乡镇开展两学一做调研报告范文【优选3篇】
乡镇开展两学一做调研报告范文 篇一
标题：乡镇开展两学一做调研报告
引言：
近年来，乡镇开展了一系列的两学一做学习教育活动，旨在加强党员干部的思想政治建设和作风建设。本调研报告旨在总结乡镇开展两学一做活动的经验和问题，并提出相应的对策和建议。
一、乡镇两学一做学习教育活动的开展情况
乡镇广泛开展两学一做学习教育活动，通过组织党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规以及相关理论知识，提高党员干部的政治素养和理论水平。同时，乡镇还开展了一系列的实践活动，如开展主题党日活动、参观学习先进基层党组织等，促使党员干部将学习成果转化为实际行动。
二、乡镇两学一做学习教育活动的成效
乡镇开展两学一做学习教育活动取得了一定的成效。首先，党员干部的政治意识明显提高，党的理论知识有了更深入的理解。其次，党员干部的作风建设得到了一定程度的改善，表现出更加务实、廉洁的工作作风。此外，乡镇的党组织建设也得到了加强，为党员干部提供了更好的学习和交流平台。
三、乡镇两学一做学习教育活动存在的问题
乡镇开展两学一做学习教育活动虽取得了成效，但也存在一些问题。首先，活动内容存在单一性，缺乏针对性和创新性。其次，学习教育活动的时间安排不合理，导致党员干部学习热情不高。此外，一些党员干部在学习教育活动中缺乏主动性和积极性，影响了学习效果。
四、针对问题的对策和建议
为了进一步提高乡镇两学一做学习教育活动的效果，我们提出以下对策和建议：
1. 丰富活动内容，注重实际应用。通过组织讲座、座谈会等形式，邀请有经验的党员干部进行经验分享和交流，提高学习的针对性和实效性。
2. 合理安排学习时间，增加学习的自由度。党员干部工作繁忙，应根据实际情况，合理安排学习时间，提高学习的积极性和主动性。
3. 加强组织引导，激发党员干部的学习热情。通过开展学习竞赛、评比活动等，激发党员干部参与学习的积极性和主动性。
4. 建立健全学习教育活动的长效机制。乡镇应建立健全学习教育活动的组织机构和工作制度，确保活动的长期性和规范性。
结论：
乡镇开展两学一做学习教育活动是加强党员干部思想政治建设和作风建设的有效途径。通过总结经验和问题，并提出相应的对策和建议，有助于进一步提高乡镇两学一做学习教育活动的效果，推动党员干部的思想政治素质和工作作风的提升。
乡镇开展两学一做调研报告范文 篇二
标题：乡镇开展两学一做调研报告
引言：
乡镇开展两学一做学习教育活动是党的十八届六中全会提出的重要任务，旨在加强党员干部的思想政治建设和作风建设。本调研报告旨在深入了解乡镇开展两学一做活动的具体情况，分析存在的问题，并提出相应的对策和建议。
一、乡镇两学一做学习教育活动的开展情况
乡镇积极开展两学一做学习教育活动，通过组织党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规以及相关理论知识，加强党员干部的政治学习和思想教育。同时，乡镇还注重实践环节的开展，如组织参观学习先进基层党组织、参与社区服务等活动，促使党员干部将学习成果转化为实际行动。
二、乡镇两学一做学习教育活动的成效
乡镇开展两学一做学习教育活动取得了一定的成效。首先，党员干部的政治觉悟和党性修养得到了提高，思想意识和行动意识更加统一。其次，党员干部的工作作风有了明显改善，表现出更加务实、廉洁的工作作风。此外，乡镇基层党组织的凝聚力和战斗力也得到了加强，为乡镇工作的推进提供了坚强的组织保障。
三、乡镇两学一做学习教育活动存在的问题
乡镇开展两学一做学习教育活动虽取得了成效，但也存在一些问题。首先，活动形式单一，学习内容缺乏针对性和创新性。其次，学习教育活动的时间安排不合理，导致党员干部学习热情不高。此外，一些党员干部在学习教育活动中缺乏主动性和积极性，影响了学习效果。
四、针对问题的对策和建议
为了进一步提高乡镇两学一做学习教育活动的效果，我们提出以下对策和建议：
1. 多样化活动形式，注重实际应用。通过组织座谈会、讲座等形式，邀请有经验的党员干部进行经验分享和交流，提高学习的针对性和实效性。
2. 合理安排学习时间，增加学习的自由度。党员干部工作繁忙，应根据实际情况，合理安排学习时间，提高学习的积极性和主动性。
3. 强化组织引导，激发党员干部的学习热情。通过组织学习竞赛、评比活动等，激发党员干部参与学习的积极性和主动性。
4. 建立健全学习教育活动的长效机制。乡镇应建立健全学习教育活动的组织机构和工作制度，确保活动的长期性和规范性。
结论：
乡镇开展两学一做学习教育活动是加强党员干部思想政治建设和作风建设的有效途径。通过深入了解活动开展情况，分析存在的问题，并提出相应的对策和建议，有助于提高乡镇两学一做学习教育活动的效果，推动党员干部的思想政治素质和工作作风的提升。
乡镇开展两学一做调研报告范文 篇三
为广泛听取基层党组织和党员对开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育的意见建议，探寻把学习教育抓在平常、融入经常的方式方法和有效载体，为开展两学一做学习教育做好准备，请围绕以下内容进行调研：
1、党员队伍发挥作用情况，对党员队伍发挥作用的基本评价;
2、党员队伍存在的问题;
3、通过两学一做学习教育，希望能够解决哪些问题;
4、对开展好两学一做学习教育的意见建议。
请于2月x日前将调研报告报局组织部。调研报告要客观准确、简洁明了，切实做到查找问题准、原因分析深、建议对策实。
把两学一做抓紧抓好
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把两学一做落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的总开关。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展两学一做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定三个自信，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
要把两学一做落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是两学一做学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
要把两学一做落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是两学一做学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。
要把两学一做落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是十三五乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省x万共产党员，都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。
