坑仔口中学德育工作自查报告(通用3篇)
坑仔口中学德育工作自查报告 篇一
近年来，随着社会的发展和教育理念的转变，学校德育工作越来越受到关注。作为一所中学，坑仔口中学一直致力于培养学生的良好品德和道德素养。为了评估和改进德育工作的效果，我们进行了一次自查，以下是自查报告的内容。
首先，我们对学校的德育目标进行了评估。根据学校的定位和教育理念，我们明确了学校德育的目标是培养学生健康、积极向上、有责任心、有创造力的品德和道德素养。我们认为，只有通过培养学生的良好品德，他们才能在未来的社会中成为有价值的人才。
其次，我们对学校德育工作的方案和措施进行了评估。我们发现学校在德育工作上取得了一些成绩，例如开展了一系列德育活动，如品德讲座、德育主题班会等。这些活动帮助学生了解和培养正确的价值观和行为准则。此外，学校也注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了一些特色课程和实践活动，如科技创新课程和社会实践活动。这些课程和活动有助于培养学生的创造力和实践能力，进一步提高他们的道德素养。
然而，我们也发现了一些问题和不足。首先，学校的德育工作缺乏教师和学生的参与和反馈。虽然学校组织了一些德育活动，但教师和学生的参与度不高，缺乏积极性。这可能是因为学校在德育工作中缺乏有效的激励和奖励机制。其次，学校的德育工作缺乏系统性和连续性。虽然学校开展了一些德育活动，但缺乏整体规划和长期计划。这导致学生在德育过程中缺乏系统性的指导和培养。最后，学校的德育工作缺乏评估和反馈机制。学校没有建立德育工作的评估体系，无法及时了解学生的德育情况和效果。
为了改进德育工作，我们提出了以下建议。首先，学校应加强教师和学生的参与和反馈机制。通过设立奖励机制，激励教师和学生积极参与德育活动。其次，学校应制定长期的德育规划和计划，确保德育工作的系统性和连续性。最后，学校应建立德育工作的评估体系，定期进行德育工作的评估和反馈。
通过本次自查，我们认识到学校在德育工作中存在的问题和不足，并提出了一些改进的建议。我们相信，通过不断的努力和改进，坑仔口中学的德育工作将会取得更大的成效，培养更多优秀的人才。
坑仔口中学德育工作自查报告 篇二
随着社会的进步和发展，德育工作在学校的重要性日益凸显。作为一所中学，坑仔口中学一直致力于培养学生的良好品德和道德素养。为了评估和改进德育工作的效果，我们进行了一次自查，以下是自查报告的内容。
首先，我们对学校的德育目标进行了评估。根据学校的办学宗旨和教育理念，我们明确了学校德育的目标是培养学生健康、自信、勤奋、守纪律的品德和道德素养。我们认为，只有通过培养学生的良好品德，他们才能在未来的社会中立足和发展。
其次，我们对学校德育工作的方案和措施进行了评估。我们发现学校在德育工作上取得了一些成绩，例如开展了一系列德育活动，如德育讲座、德育主题班会等。这些活动帮助学生树立正确的价值观和行为准则。此外，学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了一些特色课程和实践活动，如科技创新课程和社会实践活动。这些课程和活动有助于培养学生的创造力和实践能力，提高他们的道德素养。
然而，我们也发现了一些问题和不足。首先，学校的德育工作缺乏个性化和差异化。学校在德育活动的设计上，往往只考虑到整体的需求，忽视了学生个体的差异和需求。这导致一些学生对德育活动的参与度不高。其次，学校的德育工作缺乏与家庭和社会的联动。学校在德育活动中缺乏与家长和社会的合作和互动，无法形成德育合力。最后，学校的德育工作缺乏评估和反馈机制。学校缺乏对德育工作的定期评估和反馈，无法及时了解德育工作的效果和问题。
为了改进德育工作，我们提出了以下建议。首先，学校应根据学生的个体差异，设计个性化和差异化的德育活动，提高学生的参与度。其次，学校应加强与家庭和社会的合作和互动，形成德育合力。最后，学校应建立德育工作的评估和反馈机制，定期对德育工作进行评估和反馈。
通过本次自查，我们认识到学校在德育工作中存在的问题和不足，并提出了一些改进的建议。我们相信，通过不断的努力和改进，坑仔口中学的德育工作将会取得更大的成效，培养更多优秀的人才。
坑仔口中学德育工作自查报告 篇三
坑仔口中学德育工作自查报告
德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题.我校作为永春县内半县有一定规模的初中学校,始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现对照《泉州市中小学德育工作先进集体考核细则》进行自查，累计得分94分，自查报告如下：
一、组织管理方面
1.领导机构健全
学校成立了以康贤钊校长任组长的德育工作领导小组，分管德育工作副校长吴玮正任副组长，管理落实。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。自查得分8分。
2.有严格的规章制度
有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化。自查得分4分。
3.有物质保障
学校拨出专款，使德育经费得到保证，有德育活动场地，学校在2003年建立了校园德育网页，有一定数量的德育音像资料，多媒体课件和书刊，并在学校的德育工作中发挥了重大作用。自查得分7分。
二、队伍建设方面
1.加强培训提高
学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作，班集体建设工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。自查得分9分。
2.积极开展德育科研
成立德育科研小组，健全并落实交流、评选、推广研究成果的制度。积极承担德育研究课题，认真开展具有实用性、指导性的专题研究。每学期召开1次班主任工作经验交流会议，举行1次全体教师德育工作研讨活动，有部分德育论文获奖汇编。自查得分9分。
三、德育实践方面
1．重视课程建设
学校十分重视德育实践，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原则，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合。注意结合当地实际开发校本德育课程。自查得分6分。
2．积极开展德育活动
能够结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。自查得分8分。
3．广泛开展心理健康教育
把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。有独立的心理辅导场所，有效开展心理辅导活动。注意积累心理辅导的档案资料。自查得分7分。
4．狠抓行为规范教育
结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。自查得分8分。
5．注重“三结合”教育
有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。积极与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源。自查得分6分。
6．建设良好的校园环境
校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全如图书阅览室、“百子”广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，师生用餐秩序良好，学生宿舍管理规范有序，积极组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力较强。自查得分6分。
四、德育效果方面
1．提高了学生道德素养
学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。自查得分10分。
2．德育效果富有特色
有创新且符合学生实际的德育工作方式。2004年6月被县评为《小公民道德建设》先进单位，2005年4月被市评为《道路交通安全法》宣教先进单位。获得市交通安全校的称号。2004年以来40多人次在省、市、县有关部门组织竞赛征文获奖。2006年2月被评为县首批“平安校园”。自查得分6分。
总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教
永春坑仔口中学
2006-2-21
