最新史地教研组工作总结【精简6篇】

最新史地教研组工作总结 篇一

史地教研组是学校教研工作的重要组成部分，致力于提高教师的教学能力和学生的学习成绩。近期，我们史地教研组开展了一系列工作，取得了一定的成绩和收获。下面我将对我们的工作进行总结和回顾。

首先，我们组织了一次教研活动，邀请了学校的优秀史地教师进行经验分享。通过听取他们的讲解和观摩他们的课堂教学，我们受益匪浅。他们的教学方法和教学技巧给我们提供了很好的借鉴和启发，在今后的教学中我们将更加注重培养学生的实际动手能力和思维能力，提高他们的学习兴趣和学习效果。

其次，我们组织了一次教学观摩活动，邀请了其他学校的史地教师到我们学校进行教学观摩。通过观摩他们的课堂教学，我们深刻地认识到了自己的不足之处，并且从中学到了很多宝贵的教学经验。这次观摩活动不仅提高了我们的教学水平，还加强了与其他学校的教师之间的交流和合作，开阔了我们的视野。

此外，我们还积极参加了教研交流会和培训班。通过与其他学校的教师交流和讨论，我们了解到其他学校的教学情况和教学经验，从中受益匪浅。而参加培训班则使我们了解到最新的教学理论和教学方法，提高了我们的教学能力和专业素养。

总的来说，最新史地教研组的工作取得了一定的成绩和收获。通过教研活动、观摩活动和培训班的开展，我们不断提高了自己的教学能力和学生的学习成绩。然而，我们也要清醒地认识到，还有很多不足之处需要改进和提高。今后，我们将继续加强教研工作，不断提高自己的教学水平，为学生的学习创造更好的条件和环境。

最新史地教研组工作总结 篇二

史地教研组是学校教研工作的重要组成部分，致力于提高教师的教学能力和学生的学习成绩。近期，我们史地教研组开展了一系列工作，取得了一定的成绩和收获。下面我将对我们的工作进行总结和回顾。

首先，我们组织了一次教研活动，以“创新史地教学，提高学生学习兴趣”为主题。通过教研活动，我们汇集了各位老师的经验和智慧，形成了一套科学合理的教学方法和教学策略。这些方法和策略在实际教学中得到了有效的应用，取得了显著的效果。学生的学习兴趣明显提高，学习成绩也有了明显的提升。

其次，我们组织了一次集体备课活动，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标。通过集体备课，我们共同研究了教材内容，明确了教学目标和教学重点。在备课的过程中，我们充分发挥了集体智慧，相互批评和建议，不断完善教案和课堂教学设计。这次集体备课活动使我们的教学质量得到了明显的提高，学生的学习效果也有了明显的提升。

此外，我们还开展了一次教学评估活动，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标。通过教学评估，我们对自己的教学进行了客观的评价和总结，找出了存在的问题和不足之处，并提出了改进的措施。通过教学评估，我们不仅提高了自己的教学水平，还培养了学生的自主学习能力和综合应用能力。

总的来说，最新史地教研组的工作取得了一定的成绩和收获。通过教研活动、集体备课和教学评估的开展，我们不断提高了教学质量和学生的学习成绩。然而，我们也要清醒地认识到，还有很多不足之处需要改进和提高。今后，我们将继续加强教研工作，不断提高自己的教学水平，为学生的学习创造更好的条件和环境。

最新史地教研组工作总结 篇三

本学期，在全组教师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以&“重实际，抓实事，求实效&”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：

一、学科教研情况：

本学期政史地组共活动7次，以听评课为主要形式。在活动过程中，各位老师，相互学习、借鉴，取得了一些成绩。

1、本学期，全组教师认真参加和利用教研活动，围绕新课程，学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到提高。

2、全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习，认真交流，努力学习，汲取他人先进经验，提高自身的教学能力。本着学习的精神，参加听评课活动的老师明显比上一学期积极了，大家非常注重评课的过程，通过评课，取长补短，改进教学，取得了良好的效果，在区组织的期中考试中，本组老师都取得了不俗的成绩。

但取得成绩的同时，也应该看到存在的问题：听评课过程中，还存在只说优点，不指出缺点和改进措施的情况。

二、学科教研计划完成情况及原因分析

本学期教研活动计划进行10次，但只完成了7次，其原因为，政史地组活动时间为每星期四，但在星期四有两次为考试占用，一次为放假，所以没有按时完成计划。对于听评课中存在的问题，主要原因还是个别老师谦虚，认为自己能力不足以评价别人的缺点，也有教研组长组织不到位的原因。

