主动地学习和参与。在未来的工作中，我将更加主动地参与教研活动和专业培训，为学生们提供更好的教学效果。

总的来说，这一年的武术体育教学工作是充实而有意义的。我注重理论与实践的结合，培养学生的个性发展和全面素质，积极参与教研活动和专业培训。虽然取得了一些成绩，但我也发现了自己的不足之处，需要更加努力和改进。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育。

武术体育教学工作总结简短 篇三

武术教学工作总结

新徽国际教育集团广州市南沙校区教师：刘安宁

---又是一个学期过去了，在学校领导的指导下，根据学校教学大纲内容的安排，我顺利的完成了本学期的各项武术工作。

武术锻炼作为课程，对中小学生来说是比较新鲜而感兴趣的一个体育项目。在我们新徽学校也已经开展了多年，虽说不上红红火火，但也是热热闹闹的，每个学期学习的学生很多。本学期刚开始，每个学生都抱着期待的眼神和积极的心态，想知道这个学期武术课是不是有一定的新知识与提升。每次上武术课都是翘首以待，抱着饱满的热情，认真的学习着一招一式。经过半年的学习，在武术知识和习武武德方面，学生也有了明显的进步，每个经过武术锻炼的学生都能以礼待人，不以大欺小。整个校园没有看见什么仗势欺人或者以大欺小的现象。现在武术班的学生是“习武重德，强身健体，发展个性”。特别是在体质精神上进步了许多。一个个走起路来精神抖擞；容光焕发；好像总有使不完的劲；这是经过武术锻炼出来的体质。

本学期学生的武术学习与我的武术教学密切相连，每节课的学习虽然都很认真，刻苦；但每节课都很容易疲倦，学生普遍喜欢新动作。经过我的分析：一、可能是学生练得太累，或者反反复复，觉得枯燥乏味；二、对抗性的动作太少；三、每个动作的攻防含义学生都不能理解透彻。本学期我本着以“快乐教学”为原则，收到了很好的效果。每节课我都会讲解攻防动作。让学生自己体验，相互交流，使得单练的动作更加有劲有神；另外我还根据武术的特点，每个有冲拳发力的动作，就让学生发一次吼声，我设计了不同的吼声，一方面以气催力，一方面提高他们的兴趣与气势。另外我还把每个动作的名称告诉学生；让学生记住名称做动作，这样既有兴趣又不觉得枯燥，收效很大。

因学校的发展需要，本学期又有更多的学生参加了武术兴趣班学习。本学期我的武术兴趣班的课程，为了做得更出特色，为了上好每堂课，我努力的做着各方面的工作：首先我把武术成绩很好的学生安排在武术节目的表演课程上；把新加入的新同学分成2个小组；一小组为大的学生； 二小组为小的学生；每节课分开教学。本学期的武术工作完成得比较顺利。我以后会更加认真，精益求精。把武术课上得更出特色，上出气势。把《中国功夫》洒满整个校园，让全体学生在武术的气

氛中锻炼身体，学习文化知识。

本学期过去了，回首这个学期的工作，还有许多的不足。在暑假内我会拟出一份详尽的计划书，争取把下学期的武术工作、武术活动做得更加有声有色，更上

一层楼。

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---2011.12.

武术体育教学工作总结简短 篇四

武术论文：青岛市普通高校武术选项课教学现状与发展对策研究

2abstract6-7

1 前言10-1

51.1 选

1.2 文献综述11-151.2.1 学校武术教

1.2.2 现代高校武术教育发展趋势及现状

2.1 研究对象2 研究对象与方法15-172.2 研究方法15-172.2.2 调查法15-172.2.4 逻辑归纳法17

2.2.1 文献资料法2.2.3 数理统计法3 研究内容与分析3.1 青岛市普通高校武术选项课教学现状分析3.1.1 教学目标现状与教学内容现状分析3.1.2 教学方法与手段现状分析22-2

33.1.3

教师对学生武德教育情况调查分析23-25析25-26查分析26-2828-3328-32

3.1.4 教学评价分3.1.5 青岛市普通高校武术教学场地及教学器材调

3.2 青岛市普通高校武术选项课教师现状分析3.2.1 武术教师资源的基本情况调查分析3.2.2 武术教学效果调查分析32-33

3.3 青岛3.3.1 学生市普通高校学生学习武术的现状调查分析33-38对武术的认知现状分析33-35查分析3535-3737

3.3.2 学生学习武术的动机调3.3.3 武术与配乐结合教学法的调查与分析3.3.4 学生对教师讲解示范能力满意度调查分析3.3.5 学生课余时间练习武术的情况37-383.4 青岛市普通高校武术选项课发展对策38-44统文化与武术选项课教学结合38-40的武术教学方式,丰富教学方法40-43制度,构建科学的评价机制43设的投资,改善教学条件43-44成立武术社团,促使课内与课外相结合44-4549-555 致谢

45-47

3.4.1 强调中国传3.4.2 改进和优化传统3.4.3 建立完善的考核

3.4.4 增加对武术场地、器材建3.4.5 丰富学习武术的途径,44

4 结论

7 附录

6 参考文献47-49个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果55