“回访母校”寒假社会实践活动报告【优秀3篇】
“回访母校”寒假社会实践活动报告 篇一
回访母校，感受校园变迁
今年寒假，我们参加了学校组织的“回访母校”社会实践活动。这次活动的目的是为了让我们学生回到自己曾经求学的母校，感受校园的变迁，了解学校的发展情况，并与现在的学生交流，分享自己的成长经历和学习方法。
在活动开始前，我们进行了详细的准备工作。首先，我们通过网络了解了学校的最新情况，查阅了学校网站上的校史资料，了解了学校的发展历程和现在的教学情况。然后，我们分组进行了讨论，确定了回访的具体内容和方式。最后，我们制定了问卷调查的计划，准备在回访过程中对现在的学生进行访问和调研。
回到母校的那一刻，我感到一种莫名的亲切和温暖。学校的校园环境发生了巨大的变化，新的教学楼、实验室和图书馆建设完善了学校的硬件设施。我们参观了新的教学楼和实验室，了解了学校的教学改革和科研成果。在与现在的学生交流中，我发现他们对学习非常积极，课程设置也更加多样化和实用化。我通过问卷调查了解了他们对学校教育的满意度和对未来就业的期望，发现他们对学校的教育质量和师资力量都非常满意，同时也对未来的就业前景有着很高的期望。
在活动的总结会上，我们回顾了这次回访母校的经历，并提出了一些建议。首先，我们建议学校进一步加强与校友的联系和交流，可以通过组织校友活动和座谈会来分享经验和资源。其次，我们认为学校可以加强与社会的合作，增加实践机会和实习岗位，帮助学生更好地实践和应用所学知识。最后，我们还建议学校加强对学生的心理健康教育，提供更多的心理咨询和支持，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力。
通过这次回访母校的活动，我不仅对学校的发展和变化有了更深入的了解，也对自己的学习和成长有了新的认识。我意识到学校的教育是为了培养学生的综合素质和创新能力，而学生要主动参与学习和实践，发展自己的特长和兴趣。我相信，在学校和社会的共同努力下，我们的未来一定会更加美好。
“回访母校”寒假社会实践活动报告 篇二
回访母校，感受师生情谊
寒假期间，我们有幸参加了学校组织的“回访母校”社会实践活动。这次活动的目的是为了让我们学生回到自己曾经求学的母校，与老师和同学们共度时光，感受师生情谊，回忆过去的美好时光。
在活动开始前，我们对活动的内容进行了详细的了解和准备。首先，我们与老师和同学们进行了沟通，确定了回访的时间和地点。然后，我们联系了校友会，并策划了一场校友座谈会。最后，我们还准备了一些礼物和纪念品，以表达对母校和老师的感激之情。
回到母校的那一刻，我感到一种熟悉和亲切。走进教室，看着那张张熟悉的脸庞，我仿佛回到了过去的时光，回到了与老师和同学们一起学习、成长的日子。我们与老师和同学们进行了亲切的交流，分享了自己的成长经历和学习方法。在座谈会上，我们回忆了过去的点点滴滴，分享了对学校的感恩之情和对未来的期待。
在活动的总结会上，我们回顾了这次回访母校的经历，并提出了一些建议。首先，我们建议学校加强校友会的建设和管理，鼓励校友们积极参与学校的发展和建设。其次，我们认为学校可以加强师生关系的培养，提供更多的交流和互动机会，让学生感受到老师的关怀和支持。最后，我们还建议学校加强校园文化建设，营造积极向上的学习氛围，提高学生的综合素质和创新能力。
通过这次回访母校的活动，我不仅与老师和同学们共度了美好的时光，也重新认识了学校的重要性和对自己的影响。我深深感受到学校是我们成长的摇篮，是我们奋斗的起点。我相信，在学校和老师的培养下，我们一定能够成为有用之才，为社会的发展做出自己的贡献。
“回访母校”寒假社会实践活动报告 篇三
“回访母校”寒假社会实践活动报告
“回访母校”寒假社会实践活动报告怎么写?下面yjbys小编为大家准备了范文作参考!快来一起来看看!
一、 我的母校
我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。 邵阳市一中始建于1941年3月，是湖南省首批确定的六所重点中学之一，也是“湖南花园式学校”。素以教
湖南省邵阳市第一中学
学严谨、校风良好、教学质量高著称，享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。
学校从五十年代起至今一直是省重点中学，1960年，学校被评为全国“先进集体”，并应邀出席“全国群英会”，学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。
二、重回母校
2010年1月15日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉。
很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的'同学与我交流。我们商定了时间在18号的下午，利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的部分情况，分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、 具体成果
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。
四、 收获与遗憾
先谈谈收获吧。
对于长沙理工大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了长沙理工大学，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴;而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
再谈谈遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。由于这届高三不准补课，时间比较仓促，准备不够充分，所以在和高三同学交流过程中有过卡壳，感觉过于简洁不够顺畅;除此以外，没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。
针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
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