三、

今后措施

1、继续进行听评课活动，通过听评课来加大教学研究的力度，把学案式教学推向更深的领域。

2、探索如何提高课堂教学效率。

3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。

四、学案教学工作

（1）目前发展现状：

在导学案的书写方面，老师们都在按照要求分六步撰写：温故互查、设问导读、自学检测、巩固练习、拓展探究、课堂检测。在导学案撰写中，也形成了自己的特色。在导学案的运用方面，大家通过摸索，认为：学案教学中，重要的不是教师的讲，而是学生的学，而完成学案的过程就是学生学的过程，要求教师必须以题代讲，以练代讲，这就要求教师在备课方面下大力气。

（2）产生的成果、效果、亮点：本学期推进导学案课堂教学的主要策略还是通过听评课活动，与其他教师相互学习，相互借鉴，取长补短，在课堂教学中实践、在实践中总结，这就形成了具有特色的导学案课堂教学的特色。尤其是在推进导学案教学时，特别注重发挥学习小组的作用，发挥小组长的作用，对小组成员的捆绑评价，使学生在学习的过程中加强了集体意识，激发了强烈的竞争意识。

另外，在小组合作、奖励牌的发放、演练板的运用方面，有几位老师的做法非常值得借鉴：

侯素君老师在教学过程中对学生板演大胆实践，她认为学生课堂板演是教师检查课堂教学效果、落实课堂重要内容、为全体学生展示解题过程、创造个体表现机会的一种不可或缺的课堂教学好形式。

王月仙老师的奖励牌使用办法也值得我们借鉴，她根据班级以及学生实际情况制定了相应措施：

一、全体同学的奖、罚措施：

（一）、奖：

1、态度奖；2、成绩奖；3、地理思维奖

（二）、罚

1、作业不及时交的每次罚1张态度奖，（良好牌）（交了之后视情况返还奖牌。）

2、作业未做的每次罚3张态度奖，（良好牌）交了之后视情况返还奖牌。

3、作业乱做的或抄袭者每次罚2张态度奖，（良好牌）重新做对之后视情况返还奖牌。

王秀锦老师对如何指导学生小组合作学习进行了以下尝试：

一、提高合作学习的有效性，培养良好的学习习惯。

二、少而精的选择合作的问题。认真做好课前准备（这样就可能避免小组合作时因准备不充分学生们七嘴八舌没有中心的发言）。注重了选择让学生分组讨论所需提的问题，而不是盲目地提，也不在于多，而是在于少而精。

三、使用小组发言卡；

四、建立小组评价激励制度

（3）存在的问题：导学案运用过程中的主要问题是：教师仍然讲得多，还是放不开，学生的自主学习能力还有待提高；导学案的撰写还有不符合学生及教学实际情况的方面，不注重&“导学&”过程，学案运用不科学，小组合作合而不做，演练板运用不充分，奖励牌发放时机把握不到位、课堂检测流于形式，小组学习指导不够等等，这些都是我们不能回避又必须花大力气改进的地方。而要想解决这些问题，还是需要每位教师加大备课力度，根据教学实际撰写导学案，提高课堂效率，严格课堂检测。

本学期教研工作取得了较好的效果，也有一定不足。今后，要在学校的关心支持下，发扬成绩，克服不足。在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的调提高，发挥教研活动应有的效应。

最新史地教研组工作总结 篇四

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一学期的工作即将划上句号，回首走过的路，有成绩，也有不足，在不断反思中教学工作逐步走向成熟，现总结如下：

一、组织教师认真学习教育教学先进理论

利用组活时间，学习有关历史、地理导学案的编写、注意事项，遵循的原则，并展示一些优秀的导学案，让大家对如何编写学案做到游刃有余，发现问题及时与教师解决问题，使学案质量过关。

二、首先，做好上传下达工作。

积极参加每一次教研组长会议，认真听取，领会领导的工作要求与工作布置，并认真做好记录，并在尽快的时间内传达给组员，以便于同组教师能够在此要求下完成好自己的教育教学任务，提高教育教学质量。

三、组织好本组的教研活动。

按期定时（间周四）开展教研活动，积极学习一些先进的教学理念，讨论教育教学方法，交流教学与管理课堂经验等等，以此为提高课堂教育教学质量服务。例如如何评课如何激发学生学习兴趣等。

四、组织好本组的集体备课

在个人备课的基础上，按期定时（间周二）开展集体备课活动，了解分析各年级的教学情况和学生的学习情况，研究改进教学方法，总结经验，积极推广。

我组教师人员少，有些教师还是后改科的，这样在教学中难免会出现问题，所以抓住集体备课，同进度教师集思广益，备好每一节课。每次提前确定主备人，拿出设计的学案，大家共同研讨，群策群力，使导学案基本上为最大限度为课堂教学服务。

