幼儿园教辅教材自查报告(精彩6篇)
幼儿园教辅教材自查报告 篇一
自查报告
近年来，随着幼儿园教育的发展和幼儿教育的重视程度提升，幼儿园教辅教材的质量与内容也备受关注。为了更好地适应新时代的教育需求，我园进行了一次自查，对幼儿园教辅教材进行了全面的评估和改进。
一、自查目的
我们进行自查的目的是为了提高幼儿园教辅教材的质量，确保其符合教育法规和教学要求，更好地满足幼儿的学习需求。通过自查，我们希望能够发现问题，改进教材内容，提升教育质量。
二、自查内容
在自查过程中，我们主要关注了以下几个方面：
1.教材质量：对教辅教材的编写与印刷质量进行了全面检查，确保教材内容的准确性、科学性和可读性。
2.教材内容：对教材的内容进行了评估，确保其与幼儿园教学大纲和课程要求相符合，涵盖了幼儿全面发展的各个方面。
3.教学方法：对教材中的教学方法进行了评估，确保其符合幼儿的认知规律和学习特点，能够有效激发幼儿的学习兴趣。
4.教材编写者：对教材编写者的资质和经验进行了核查，确保教材由专业人士编写。
三、自查结果
通过自查，我们发现了一些问题，并及时进行了改进。具体如下：
1.教材内容过于简单：我们发现部分教材内容过于简单，难度不够，不能满足幼儿的学习需求。因此，我们对这些教材进行了修改和完善，增加了一些拓展性的内容，以提升幼儿的学习兴趣和能力。
2.教学方法不够多样化：部分教材中的教学方法单一，缺乏多样性和趣味性。我们在改进中加入了更多的游戏和互动环节，以激发幼儿的积极性和主动性。
3.教材编写者缺乏经验：我们发现部分教材编写者的资质和经验有限，对幼儿园教育的理解和把握不够。因此，我们将加强对教材编写者的培训和指导，提高他们的专业水平和教育理念。
四、改进措施
为了进一步提高幼儿园教辅教材的质量，我们制定了以下改进措施：
1.加强教材编写者的培训和指导，提高他们的专业水平和教育理念。
2.加大对教材内容的把握和调研，确保其与幼儿园教学大纲和课程要求相符合。
3.增加教材中的拓展内容，提升幼儿的学习兴趣和能力。
4.加强与家长的沟通，了解他们对教辅教材的需求和意见，以更好地满足幼儿的学习需求。
总结：
通过自查，我们发现了幼儿园教辅教材存在的问题，并采取了一系列的改进措施。我们将继续加强对教材质量的监控和评估，不断提高教育质量，确保幼儿园教辅教材能够更好地服务于幼儿教育的发展。
幼儿园教辅教材自查报告 篇二
第二篇内容
自查报告
随着幼儿园教育的发展和幼儿教育的重视，幼儿园教辅教材的质量和内容备受关注。为了提高教辅教材的质量与效果，我园进行了一次自查，以检查教辅教材的合理性和科学性，并对其进行必要的改进。
一、自查目的
自查的目的是为了确保教辅教材符合教育法规和教学要求，贴近幼儿的学习需求和特点。通过自查，我们希望能够发现问题，改进教材内容，提高教育质量。
二、自查内容
在自查过程中，我们主要关注了以下几个方面：
1.教材内容：对教辅教材的内容进行了评估，确保其与幼儿园教学大纲和课程要求相符合，涵盖了幼儿各个方面的发展需求。
2.教学方法：对教辅教材中的教学方法进行了评估，确保其能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，促进幼儿全面发展。
3.教材编写者：对教材编写者的资质和经验进行了核查，确保教材由专业人士编写，内容准确可靠。
三、自查结果
通过自查，我们发现了一些问题，并及时进行了改进。具体如下：
1.教材内容不够完整：部分教材内容过于简单，难度不够，不能满足幼儿的学习需求。我们对这些教材进行了修改和完善，增加了一些拓展性的内容，以提升幼儿的学习兴趣和能力。
2.教学方法缺乏多样化：部分教材中的教学方法单一，缺乏多样性和趣味性。我们在改进中加入了更多的游戏和互动环节，以激发幼儿的积极性和主动性。
3.教材编写者经验有限：部分教材编写者的资质和经验有限，对幼儿园教育的理解和把握不够。因此，我们将加强对教材编写者的培训和指导，提高他们的专业水平和教育理念。
四、改进措施
为了提高幼儿园教辅教材的质量，我们制定了以下改进措施：
1.加强教材编写者的培训和指导，提高他们的专业水平和教育理念。
2.加大对教材内容的把握和调研，确保其与幼儿园教学大纲和课程要求相符合。
3.增加教材中的拓展内容，提升幼儿的学习兴趣和能力。
4.加强与家长的沟通，了解他们对教辅教材的需求和意见，以更好地满足幼儿的学习需求。
总结：
通过自查，我们发现了幼儿园教辅教材存在的问题，并采取了一系列的改进措施。我们将继续加强对教材质量的监控和评估，不断提高教育质量，确保幼儿园教辅教材能够更好地服务于幼儿教育的发展。
幼儿园教辅教材自查报告 篇三
一、加强领导，精心组织。
成立了工作领导小组，XXX校长任组长，XXX副组长，各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。
二、全面自查。
通过检查发现：
1、无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4、有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1、规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3、狠抓落实，进行全面清查。先在园内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
4、幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。
5、不准给幼儿不准家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。
幼儿园教辅教材自查报告 篇四
书籍对道德品质的建立和思想意识的提升有着举足轻重的作用。作为新时代的幼儿教育工作者，我们有义务去净化阅读环境，为幼儿的精神食粮保驾护航。为了防止问题读物进入幼儿园，20xx年7月5日下午，长清区五峰山中心幼儿园立即开展了书籍自查工作，重点对幼儿园校本课程教材、资料和绘本读物的内容、插图等全面排查。
