某村学习实践科学发展观分析检查报告1【经典3篇】
某村学习实践科学发展观分析检查报告1 篇一
随着时代的发展和社会的进步，科学发展观成为指导我国发展的重要思想。为了贯彻落实科学发展观，各级政府和组织纷纷开展学习实践活动。在某村，通过对学习实践科学发展观的检查分析，我们发现了一些问题和改进措施。
首先，在学习实践科学发展观的过程中，某村的宣传工作存在不足。虽然村委会进行了宣传，但是宣传力度不够大，宣传形式也比较单一。我们建议，村委会应该加大宣传力度，利用多种媒体形式，如电视、广播、网络等，向村民普及科学发展观的重要性和意义。此外，还可以组织一些宣传活动，如科学发展观知识竞赛、科普讲座等，增加村民对科学发展观的了解和认同。
其次，在学习实践科学发展观的过程中，某村的组织和管理存在一些问题。由于村委会的工作人员数量有限，有时无法有效组织和协调学习实践活动。为了解决这个问题，我们建议村委会可以成立专门的学习实践科学发展观工作小组，由村委会工作人员和村民代表组成，共同参与学习实践活动的组织和管理工作。同时，村委会还应该加强对学习实践活动的监督和评估，及时发现问题并及时解决。
最后，在学习实践科学发展观的过程中，某村的实践活动内容较为单一。大部分活动都是通过宣传和讲座的形式进行，缺乏互动和参与性。为了丰富学习实践活动的内容，我们建议村委会可以组织一些实践性的活动，如实地考察、座谈会、经验交流等，让村民通过亲身参与和实践来理解和应用科学发展观。
综上所述，某村在学习实践科学发展观过程中存在宣传不足、组织管理问题以及活动内容单一等问题。通过加大宣传力度、改进组织和管理、丰富活动内容等措施，可以进一步提升学习实践科学发展观的效果，推动村庄的全面发展。
某村学习实践科学发展观分析检查报告1 篇二
随着时代的进步和社会的发展，科学发展观成为指导我国发展的重要思想。为了贯彻落实科学发展观，各级政府和组织纷纷开展学习实践活动。在某村，通过对学习实践科学发展观的检查分析，我们发现了一些积极的变化和问题。
首先，某村在学习实践科学发展观方面取得了积极的成果。通过宣传和培训，村民对科学发展观的认知水平得到了提高，对村庄的发展也有了更清晰的认识。村民们纷纷参与到村庄建设中，积极发挥自己的作用，推动了村庄的发展。
其次，在学习实践科学发展观的过程中，某村的组织和管理工作得到了改善。村委会成立了学习实践科学发展观工作小组，由村委会工作人员和村民代表组成，共同参与学习实践活动的组织和管理工作。这样的组织形式能够更好地发挥各方的积极性和创造性，推动学习实践活动的顺利进行。
然而，还存在一些问题需要解决。首先，某村的学习实践科学发展观活动内容较为单一，多以宣传和讲座的形式进行，缺乏互动和参与性。为了解决这个问题，村委会应该加大对实践活动的组织和推动力度，组织一些实地考察、座谈会、经验交流等活动，让村民通过亲身参与和实践来理解和应用科学发展观。
另外，某村的学习实践科学发展观活动宣传力度不够大。虽然村委会进行了一些宣传工作，但是宣传面广度有限。为了解决这个问题，村委会应该利用多种媒体形式，如电视、广播、网络等，向村民普及科学发展观的重要性和意义。同时，可以组织一些宣传活动，如科学发展观知识竞赛、科普讲座等，增加村民对科学发展观的了解和认同。
综上所述，某村在学习实践科学发展观方面取得了一些积极的成果，但还存在活动内容单一和宣传不足的问题。通过加大对实践活动的组织和推动力度，丰富活动内容，加大宣传力度等措施，可以进一步提升学习实践科学发展观的效果，推动村庄的全面发展。
某村学习实践科学发展观分析检查报告1 篇三
自分析检查阶段以来，我村深入学习实践科学发展观活动在小港街道党委、小港街道政府的直接领导下，精心组织、认真谋划、有序推进，准确把握了征求意见、找准问题、分析原因、明确方向等关键环节，认真落实召开民主生活会、形成班子分析检查报告和组织群众评议等三个步骤，着力解决实际问题，取得了预期成效。现将分析检查阶段工作情况总结如下：
一、基本情况
深入学习实践科学发展观活动开展以来，我们坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照小港街道党委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，小港街道党委要求各部门、单位以各种活动主题为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。各单位召开专题民主生活会、各支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众
二、思想认识
科学发展观是我党“根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外几十年来在发展问题上的经验教训，吸收了人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度”提出来的一种新型发展观。“科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域。”科学发展观的意义有二点：
一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的教训和经验提出来的，是建设小康社会的迫切要求，事关国家兴衰，作为民族和社会发展的中坚力量——当代的一名党员干部理应掌握这一理念，把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来。二是科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习、工作的有力武器，可以使我们全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。
三、存在问题
（一）思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变，主要表现在对发展机遇认识较慢、对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。
（二）完成工作不够主动。近年来，上级安排的工作，虽然都按时完成了，但工作主动性不强，有时存在拖拉推诿的现象。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。
（三）工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。
四、存在问题的主客观原因分析
影响农村科学发展的种种问题，从客观上分析有历史遗留、现阶段政策、体制机制等方面的原因。从主观上查找，主要包括以下三方面的主观原因：
（一）对科学发展观内涵的把握还不够系统。本村领导班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行了讨论，但由于村两委工作比较忙，除日常工作外，还有随时性工作需要村两委工作人员及时处理。此外，受班子成员思想理论水平和一些客观条件的限制，对科学发展观理解不够深入，研究不够透彻，讨论不够深刻。
（二）队伍建设不能完全符合科学发展的要求。班子的决策能力、处理复杂问题能力尚有欠缺，特别是面临社会转型时期的新形势、新任务，大量新事物、新现象出现，要求村班子运用科学发展观分析处理问题、破解难题的能力需要进一步提高。此外，一些班子成员的素质与能力有待提高，对工作中出现的问题主动处理不力、积极性不高。
（三）不良工作作风影响科学发展水平。少数成员存在守纪律意识淡薄、自我要求不严等不良作风，有待进一步提高。与村民的交流等方面做得不够，想问题、找规律的意识与能力尚欠缺。
五、努力方向及整改措施
一是坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。二是坚持以科学发展观为指导，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题。三是坚持以科学发展观为指导，形成与科学发展观相适应的工作作风。
