政风行风评议自查报告范文(实用3篇)
政风行风评议自查报告范文 篇一
标题：政府部门廉洁自律问题自查报告
一、引言
政府部门作为公共权力机构，其廉洁自律问题是社会关注的焦点。为了加强自身建设，提高廉政意识，我局决定进行一次自查评议，以发现问题、总结经验、加强整改。本报告将对自查过程和结果进行梳理和总结。
二、自查过程
1. 组织准备：制定自查方案，明确自查的目标和内容，明确自查的责任部门和人员，确保自查工作的顺利开展。
2. 调查研究：通过梳理相关文件和数据，了解我局廉洁自律的基本情况。同时，开展问卷调查和座谈会，听取干部职工的意见和建议。
3. 问题梳理：根据调查研究的结果，梳理出存在的问题，明确问题的性质和严重程度。
4. 分析原因：对问题进行深入分析，找出问题产生的原因和根源，明确责任主体。
5. 提出建议：根据问题分析的结果，提出相应的整改建议，明确整改目标和措施。
三、自查结果
1. 存在的问题
（1）廉洁自律意识不强：部分干部对廉洁自律的重要性认识不足，存在违规收受礼品、违规接受宴请等现象。
（2）权力运行不规范：部分干部在决策和执行过程中存在不公正、不透明的问题，缺乏规范的程序和制度。
（3）工作纪律不严：部分干部存在迟到早退、懒散工作、利用职务之便谋取私利等问题。
2. 原因分析
（1）制度不健全：缺乏完善的廉洁自律制度和规范，导致一些干部对廉洁自律的重要性缺乏认识。
（2）监督不到位：对干部的廉政教育和监督力度不够，未能形成有效的约束机制。
3. 整改建议
（1）加强制度建设：建立健全廉洁自律制度，明确廉洁自律的要求和处罚措施。
（2）加强廉政教育：通过组织培训、宣传教育等方式，提高干部的廉政意识和自律能力。
（3）强化监督机制：加强对干部的监督，建立健全廉政风险防控机制。
四、结论
通过自查评议，我们发现了政府部门廉洁自律存在的问题，并提出了相应的整改建议。我们将认真对待这些问题，加强制度建设，加强廉政教育，强化监督机制，努力提高政府部门的廉洁自律水平，为公众提供更好的服务。
政风行风评议自查报告范文 篇二
标题：加强政风行风建设自查报告
一、引言
政风行风建设是政府部门工作的重要内容，也是提高政府公信力和形象的关键。为了加强自身建设，我局决定进行一次自查评议，以发现问题、总结经验、加强整改。本报告将对自查过程和结果进行梳理和总结。
二、自查过程
1. 组织准备：制定自查方案，明确自查的目标和内容，明确自查的责任部门和人员，确保自查工作的顺利开展。
2. 调查研究：通过梳理相关文件和数据，了解我局政风行风建设的基本情况。同时，开展问卷调查和座谈会，听取干部职工的意见和建议。
3. 问题梳理：根据调查研究的结果，梳理出存在的问题，明确问题的性质和严重程度。
4. 分析原因：对问题进行深入分析，找出问题产生的原因和根源，明确责任主体。
5. 提出建议：根据问题分析的结果，提出相应的整改建议，明确整改目标和措施。
三、自查结果
1. 存在的问题
（1）形式主义、官僚主义问题：部分干部存在工作敷衍、追求形式而忽视实际效果的问题。
（2）服务意识不强：部分干部在办事过程中存在不耐烦、推诿扯皮等问题，影响了群众的办事体验。
（3）不作为、慢作为问题：部分干部对待工作不积极、不主动，导致工作进展缓慢、问题得不到及时解决。
2. 原因分析
（1）制度不健全：缺乏完善的政风行风建设制度和规范，导致一些干部对政风行风建设的重要性缺乏认识。
（2）工作压力大：部分干部面临工作压力大、任务繁重的情况，导致工作敷衍和不作为现象。
3. 整改建议
（1）加强制度建设：建立健全政风行风建设制度，明确政风行风建设的要求和考核机制。
（2）加强培训和教育：通过组织培训、宣传教育等方式，提高干部的服务意识和工作积极性。
（3）优化工作环境：积极解决干部面临的工作压力问题，为干部提供更好的工作环境和条件。
四、结论
通过自查评议，我们发现了政府部门政风行风建设存在的问题，并提出了相应的整改建议。我们将认真对待这些问题，加强制度建设，加强培训和教育，优化工作环境，努力提高政府部门的政风行风建设水平，为公众提供更好的服务。
政风行风评议自查报告范文 篇三
为深入贯彻落实竹教党组25号文件及县政协民主评议教育系统行风具体实施方案，我校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导小组，制定了行风建设实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。
二、领导机构
组 长：(支部书记、校长)
副组长：(支委、副校长、工会主席)
成 员：
领导小组下设办公室，陈太祥同志负
责行风建设的日常事务。
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质;二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练，技能训练;四是抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费情况
——
学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》，严格按照
——实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。2月18日，学校行政一班人深入到各班级督查收费情况，未发现一例乱收费行为。
——3月上旬，通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费;83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等，学校每月造表统一发放，累计发放补助寄宿生生活费10500元。
——进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。
五、校务公开
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透
明度。
六、师德师风
——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。
——围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。
七、综合治理
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人;健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。
八、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：
一是个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老教师对现代教育技术接受教缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。
二是学生的行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。
三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。
在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作jq，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。
