最新美术教学年终工作总结【优质6篇】
最新美术教学年终工作总结 篇一
2019年对于我们美术教学团队来说是充满挑战和机遇的一年。在这一年里，我们积极探索创新教学方法，提高学生的艺术修养和创作能力。下面我将从教学内容、教学方法和学生表现三个方面对我们的工作进行总结。
首先，在教学内容方面，我们注重培养学生的绘画基础和审美能力。我们安排了一系列丰富多彩的教学内容，包括素描、水彩、油画等不同媒介的教学。我们注重培养学生的观察力和表现力，通过教授不同的绘画技法和材料的使用方法，激发学生的创造力和想象力。在教学过程中，我们也引导学生欣赏和分析艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
其次，在教学方法方面，我们注重引导学生主动参与和探索。我们采用了多种教学方法，如小组合作、个别指导和课堂讨论等。我们鼓励学生自主思考和表达，通过开展创作活动和展览，让学生更好地展示自己的作品，增强他们的自信心和创作能力。我们还利用多媒体技术提供丰富的教学资源，让学生能够更好地理解和运用所学知识。
最后，在学生表现方面，我们看到了许多令人鼓舞的成果。学生们在绘画技法和创作能力上取得了明显的进步。他们的作品在色彩运用、构图和表现力等方面呈现出了更高的水平。同时，学生们的艺术修养也得到了提升，他们对艺术作品的理解和欣赏能力有了明显的提高。许多学生还参加了校内外的艺术比赛和展览，取得了优异的成绩，为我们的教学工作增添了光彩。
虽然我们在教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。例如，我们在教学内容的选择上有时过于注重技法和材料的应用，忽视了学生的创造力和想象力的培养。同时，我们在教学方法上还有待进一步的改进，更好地激发学生的学习兴趣和主动性。此外，我们也需要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。
总之，2019年是我们美术教学团队不断探索和努力的一年。我们在教学内容、教学方法和学生表现等方面取得了一些成果，但也存在一些问题和不足之处。在新的一年里，我们将继续努力，不断完善教学工作，提高学生的艺术修养和创作能力，为美术教育事业的发展贡献我们的力量。
最新美术教学年终工作总结 篇二
2019年，我们的美术教学团队在不断探索创新的道路上取得了一些令人鼓舞的成果。下面我将从教学目标、课程设置和教学评价三个方面对我们的工作进行总结。
首先，我们明确了教学目标，以培养学生的艺术修养和创作能力为核心。我们注重培养学生的观察力、表现力和想象力，通过教学活动和创作任务，让学生能够更好地运用所学的绘画技法和材料进行创作。同时，我们也注重培养学生的艺术鉴赏能力，让他们能够欣赏和分析优秀的艺术作品，提高他们的审美能力。
其次，在课程设置方面，我们注重综合素质的培养。除了传统的绘画技法和材料的教学外，我们还注重开展与其他学科的跨学科教学活动。例如，我们与语文老师合作，组织学生进行绘画与写作的结合，让学生在写作过程中运用绘画的技法和表现手法。我们还与音乐老师合作，开展音乐与绘画的结合，让学生在音乐的节奏和旋律中进行绘画创作。这样的跨学科教学活动不仅丰富了学生的学习内容，还激发了他们的学习兴趣和创造力。
最后，在教学评价方面，我们采用了多种评价方法，如作品展览、口头评价和书面评价等。我们鼓励学生通过展览展示自己的作品，让他们能够更好地展示和分享自己的艺术成果。同时，我们也注重口头评价和书面评价，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助他们更好地理解和运用所学知识。
虽然我们在教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题和挑战。例如，我们在课程设置中有时过于注重综合素质的培养，忽视了学生的基本绘画技法的训练。同时，我们在教学评价上还有待进一步的改进，更好地关注学生的个体差异和发展需求。此外，我们还需要加强与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。
总之，2019年是我们美术教学团队不断探索和努力的一年。我们在教学目标、课程设置和教学评价等方面取得了一些成果，但也存在一些问题和挑战。在新的一年里，我们将继续努力，不断完善教学工作，提高学生的艺术修养和创作能力，为美术教育事业的发展贡献我们的力量。
最新美术教学年终工作总结 篇三
为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
最新美术教学年终工作总结 篇四
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
在这一学期的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美能力和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。
在新的学期里，我会更加关注全体学生的健康发展，积极营造校园的文化艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献！
最新美术教学年终工作总结 篇五
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化教学模式。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。改进教法，突破学法。
最新美术教学年终工作总结 篇六
一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作进行总结。本学期我继续承担了三年级美术的教学工作。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对一年工作总结如下：
为了陶冶学生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分准备认真上好课。有部分学生具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。同时又七位学生在县绘画比赛中荣获一二等奖。
创新是艺术的灵魂，我鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
