重阳节六年级【通用3篇】

重阳节六年级 篇一

重阳节是中国传统的节日之一，每年农历九月初九日庆祝。今年我们六年级的同学也迎来了这个特殊的节日。在这个节日里，我们学到了许多关于重阳节的知识，也体验了一些传统的习俗。

首先，我们了解到重阳节与长寿有关。在中国传统文化中，九是一个吉利的数字，代表长久和长寿。因此，九月九日被定为重阳节。我们的班级老师给我们讲了一个关于重阳节的故事，讲的是一个叫华佗的医生。华佗是古代中国的一位著名医生，他精通医术，帮助了许多人。据说，华佗生于九月初九，所以每年的重阳节都会有人纪念他，并祈求健康和长寿。

其次，我们参与了一些传统的习俗活动。我们班组织了一个重阳节的诗歌朗诵比赛。同学们都准备了自己喜欢的诗歌，然后在班级面前朗诵出来。这是一次展示自己才艺的好机会，大家都表现得非常出色。还有一项具有特殊意义的活动是登高。重阳节这天，很多人喜欢登山远足，以表达对健康和长寿的祝愿。我们班也组织了一次登高活动，同学们都非常兴奋，爬上山顶后，欣赏到了美丽的风景，感受到了大自然的力量和美好。

最后，重阳节也是一个团圆的节日。在这一天，很多人会和家人一起吃重阳糕。重阳糕是一种传统的糕点，由粘米粉、豆沙、核桃等制成，非常美味。我们班级也准备了一些重阳糕，同学们在课间休息时间一起品尝。大家围坐在一起，笑声和欢声不断，感受到了家人和朋友的温暖。

通过这次重阳节的庆祝活动，我们不仅了解到了中国传统文化的魅力，也感受到了团结、友爱和互助的重要性。我们班级充满了欢笑和温暖，这是我们共同努力的结果。希望以后的重阳节，我们能够继续传承和发扬这些传统习俗，让更多的人了解和喜爱这个美好的节日。

重阳节六年级 篇二

重阳节是中国独特的传统节日之一，也是我们六年级的同学们期待已久的节日。今年，我们班级组织了一次特别的活动，让我们更加深入地了解重阳节的文化内涵。

首先，我们参观了一座古老的庙宇。这座庙宇是我们学校附近的一座历史悠久的古迹，也是重阳节的重要场所之一。我们在导游的带领下，参观了庙宇内的各个殿堂和祭祀的物品。导游向我们讲述了重阳节的由来和意义，让我们更加了解这个节日的文化背景。在庙宇里，我们还亲眼目睹了人们上香祭拜的场景，感受到了传统信仰的力量。

其次，我们学习了重阳节的习俗和食物。作为一个拥有悠久历史的节日，重阳节有许多丰富多彩的习俗。我们了解到，人们在这一天会登高远足，佩戴菊花，品尝重阳糕等。我们的班级也组织了一次登高活动，同学们在山顶上欣赏到了壮丽的风景，感受到了大自然的美妙。而重阳糕则让我们大快朵颐，大家都纷纷表示非常喜欢这种传统美食。

最后，我们还学习了一些与重阳节相关的传统手工艺。我们的班级邀请了一位手工艺师傅来教我们制作重阳花。重阳花是一种用纸和丝线制作的花朵，具有美观和寓意。我们同学们跟着师傅的示范，一边学习一边动手制作。虽然有些费力，但我们都非常享受这个过程，最后每个人都成功地制作出了一朵漂亮的重阳花。

通过这次活动，我们六年级的同学们更加深入地了解了重阳节的文化内涵和传统习俗。我们不仅感受到了传统文化的博大精深，也增进了对中国传统节日的热爱和认同。希望以后我们还能有更多类似的活动，让我们更好地传承和发扬中华传统文化。

重阳节六年级 篇三

“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处遍绕绕插茱萸少一人。”今天是一个特别的日子----重阳节。我跟随伯父父亲一起去拜山。

经过十分钟的攀

爸爸.伯父们在吃力地铲杂草累得大汗淋漓。我呢？却在郁郁葱葱的荔枝树下乘凉。一边哼这动听的小曲，一边做“树叶小喇叭”，做好“树叶小喇叭”后，我像一只快活的小夜莺，快活的'吹起来，融入大自然的怀抱中。“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”我又像一名出色的笛手，正为大家表演。

看见妹妹在太阳底下“烘烤”，心疼啊！毕竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了几条树藤子编织草帽，先用藤子绕着卷起来，然后，灵巧的双手用树叶绑在藤子上，哈哈！一顶精致的草帽就这样做好了。我呼唤妹妹过来，把草帽放在她头顶，她竟然撅着嘴说：“这帽子戴起来很痒，我不要.我不要。”真愤怒，辛辛苦苦为她做的草帽，她竟然不戴！

太阳的光芒十分强烈，午时已，该回家了。

一路上，微风牵着我们的手，伴随我们向回家的路上走去……