学校师德师风自查报告及整改措施范文【推荐3篇】
学校师德师风自查报告及整改措施范文 篇一
标题：学校师德师风自查报告及整改措施
尊敬的领导、各位老师：
近期，我校对师德师风进行了全面自查，并结合问题整改工作，编写了本次自查报告。通过此次自查，我们深刻认识到了师德师风建设的重要性和紧迫性，也发现了一些问题和不足之处。为此，我们积极制定了一系列的整改措施，以期进一步提升学校的师德师风建设水平。
自查过程中，我们主要围绕以下几个方面展开工作：
首先，我们对师德师风的理念进行了梳理和明确。在与各位老师的沟通中，我们发现有一部分老师对师德师风的认知存在偏差，甚至有些人淡化了师德师风的重要性。因此，我们加强了师德师风理念的宣传教育，通过组织相关的培训和讲座等形式，提高老师对师德师风的认同感和责任感。
其次，我们对师德师风的具体表现进行了细致的自查。我们采取了问卷调查、座谈会等方式，广泛听取了师生的意见和建议。通过这些交流，我们发现了一些问题，例如部分老师在教学中过于注重知识传授，忽视了教育教学的全面发展；还有一些老师在与学生沟通中缺乏耐心和细心，导致学生对他们的信任度下降。针对这些问题，我们将制定相应的整改方案，引导老师们树立正确的师德观念，提高教育教学质量。
最后，我们将加大对师德师风的监督和评估力度。我们计划设立师德师风评估小组，定期对老师的师德师风进行评估，发现问题及时进行整改。同时，我们也将加强对学生的监督，鼓励他们对老师的师德师风进行评价和反馈，激励老师们不断提升自己。
在整改措施方面，我们将采取以下措施：
1.加强师德师风的宣传教育，提高老师的师德意识和责任感。
2.加强教师培训，提高教师的教育教学水平。
3.建立健全师德师风评估机制，定期对老师进行评估。
4.加强对学生的监督，鼓励他们对老师的师德师风进行评价和反馈。
通过本次自查和整改，我们相信学校的师德师风建设一定会取得明显的进步。我们将持续关注师德师风建设的动态，加大整改力度，不断提升学校的师德师风建设水平，为学生提供更好的教育教学环境。
谢谢大家！
学校师德师风自查报告及整改措施范文 篇二
标题：学校师德师风自查报告及整改措施
尊敬的领导、各位老师：
经过一段时间的自查和整改工作，我校师德师风建设取得了一定的成绩。现将自查报告和整改措施向大家汇报如下。
通过自查，我们发现学校师德师风建设存在以下问题：
1.部分老师对师德师风的重要性认识不够，缺乏责任感和使命感。
2.个别老师在教学中注重知识传授，忽视了学生的全面发展。
3.个别老师在与学生沟通中缺乏耐心和细心，导致学生对他们的信任度下降。
4.师德师风建设的监督和评估机制不够完善。
针对以上问题，我们制定了以下整改措施：
1.加强师德师风的宣传教育，提高老师的师德意识和责任感。通过组织师德师风培训班、开展主题教育活动等方式，引导老师们树立正确的师德观念，增强师德修养。
2.加强教师培训，提高教师的教育教学水平。组织教师参加各类培训班、研讨会，提高他们的教学方法和教育理论水平，不断提升自身的教育教学能力。
3.加强对学生的关心和指导，提高师生之间的沟通质量。要求老师在与学生交流中注重倾听，耐心解答学生的问题，积极引导学生的学习和成长，建立良好的师生关系。
4.建立健全师德师风评估机制，定期对老师进行评估。设立师德师风评估小组，定期对老师的师德表现和教学质量进行评估，并提出具体的改进意见。
通过自查和整改，我们相信学校的师德师风建设一定会有明显的改善。我们将持续加大师德师风建设的力度，不断提升学校的师德师风建设水平，为学生提供更好的教育教学环境。
谢谢大家！
学校师德师风自查报告及整改措施范文 篇三
引教书育人是一项长远、艰巨而又崇高的工作，其次,教师要具备极高的文化涵养,以高涵养的文化品味服人。下面小编为大家带来学校师德师风自查报告及整改措施范文供大家参考，希望能帮助到大家。
学校师德师风自查报告及整改措施范文一：作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。
一、主要存在的问题：
1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。
2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。
在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。
3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。
二、分析产生这些问题的原因：
简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。
学校师德师风自查报告及整改措施范文二：一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。(面试网)
三、我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实#from 本文来自高考资源网http:// end#的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用为人师表和教书育人这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：
(1)团结协作
工作中，和同志们相处都是一直以和谐为贵，以尊重为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。
(2)廉洁从教
我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。
(3)为人师表
我一直在为人师表这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。
(4)爱岗敬业
我热爱教育，所以我选择了它，从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
(5)热爱学生
因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎! 我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。