组织教师认真对待学校组织的调讲课，本学期共有六位教师上了调讲课，每个教师态度认真，教学效果较好。同时组织教师认真进行教材分析，积极参加进修学校组织的说教材达标活动，我积极准备，并组织全组教师学习说教材的标准，并请区史地教研员孙丽老师来具体讲解，掌握说教材的要求，使大家知道说什么？如何说？帮助同组教师共同研究，全组参加说教材的教师都达标。

五、课外活动有声有色

极积筹划，组建各学科兴趣小组，并且相互沟通，交流，让兴趣小组不但让学生爱学乐学，更能产生一定的效能。

六、科研工作常抓不懈

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。科研工作是为教学工作服务，为了带动教研组教学工作，结合我组在教学中存在的实际问题，我教研组申报了区级课题《初中史地课堂快乐教学法的实践与研究》，主要想运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习能力。科研工作千头万绪，但我相信只要大家用心去研究，一定会促进教学工作的进展。

“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我们将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。

最新史地教研组工作总结 篇五

本学期在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，结合教师岗位大练兵活动，并加强了学校备课活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育。现将一学期以来本组的主要工作，运作中存在的问题，今后的打算汇报总结如下，请各位领导加以督察与指导，以利于今后工作的提高与发展。

一、开展的主要工作

（一）注重教研教改，积极开展教科研活动

在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。我组也积极加入到这一行列之中。

1、本学期按照教导处，教研室的要求，结合本组实际，积极召开教研组会议，通过理论学习、心得交流、学情分析、课堂评价、教案作业展评，移动多媒体运用、课改经验交流等内容，加强教科研活动，有力地加快了教研教改工作的步伐。

（二）认真提高课堂教学效益。

1、能够认真抓好教学常规，每位教师都能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工

作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。

2、本学期我组注意利用教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学，不仅提高了学生的学习兴趣，而且增大了课堂容量，能够充分利用网络资源为课堂教学服务。

3、加强组内教师的相互交流，提倡互相听课，基本上每位任课教师完成了本学期的任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。

（三）教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。

1、我组成员能利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。

2、贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的研究工作。3、备课组的活动有条不紊的展开，具有针对性和实效性、注重课堂实际问题的解决，发挥团队协作精神。

4、认真开展组内公开课活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课，通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。

二、存在的问题

1、教研组的整体工作是向前发展的，成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在很大差距。

2、对电子白板课件的制作需进一步加强学习，不断改进。

三、改进措施

1、加强学习，不断充电，更新观念，研究学情，研究教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。

2、加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神。3、加强电子白板教学的专题研究，加强白板课件的制作学些。4、积极开展兴趣小组，调动学生学习的积极性。

在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训，新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。

最新史地教研组工作总结 篇六

本学期在教导处直接领导下，围绕着课改，本组始终坚定一个信念：旗帜鲜明抓课改不松懈，理直气壮要质量不含糊。确立了以高中会考、高考为中心，以教学质量为重点，以教改理论学习和尝试为线索，以“弘扬民族精神”和“培育民族文化”为主题。把“提高教学理论，浓厚教研氛围”作为活动主题开展教学教研工作，现将各方面工作总结如下：

1、课改探讨：本学期初一地理,高一历史为二期课改试点,10月20日,11月18日中予刘丽杰老师开了二期课改研讨课, 11月25日高一xxxx老师开了二期课改研讨课,研讨课完毕后组内进行了仔细的研讨和评课。

课题

进行中历史家庭教育中科学精神及伦理道德教育实践研究

教师公开课类型时间授课内容

二期课改研讨课05-11-25高一《饮食》

高级教师申报课05-12-14高三《古代史》

课改研讨课05-11-18中予《地理》

课改研讨课05-10-20中予《日本》

2、常规教学：

(1)配合教导处抓好常规教学工作，根据教导处的安排：定期对教师的教案、听课笔记、作业（测试）、教学进度都作详细检查，并于第12周召开有参加期中考试年段的老师会议，进行期中考质量分析：肯定成绩，指出不足，总结教训，明确目标。

第18周召开全体会议，布置：

①期末命题和改卷、质量分析；

②学期总结、期末工作常规检查；

③检查教学进度完成情况等工作。

(2)加强历史，地理学科的教研教改工作，努力促进教育教学质量的提高，把教研教改工学过程中要求各备课组按照“五个一”要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。加强教学效果的评估和研究，努力提高课堂教学效率。

(3)每位教师完成了教学计划书,并附有详细的分析和具体的数据,并且在中考和终考后两次完善,同时积极参加学校组织的每次bb系统的学习,并且已经用bb系统来备课。

3、荣誉

(1)杨中秀老师论文:学会,会学获一等奖,钱惠青老师获市“我讲课程资源开发故事”二等奖。

(2)张金芳获记功奖。

4、今后努力的方向

(1)有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

(2)实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

(3)加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。