读书的活动总结【最新6篇】

读书的活动总结 篇一

在过去的一段时间里,我们组织了一次读书的活动。通过这次活动,我们不仅增进了对书籍的了解,还培养了阅读的习惯和兴趣。以下是对这次活动的总结和反思。

首先,我们选择了一些经典的文学作品作为读书的主题。这些书籍包括《红楼梦》、《傲慢与偏见》、《1984》等。我们希望通过读这些经典之作,能够开阔视野,增长知识,并从中汲取人生的智慧。每个人都可以根据自己的兴趣选择一本书,这样既能保证大家的参与度,又能满足个人的需求。

其次,我们组织了一系列与读书相关的活动。这些活动包括读书分享会、读书笔记撰写、读书心得交流等。在读书分享会上,每个人都有机会向其他人介绍自己所读的书籍,分享自己的理解和感悟。这不仅能够增进彼此之间的交流和理解,还能够互相启发和借鉴。在读书笔记撰写和读书心得交流活动中,每个人都可以通过文字表达自己的思考和感受。这样既能够巩固对书籍内容的理解,又能够提高自己的写作能力。

此外,我们还利用网络平台进行了在线阅读和讨论。通过在网络上建立读书群组,我们可以随时随地与其他人交流和讨论书籍内容。这种方式不仅方便快捷,还能够扩大交流的范围。每个人都可以在群组中发表自己的意见和观点,与他人进行互动和碰撞。这样不仅能够增加对书籍的理解,还能够培养批判性思维和分析问题的能力。

通过这次读书的活动,我们不仅丰富了自己的知识和阅历,还培养了良好的阅读习惯和兴趣。我们不再将读书视为一种义务,而是将其看作一种享受和提升自我的方式。在读书的过程中,我们不仅能够获得知识,还能够感受到作者的思想和情感。读书能够让我们更加开阔眼界,培养思考能力,提高语言表达能力。通过读书,我们能够获得更多的人生经验和智慧,从而更好地面对生活中的挑战和困难。

总之,这次读书的活动给我们带来了很多收获和体验。通过选择经典的文学作品,组织一系列与读书相关的活动,利用网络平台进行在线阅读和讨论,我们不仅增加了对书籍的了解,还培养了阅读的习惯和兴趣。读书是一种享受和提升自我的方式,通过读书,我们能够获得更多的人生经验和智慧,从而更好地面对生活中的挑战和困难。

读书的活动总结 篇二

近期,我们组织了一次读书的活动,通过这次活动,我们不仅提高了阅读能力,还增进了对书籍内容的理解和思考。以下是对这次读书活动的总结和反思。

首先,我们选择了一些与个人发展相关的书籍作为读书的主题。这些书籍包括《成功人士的思维模式》、《领导力的艺术》、《有效沟通的艺术》等。我们希望通过读这些书籍,能够提高个人的领导能力、沟通能力和思维能力。每个人都可以根据自己的需求选择一本书,这样既能保证参与度,又能满足个人的需求。

其次,我们组织了一系列与读书相关的活动。这些活动包括读书分享会、读书笔记撰写、读书心得交流等。在读书分享会上,每个人都有机会向其他人介绍自己所读的书籍,分享自己的理解和感悟。这不仅能够增进彼此之间的交流和理解,还能够互相启发和借鉴。在读书笔记撰写和读书心得交流活动中,每个人都可以通过文字表达自己的思考和感受。这样既能够巩固对书籍内容的理解,又能够提高自己的写作能力。

此外,我们还利用网络平台进行了在线阅读和讨论。通过在网络上建立读书群组,我们可以随时随地与其他人交流和讨论书籍内容。这种方式不仅方便快捷,还能够扩大交流的范围。每个人都可以在群组中发表自己的意见和观点,与他人进行互动和碰撞。这样不仅能够增加对书籍的理解,还能够培养批判性思维和分析问题的能力。

通过这次读书的活动,我们不仅提高了阅读能力,还增进了对书籍内容的理解和思考。读书是一种增长知识、提升自我的方式。通过读书,我们能够获取更多的人生经验和智慧,从而更好地面对生活中的挑战和困难。读书能够扩大我们的视野,培养我们的思考能力,提高我们的语言表达能力。通过读书,我们不仅能够获得知识,还能够感受到作者的思想和情感。

总之,通过这次读书的活动,我们不仅提高了阅读能力,还增进了对书籍内容的理解和思考。读书是一种增长知识、提升自我的方式。通过读书,我们能够获取更多的人生经验和智慧,从而更好地面对生活中的挑战和困难。读书能够扩大我们的视野,培养我们的思考能力,提高我们的语言表达能力。通过读书,我们不仅能够获得知识,还能够感受到作者的思想和情感。

