师大附中实习计划【优质3篇】

师大附中实习计划 篇一

师大附中实习计划是学校为学生提供的一项重要教育实践活动。通过实习，学生可以在真实的工作环境中学习和实践所学的知识和技能，提高自身综合素质。下面就师大附中实习计划的目标、内容和效果进行详细介绍。

师大附中实习计划的目标主要包括两方面。首先，通过实习，学生可以更好地了解自己所学专业的实际应用，培养实际操作和解决问题的能力。其次，实习可以帮助学生更好地了解社会和职业发展的情况，为将来的就业做好准备。

师大附中实习计划的内容丰富多样，具体根据学生的专业和兴趣进行安排。一方面，学生可以选择到相关企事业单位实习，与专业人士一起工作，了解实际操作和行业内的工作流程。另一方面，学生还可以选择到社会组织、公益机构等进行实习，通过参与社会公益活动，培养社会责任感和团队合作精神。

师大附中实习计划的效果显著。首先，实习可以帮助学生将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高学习的实效性。其次，实习可以帮助学生培养解决问题的能力和创新思维，提高自身的综合素质。最后，实习可以帮助学生了解社会和职业发展的情况，为将来的就业做好准备。

总体而言，师大附中实习计划是一项非常有益的教育实践活动。通过实习，学生可以更好地了解自己所学专业的实际应用，提高自身综合素质。师大附中将继续积极推进实习计划，为学生提供更好的教育实践机会。

师大附中实习计划 篇二

师大附中实习计划是学校为学生提供的一项重要教育实践活动。实习计划的目标是帮助学生更好地了解自己所学专业的实际应用，提高自身综合素质。下面将详细介绍实习计划的组织方式、评估方式和改进措施。

师大附中实习计划的组织方式灵活多样。学校会根据学生的专业和兴趣进行实习岗位的安排，确保学生能够有针对性地进行实习。同时，学校还与相关企事业单位、社会组织、公益机构等建立合作关系，为学生提供丰富的实习机会。学校还会组织实习前的培训和指导，确保学生能够顺利进行实习。

师大附中实习计划的评估方式科学严谨。学校会根据实习期间学生的表现和实习单位的评价，进行综合评估。评估内容包括学生在实习期间的工作表现、解决问题的能力、团队合作精神等方面。评估结果将作为学生学业成绩的一部分，并将被记录在学生的综合素质评价中。

师大附中实习计划的改进措施不断完善。学校会根据学生和实习单位的反馈意见，及时调整实习计划的内容和安排，确保实习计划的质量和效果。学校还会加强与实习单位的沟通和合作，更好地满足实习单位对学生的需求，提升实习计划的实用性和针对性。

总之，师大附中实习计划是一项十分重要的教育实践活动。通过实习，学生可以更好地了解自己所学专业的实际应用，提高自身综合素质。学校将继续致力于实习计划的改进和完善，为学生提供更好的教育实践机会。

师大附中实习计划 篇三

一．实习目的

通过到中学实习，深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。

二．实习单位

陕西师范大学附属中学

三．实习时间

2009年9月----2012年1月

四．实习目标

1.认真听课，做好听课笔记。对于适应实习老师的身份，好好听课，汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的，做好听课笔记把老师的上课流程记录先来，在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。

2.备好课，上好实习课。作为一名实习老师，最基本也是最重要的就是自己的讲课水平了。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。其中讲课的水平至关重要，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，听取他人的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。

3.做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。

4.适应实习生活。教育实习为期半年，而且是到一个自己完全陌生的地方，能否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习环境，适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处融洽，与实习队友互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。

五．实习内容

1.认真听课。通过听原任课老师的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，和他们一起探讨讲课技巧。

2.备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案及教学设计、做好ppt，一定能给自己交上一份满意的答卷。

3.教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。

4.做好实习日记，记录实习期间的主要活动，为自己的实习生活做好记录，为自己留下一段美好的回忆。

5.尽力做好实习带队实习老师分派的任务，完成实习目标。

六．实习方式

1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

3、争取多上实习课，多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。