为了顺利开展工作，我园组建领导小组，由园长郭伟任组长，黄韵蕾、张天娟、马金城、刘俊平四位老师任组员。成立专项行动工作小组，力争将自查工作摸清、摸透。
在排查工作开始前，园长郭伟组织召开教材、绘本读物排查部署会。传达相关工作要求，明确了工作小组和教师的职责分工，布置了检查内容，统筹安排并保证专项行动有效实施。郭园长强调：老师们要高度重视此次活动，提高政治站位、坚定理想信念，切实肩负起时代赋予的重任，肩负起立德树人、教书育人的职责。
全体教师参与此次专项活动，首先严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中的12条负面清单对读物从严自查，重点对全园的课程教材、绘本读物等书籍进行全面排查。其次小组一一清点整理了图书室、活动室里的课程教材、绘本读物，以及在20xx年
—20xx年计划征订的绘本及读物。逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，严格按照审查清理标准进行排查，将符合要求的图书按类别计数。最后认真填写了图书管理统计表和图书读物排查表。整个排查过程中，领导小组及全体教师，准确的把握尺度，分工明确，各负其责，保证了排查工作的有效进行。
通过自查整改，幼儿园书籍均无使用非法出版社、盗印盗版、图片不雅、画风诡异、语句血腥暴力、内容不健康等和宗教读物。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
此次排查工作充分发挥幼儿园图书的`育人功能和作用，优化了藏书资源，改善了图书读物质量，对促进教师和幼儿健康成长，全面发展起到积极的作用。今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园图书读物的使用，按标准要求选择合适的图书，让优秀的、积极正面的图书渗透到儿童成长生活方方面面之中。
幼儿园教辅教材自查报告 篇五
20xx年8月7日，接区教文体中心义教股传达省厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》，新宇学校中小学课外读物排查小组再次对进校园的中小学课外读物开展全面排查。
精密部署
本次排查活动由教务处牵头，总务处协同，各班班主任大力配合，对学校的图书室以及班级的图书角再次进行了“地毯式”的整改排查，对陈旧教辅、破损书籍进行清理，并做好详细登记。
整改措施
所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。
对于后期采购图书严格审核，在规范采购流程的基础上，加强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购买。对现有图书将进一步开展详细排查，安排图书管理员不只排查封面插图，还要进一步排查图书内容是否适合，确保学校图书适合学生阅读。
此次排查活动净化了校园阅读环境，筑牢学生课外读物进校园的“防火墙”。今后我校将进一步加强对图书的清查和规范化管理，打造校园阅读一方净土，不断规范学生课外读物，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
幼儿园教辅教材自查报告 篇六
为进一步加强教辅教材管理工作，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，历东花园幼儿园根据党风廉政、师德师风建设要求，自20xx年起，已开展多次关于教辅教材征订、资源包推销等漠视群众利益的乱收费核查，针对社会、教师反映强烈的、关心的乱收费问题，建立了长效机制，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决，为教育教学保驾护航，现将幼儿园有关自查自纠情况汇报如下。
一、注重思想引领
规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强幼儿园教辅材料管理等专项治理工作，不断加强幼儿园教育规范建设，以解决家长高度关注的教育“热点、焦点、难点”问题，幼儿园坚持“谁主管、谁负责”，进一步规范从严管理，提高工作效能，努力办好人民满意的教育。
二、严格机构监管
为切实加强师德师风，规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强教辅材料规范管理工作的领导，自20xx年起成立了以园长为组长的监督小组，时刻追踪家长所关注的问题，监管幼儿园收费情况。
组长：王静（园长）
副组长：孙婧（副园长），朱妍妍（总务主任）
成员：全体教师
三、落实层层部署
根据上级要求，召开紧急小组会议沟通衔接，对有偿家教、教辅材料征订问题进行全面分析，加强重视，落实精神，明确意识，并最终确定彻查实施方案。幼儿园召开规范教育收费行为、严厉制止有偿家教、加强教辅材料规范管理班长会议，会议由园长主持，将排查要求、会议精神凝练核心，理出条例，要求班长带领全体教师认真学习，第一时间做好传达。全体职工思想意识到位，明确认识到教育乱收费的负面影响，在行动上能够认真负责，零容忍、重遏制，严禁教育乱收费现象。
四、强化自查整改
（一）规范教育收费行为。
1、严禁收取与招生入学挂钩的各种费用。
2、严格规范服务性收费和代收费的管理，没有擅助增设其他收费项目。
3、严格执行上级规定，全面实行收费公示制度和财务公开制度。
（二）加强教辅材料管理。
幼儿园严格落实省教育厅《关于开展中小学幼儿园教辅材料专项整治的通知》，严格按照济南市教材选用委员会推荐的目录选用，没有购买或要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅材料，没有向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。
落地有声，行动负责，整个排查工作按照上级要求，层层部署，压实责任，逐级签字，齐力护航，确保今后幼儿园杜绝教育乱收费事件发生。