读书的活动总结 篇三

学期初,我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书,我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书,并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学生的知识水平,并且,让学生从小养成良好的读书习

(1)建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角,现共有书几百册

(2)开展“换一本书,交一个友”活动,鼓励孩子们好书相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。

(3)记住班级读书口号“今天你读书了吗?”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯。

第一:读书时要注意姿势正确,眼睛离书本一尺,不能躺在床上看书,要时刻保护好自己的眼睛;另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下,可以看看绿色,眺望远方,以此来缓解眼睛的疲劳。第二:要爱惜书本。自己的书,可以在书上做读书笔记,可以对好词好句圈圈画画,写点感受,如果是别人的书,就不能这样写了,要记在笔记本上。

可以以交流为主,也可以以评论为主;采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。

不仅让学生“会读”,而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中,颁发各类奖章,定期评选读书积极分子,同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果,还有一颗颗金灿灿的五星,是孩子们的收获,也是我的欣慰。

“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活状态!

教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面,我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。

本学期,我担任了一年一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级得各方面工作均名列前茅,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法收效如下:

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,每周得了卫生纪律红旗,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

我一直认为,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是非常优秀的。

1、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

2、爱就是责任。

一年的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。

这个学期我接受学校的安排,担任一年级的级长,我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长,可以说是毫无经验可言,是一名新手,所以一切都要从零开始。

在这一学期里,我服从学校领导的安排,严格执行学校的规章制度,认真推行素质教育,做到教书育人、以理服人、因材施教,以德育为主来教育学生,坚持稳中求进,开拓进取,以培养学生的全面发展为宗旨,使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。

1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读,整顿好全级每一个班的班容班貌,抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班,对常规纪律常抓不懈。

2、常抓学生品德教育,从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起,所以,我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮,进行了多次检查、督促。

3、做好级会会议记录,认真配合学校进行各项工作的开展。

本学期,我校迎接了教育局的检查,教学工作评估等重大的工作。作为级长,我认真执行学校分配的任务,督促各班严格按照学校的要求开展各项工作,以配合学校的工作,而值得一提的是,几次大的检查、评估,学校都得到了非常好的评价。

4、召开级会,进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生考试之前,目的在于通过会议鼓舞学生的士气,鼓舞学生在期末过程中更加努力,争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合,这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动,学习积极性较强,而年级也在期末考试中取得较好的成绩。

当然,我在第一学期的工作也存在着不少的问题,例如处理问题的能力不够理智,未能全部调动教师的积极性等等,在此,我对今后工作准备做以下的

1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。

3、抓好每一个班的班干部的思想工作,充分发挥班干部的职能,做好班主任的“左右手”。

4、认真组织开展好全级学生的课外活动,争取多进行有益学生身心健康的活动,使每个学生都能够健康成长。

希望通过不断的总结,在今后的级长工作中能越做越好!

读书的活动总结 篇四

为推动我办全民阅读活动深入开展,经党工委认真研究部署,我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题,为期十天主题系列活动。努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书,提高思想道德素质和业务水平,促进思想再解放、观念再转变,在提高干部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下:

紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有序的开展,经我办党工委认真研究,制定了《曲阳街道20xx年世界读书日活动方案》,形成了有计划、有部署、有组织的读书活动,确保了“传承家风家教书香滋润相山”系列主题活动的顺利实施。

为使读书教育活动深入人心,我办使用多种宣传方式,利用办事处官方微博、曲阳办先锋网等网络媒体,推送信息,即节省了资源,又在社区营造了良好的氛围。同时,在办事处组织开展了多次集体读书活动,一起推荐好书,阅读好书。增加了学习的积极性的同时也提高了业务水平,也在全办掀起了读书交流体会的热潮。

丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中,着眼于提高学习积极性,在社区营造良好的读书氛围,以形成人人读书,终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广大居民征求了“我心目中的好书”,包括《飞鸟集》,《悉达多》及《时间简史》。三是利用曲阳街道官方微信征集读书学习“微感想”,票选出了发人深省的“微感想”前三名,在社区掀起了发现好书,阅读好书的读书热潮。

本次“世界读书日”得到了全体党员干部及社区居民的支持,在曲阳街道营造了良好的读书氛围,形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气,切实增强了机关工作人员的学习热情、提高了社区居民读书的兴趣。

以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程实验为契机,以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体,以培养学生的语感能力为核心,努力营造书香校园,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。

