教育教学特色学校工作汇报【精彩3篇】

教育教学特色学校工作汇报 篇一

尊敬的领导、各位老师:

大家好!我是某某特色学校的教务主任,今天非常荣幸向大家汇报我们学校的教育教学特色工作。

首先,我要向大家介绍一下我们学校的教育教学特色。我们学校以素质教育为核心,强调学生的综合素质培养。在教学方法上,我们倡导以学生为中心,注重培养学生的创新思维和实践能力。同时,我们注重培养学生的社会责任感和团队合作能力,通过各种实践活动和社会实践课程,让学生在实践中不断成长。

近年来,我们学校在教育教学特色方面取得了一系列成果。首先,在课程设置上,我们注重学科的交叉融合,开设了一系列具有特色的课程,如创意设计课程、科技创新课程等,以培养学生的创新能力和实践能力。同时,我们还建立了一套完整的课程评价体系,旨在全面评价学生的综合素质发展。

其次,在教学方法上,我们采用多元化的教学手段,如讲座、小组探究、实践活动等。我们注重培养学生的主动学习能力和团队合作能力,让学生在实践中体验到知识的乐趣。同时,我们还引进了先进的教育技术,如智慧教室、虚拟实验室等,提升教学效果和学生的学习体验。

再次,在师资队伍建设上,我们注重提高教师的专业素养和教学能力。我们组织了一系列的教师培训活动,如教学研讨会、教学观摩等,让教师们不断学习和成长。同时,我们还建立了教师奖励制度,激发教师的积极性和创造力。

最后,我要感谢全校师生的辛勤努力和支持,正是大家的共同努力,才使得我们学校的教育教学特色得以发展和壮大。同时,我也要感谢领导对我们工作的关心和指导。

未来,我们将继续努力,不断创新,进一步提高教育教学特色工作水平,为学生的综合素质发展做出更大的贡献!

谢谢大家!

教育教学特色学校工作汇报 篇二

尊敬的领导、各位老师:

大家好!我是某某特色学校的教务主任,今天我将向大家汇报我们学校的教育教学特色工作。

首先,我要向大家介绍一下我们学校的教育教学特色。我们学校以培养学生的创新能力和实践能力为核心,注重学生的综合素质培养。在教学方法上,我们倡导以问题为导向的教学,通过培养学生的探究精神和解决问题的能力,提高学生的创新思维和实践能力。同时,我们注重培养学生的社会责任感和团队合作能力,通过各种实践活动和社会实践课程,让学生在实践中不断成长。

近年来,我们学校在教育教学特色方面取得了一系列成果。首先,在课程设置上,我们注重学科的交叉融合,开设了一系列具有特色的课程,如创意设计课程、科技创新课程等,以培养学生的创新能力和实践能力。同时,我们还注重培养学生的社会责任感,开设了社会实践课程,让学生在服务社会的过程中提升自我。

其次,在教学方法上,我们采用多元化的教学手段,如项目制学习、小组合作学习等。我们注重培养学生的主动学习能力和团队合作能力,让学生在实践中体验到知识的乐趣。同时,我们还引进了先进的教育技术,如智慧教室、虚拟实验室等,提升教学效果和学生的学习体验。

再次,在师资队伍建设上,我们注重提高教师的专业素养和教学能力。我们组织了一系列的教师培训活动,如教学研讨会、教学观摩等,让教师们不断学习和成长。同时,我们还建立了教师奖励制度,激发教师的积极性和创造力。

最后,我要感谢全校师生的辛勤努力和支持,正是大家的共同努力,才使得我们学校的教育教学特色得以发展和壮大。同时,我也要感谢领导对我们工作的关心和指导。

未来,我们将继续努力,不断创新,进一步提高教育教学特色工作水平,为学生的综合素质发展做出更大的贡献!

谢谢大家!