在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师业务素质的提高,享受阅读、享受教育、享受人生。、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。

在活动中阅读,在阅读中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。

(一)教师读书

1、制定读书计划

为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划,由教务处负责审查监督,并纳入年终考核。印发学习笔记。

为了落实读书活动,教务处专门设计印制了业务学习笔记,统一下发至每位教师手中,并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考成绩。

(二)学生读书

1、开展主题班会

学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣传,组织学生进行讨论,从而引导学生进一步认识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主人。

2、开设阅读指导课

教务处每周安排一节阅读课,由语文教师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培养边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣。

3、组织读书征文活动

四月中旬,教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动,活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点,引导学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走上舞台展示风采,从而活跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。

各班登记学生读书篇目,评选读书先进个人。、举办“我最喜欢的一本书”征文活动,评出一、二、三等奖。各班自行采取展示活动等。

总之,我校结合实际,通过创设读书情景,营造读书氛围,使每一位教师从职业道德的高度,提高了对读书的认识;通过广泛开展读书活动,使学生从改善学习效果,增强适应能力的高度,拓展了视野,提高了生活的品味,从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋,让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

今后,学校将在充分研究、积极实践的基础上,继续努力建设书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,为全面推进素质教育而努力奋斗。

读书的活动总结 篇五

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,拓展学生的知识面,活跃校园文化,我们结合学校的读书布署,结合本班的实际情况,开展了“我读书,我快乐,我成长”的读书活动。随着读书活动的开展,读好书渐渐地成为我们六年二班的一种氛围。每个学生从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。为了更好地将这一活动开展下去,让学生更多地从课外阅读中受益,达到我们预期的目的,现将本阶段活动作一简单小结。

开学初班级建立了图书角,班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种各样的书籍,有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过100多本。五位学生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到周三下午和周末,同学们向班级图书角借书,成了班上一道亮丽的风景。同学们分享着书籍的美妙,感受着读书的乐趣。

每天清晨为早读时间,布置学生进行古诗、《弟子规》、课文等诵读,同学们早早地到校,认真地投入到晨读活动中。半个学期下来,学生们大部分会流利地背诵《小学生必背古诗》中的60首;会背《弟子规》的前四章;语文书中的课文,人人能流利、有感情地朗读;语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外阅读指导课,有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

同学间互相推荐读物,《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日记》、《女生日记》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》等,学生们有的相互借书看,有的到新华书店直接购买,同学们的读书热情高涨,我也满怀热情的参与到读书活动中。在课间休息的时候,师生一起讨论故事情节,评论故事中的人物,学生觉得与老师之间有共同话题,讨论很激烈。此时,那些没读过这本书的同学也会凑上来听听,在无形中就激起了他们的读书欲望,激发阅读兴趣。

在“快乐积累”的活动中,学生表现出了高度的积极性,他们的摘抄字迹端正,语言优美,对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下,大部分学生还能经常翻阅、背诵,使摘抄的内容变为自己的语言积累,在平时的作文中灵活运用。有三分之一学生也因此被评为了“勤劳的小蜜蜂”,成了学生们学习的榜样。

本学期,班级我们还开展了“徜徉书海”为主题的读书汇报会,同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上,同学们侃侃而谈,既有自己的读书感受,又有古诗、名言、故事、成语、学习方法、读书方法还有精彩的才艺表演,王凯昕同学的绘声绘色的《猪的理想》故事表演,侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》,牛阳、孙鸿泰同学的相声《趣味地名游》,博得了阵阵热烈的掌声,也深受教学领导的好评。当然,这既是他们在读书活动中获得的知识,也充分锻炼了他们的表演才能。

家庭对学生课外阅读的影响是巨大的。我们主动与家长联系,交流孩子课外阅读的方法与看法。一个学期来,一部分家长能配合读书工作,与孩子一起买书,一起看课外书,并要求孩子在节假日多看名家经典,写相应的读书笔记或读后感。可以感受到家长们正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯,努力创设良好的家庭读书气氛,激发学生的读书兴趣。

不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事,将是我们教师的一大乐事。

读书的活动总结 篇六

为了配合社会主义核心价值观的学习教育活动,进一步推进马克思主义学习型党组织建设,培养和提高全处党团员理论、岗位技能等综合素质,我处深入贯彻执行局党委和团委文件要求,以此为契机,紧密结合全处工作实际情况,精心组织,狠抓落实,在发扬我处特别能吃苦、特别能战斗精神的同时,努力使职工养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯,根据局党委及团委文件要求,我处于4月开展了“党团员读书月”活动,收效良好,现将活动开展情况总结如下:

本次活动以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,结合社会主义核心价值观的学习教育,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,通过开展读书月活动,营造浓厚的读书学习氛围,不断提高党团员理论、岗位技能等综合素质,不断提升党团组织的凝聚力和战斗力,为提升我处综合实力奠定基础。

(一)高度重视,精心组织

按照局文件要求,以“五个一”主题实践活动为重点,以推进马克思主义学习型党组织建设为契机,结合我处实际,特制定了“党团员读书月”活动计划,党总支带头为后勤及各流动书柜精心挑选了一批图书,更换补充到各井队移动书柜,供党、团员干部职工学习、阅读,要求我处各党团员于4月15日至25日广泛开展读书学习活动,每人读一本好书,撰写一篇读书笔记,并由支部以征文形式推荐1-2篇好的作品,向《勘探工人》投稿,对活动起到了积极有效的推动作用。除此之外,党总支还组织召开了专题座谈会,深入解析文件精神、交流学习心得,学习效果得以进一步深化。

(二)督促检查,确保实效

活动开展以来,我处党总支针对今年市场严峻、工作量严重欠缺的局面,积极向职工宣传活动带来的正能量,要求职工在此时此刻更要利用好时间、扎住机遇,将活动落到实处,利用“党团员读书月”活动的开展,努力提升自我修养。我处积极鼓励各党、团员干部员工撰写读书笔记和心得,并交由我处进行评审,其中发现了不少优秀文章。该活动在我处党总支的督促检查下,确实取得了良好的效果,保证了活动真实、有效的开展。

(一)学习主动性进一步提高。通过开展读书活动,促使我处党、团员干部职工提高了学习的积极性和动力,使学习成为了一种需求、一种爱好、一种能力,在促进干部、职工真正实现从“要我学”到“我要学”的转变方面得到了实质性的突破,广大党、团员干部职工切实把学习当作一种精神追求、一种生活方式,做到了以学习推动工作、以实践验证学习,学习主动性得到了明显提高。

(二)率先垂范是根本。广大党员、团员干部在此次活动中,除了发挥好组织领导的作用外,还发挥好了率先垂范的作用,做到亲自抓、带头学、带头撰写和交流心得体会,真正做到了主动加强学习、勤于学习、乐于读书、善于读书,为广大党、团员及我处所有职工做出了表率。

(三)学用结合的能力进一步提高。通过学习,我处党员、团员及广大职工队伍在思想上都能够认真地审视自己的行为,立足本岗位,强化学习、创先争优,我为人人、人人为我,努力奉献的意识得以普遍增强,较好地提升了我处所有职工的综合素质和立足本职干好工作的积极性。

活动虽然开展在当下,但其教育意义和目的却不限于当下的一段时间,读一本好书,如品味一段美好的人生,丰富了头脑知识,也沉淀了自己的心灵,经历由于多彩所以饱满,生命因为经历而得厚重。阅读是获得知识、经验最为快捷的方法,有了丰富的头脑知识,就不怕干不好工作。在我处党总支的积极带领和引导下,本次活动是成功的,但并不完美,生命贵在坚持,读书更需要,在本次活动的积极影响下,我处会努力将本次活动的精神根植于每位职工心中,让他们坚持活到老、学到老,常读书、常学习,时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己,做一个好职工、好团员、好党员。

相关文章

财务经理个人年度工作总结精选5篇(优选3篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才...
工作总结2017-03-07
财务经理个人年度工作总结精选5篇(优选3篇)

化妆品销售半年工作总结(推荐6篇)

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的化妆品销售半年工作总结,欢...
工作总结2017-07-01
化妆品销售半年工作总结(推荐6篇)

财务出纳员年终总结报告【最新3篇】

出纳是财务处很最重要的职位,下面就是小编为您收集整理的财务出纳员年终总结的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!财务出纳员年终总结一时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,...
工作总结2012-08-06
财务出纳员年终总结报告【最新3篇】

大班保育员个人工作总结(最新5篇)

作为一名大班保育员,会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,下面进行个人工作总结! 大班保育员个人工作总结【1】 幼儿园保育工作是至关重要的,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成...
工作总结2017-01-05
大班保育员个人工作总结(最新5篇)

教师年度德能勤绩廉考核个人总结【推荐6篇】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的教师年度德能勤绩廉...
工作总结2016-06-08
教师年度德能勤绩廉考核个人总结【推荐6篇】

车间班组长年度工作总结【精简6篇】

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的车...
工作总结2014-08-07
车间班组长年度工作总结【精简6篇】