教育教学特色学校工作汇报 篇三

教育教学特色学校工作汇报

一、校园文化建设彰显传统特色,变固定为常变常新。

校园文化整体设计着力突出传统文化、传统道德这一主题。总体设计以中华民族的优秀传统文化为载体,以中华文化中的诗书画印等元素为依托,以清新明丽粉绿淡蓝色调为主题色彩,显示了宁静,沉稳的色彩心理倾向。在文化布局上一楼设计为传统古诗文,形成春夏秋冬为主题,以国画为背景,显示诗中有画、画中

有诗的特点;二楼以传统道德为主题,以“仁、智、礼、义、信、勤、悟”作为主题,八个字以中国各种书体进行浓墨重彩的书写,配以相应的文化元素,彰显了传统道德的力量,同时也体现了书法的魅力;三楼是师生天地,以师生在各项活动中的作品,以及课堂教学,课外活动训练中出现的优秀作品来进行及时的展示,摒弃了校园文化在一两个学期相对固定的特点,改为常变常新的展示。今年我校将借助小课题开展的剪纸文化这一传统主题,精选优秀作品,定制高档镜框,精装作品,开辟专栏进行展示,显示学校这一文化特色,使学生在传统文化中得到感染。今后在学校文化建设上保持原有的系列整体,内涵丰富的特点。

二、着重推进教学常规检查及时反馈制度,用有效检查指导教师业务。

本学期我们结合上学期提出的“事事有人做,事事抓落实”的总体工作思路,本学期我们继续推进精细化管理,重点通过领导班子的细致分工,理顺学校工作关系,建设带动好学校班子,加强学校团队建设,统筹安排好学校各项工作,让每一项工作都落到实处,让每一项工作都扎实开展。

本学期在教学业务检查上,学校积极推广《常规检查记录反馈单》,将检查内容、检查记录、整改意见集中在一张反馈单上,记录详实,整改意见明了,检查结束后复印发给每位教师,将检查结果与每位教师及时见面,将检查出的问题做到学校领导心中有数,被检查教师个人有数,整改及时有效,让检查真正落在实处,让问题得到及时整改。

三、积极开展剪纸、丝网花等小课题研究,让学生在研究中得到发展。

本学期我们师生深入细致的研究剪纸这一中国文化元素,在上学期剪纸的基础上深入挖掘,继续开展剪刻结合的方法,将剪纸艺术发挥到“细致入微”这一研究方向;同时积极开展丝网花的研究,让学生在细致的制作中提高对生活中美得研究。

四、加强古诗歌吟的训练提高,深入学习古诗文化。

我们在平日的教学管理十分重视古诗文化对学生人文素养的作用,坚持开展古诗文诵读活动,通过多种形式的诵读形式,让学生受到传统文化的熏陶。结合这学期开展的古诗文歌吟活动,重点安排了学校洪键、尚文文老师利用自己既是语文老师同时又是专职音乐教师的优势,在克服没有教材的情况下,给学生复印教材,在语文和音乐课中推广古诗歌吟,效果初见成效。同时学校多次开会研究这项工作,以此来推动这项工作的开展。

五、加强服务,不断提高校本培训的实效。

创建省教育示范市活动后,我们学校最大的变化就是我们的教育教学装备上了一个新水平,特别是教师用微机和多媒体班班通设备安装使用。

同时也给我们带来了一个新问题:如何使用这些设备。我校结合学校的校本培训,采用集中培训和个人学习相结合的方式,以及青年教师和老年教师结对子的方式,努力做到让每位教师都能够熟练使用多媒体班班通设备来上课,扎实开展集中培训。我们先后培训了教师微机基础知识,PPt基础知识、WORD基础知识、多媒体班班通设备使用规范。通过培训老师们能够在课堂上熟练使用多媒体设备。

今后我们不断总结培训经验,计划今年重点培训教师的网络办公能力,重点开展网页搜索与浏览、文档下载与修改、邮箱使用、博客维护等方面的培训,提高教师对信息的整合能力,从而更好的为教育教学服务。

以上是我校在教育教学工作和管理的一些特色做法,今后我们将继续抓好学校特色建设,让学生张扬个性,让学校发展更有特色。

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