大学生下半年网购的调查报告范文(精简3篇)
大学生下半年网购的调查报告范文 篇一
标题:大学生下半年网购的调查报告
1. 背景介绍
随着互联网技术的快速发展,网购已成为一种常见的购物方式。尤其是在大学生群体中,网购已经成为他们购物的首选。为了了解大学生在下半年的网购行为和态度,我们进行了一项调查。
2. 调查方法
我们采用了问卷调查的方法,共收集了1000份有效问卷。调查对象为不同年级、专业的大学生。我们的问卷主要涵盖了以下几个方面的内容:网购频率、网购渠道、网购商品类型、网购满意度以及网购支付方式。
3. 调查结果
(1)网购频率:调查结果显示,大部分大学生每个月都会进行网购,占比为65%。其中,每周进行网购的占比为25%,每年进行网购的占比为10%。
(2)网购渠道:调查结果显示,大学生最常用的网购平台是淘宝和京东,占比分别为45%和30%。其他网购平台的使用率相对较低。
(3)网购商品类型:调查结果显示,大学生购买最多的商品类型是服装和数码产品,分别占比为35%和30%。其他类型的商品包括化妆品、食品、家居用品等。
(4)网购满意度:调查结果显示,大多数大学生对网购的满意度较高,占比为75%。他们认为网购可以提供更多选择、更便捷的购物方式。但仍有25%的大学生对网购的满意度不高,主要原因是商品质量不符合预期和售后服务差。
(5)网购支付方式:调查结果显示,大学生最常用的支付方式是支付宝和微信支付,占比分别为50%和40%。其他支付方式的使用率相对较低。
4. 结论
通过以上调查结果可以看出,大学生对网购的需求很高,网购已成为大学生购物的主要方式之一。他们更加注重商品的品质和售后服务,希望网购平台提供更好的购物体验。对于电商平台来说,应该进一步提升商品质量和售后服务,以满足大学生的需求。
大学生下半年网购的调查报告范文 篇二
标题:大学生下半年网购的调查报告
1. 背景介绍
随着互联网的快速发展,网购已成为一种流行的购物方式。大学生是网购的主要消费群体之一。为了了解大学生在下半年的网购习惯和偏好,我们进行了一项调查。
2. 调查方法
我们采用了问卷调查的方法,共收集了800份有效问卷。调查对象为不同年级、专业的大学生。我们的问卷主要涵盖了以下几个方面的内容:网购频率、网购原因、网购平台选择、商品选择以及支付方式。
3. 调查结果
(1)网购频率:调查结果显示,大部分大学生每个月都会进行网购,占比为70%。其中,每周进行网购的占比为20%,每年进行网购的占比为10%。
(2)网购原因:调查结果显示,大学生进行网购的主要原因是方便快捷(40%)和价格优惠(35%)。其他原因包括更多选择、免费退换货等。
(3)网购平台选择:调查结果显示,大学生最常用的网购平台是淘宝和京东,占比分别为45%和30%。其他网购平台的使用率相对较低。
(4)商品选择:调查结果显示,大学生购买最多的商品类型是服装和电子产品,分别占比为30%和25%。其他类型的商品包括化妆品、食品、家居用品等。
(5)支付方式:调查结果显示,大学生最常用的支付方式是支付宝和微信支付,占比分别为50%和40%。其他支付方式的使用率相对较低。
4. 结论
通过以上调查结果可以看出,大学生对网购的需求和偏好较高。他们更加注重网购的便捷性和价格优惠。对于电商平台来说,应该进一步提升购物体验,提供更多优惠活动,以满足大学生的需求。同时,也应该加强对商品的质量控制,提供良好的售后服务,以提高大学生对网购的满意度。
大学生下半年网购的调查报告范文 篇三
调查数据统计分析:
本次调查共有10人参加并且完成了问卷,均来自湖北工业大学商贸学院10物流本科二班,有效回收率为100%,并且参加调查的同学具有很高的随机性,性别构成上男生较少女生偏多,其中男性占30%,女性比例是70%。
通过本次调查发现,使用淘宝网购物经历的大学生达到80%;而没有用淘宝网购物的大学生,只占所调查人群的20%,而且是100%的同学知道淘宝网购物。保证了本次大学生淘宝网购物业务调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生淘宝网购物需求状况、学生使用淘宝网购物要求分析、学生淘宝网购物族的消费动力分析、学生淘宝网购物族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析。
1.大学使用淘宝网购物和需求状况
调查数据
显示,在被访者中有80%的学生使用过淘宝网购物,同时16%的学生将会在近期或有意向使用淘宝网购物。从这些数据可看出:随着人们生活水平的提高,用淘宝网购物在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为淘宝网购物市场中一个不容忽视的消费群体。2.大学生淘宝网购物使用要求分析
(1)最注重质量
另外,部分消费者对淘宝网的信誉要求也较高,淘宝网服务商也不断提高服务水平和企业信誉,很大程度上是迎合他们的口味。由于大学生都是年轻人,随着人们生活水平的提高,以及使用淘宝网购物年龄的下降,消费者对产品价格特别的敏感,因为大学生一般没有收入来源,都在用父母的钱,财力有限所以对价格也特别敏感。
(2)中低档产品和电子产品较受欢迎
(3)网购使用的网站较集中
对消费者使用网购网站的调查发现,消费者网上购物的网站较为集中,大体上分布在淘宝网、当当网、拍拍网、卓越网,其比例分别为56%、28%和 10%,其它的只占6%。网上购物是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠,他们只好以社会舆论和专业知识作为判断标准,而淘宝网在社会舆论中有口碑和较好的信誉,并且淘宝网的产品质量和售后服务也较好,因而容易赢得消费者的信任。此外淘宝网上购物的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
(4)使用淘宝网所购的商品的种类比较复杂
在此项调查中我们发现,大学生在淘宝网购买的商品或服务的排名依次是:服装类(占36%)、图书音像(占18%)、小饰品(占15%)、生活用品(占13%)、数码产品(占9%)、其他(占9%)。
从这些数据可以看出服装类、书籍音像类所占比例较大;其次小饰品、生活用品、数码产品也占到一定的比例。这体现了大学生在淘宝网购物类型中以服装类为主,而且图书音像的商品也占较大的比例。
3.学生淘宝网购物族的消费动机分析
经过学习过程对其消费需求的明确,消费动力的强化,学生淘宝网购物族逐渐形成了具体的购买动机。学生淘宝网购物族的消费动机可分为以下四种:
第一,求实购买动机。
据调查显示,学生消费者在使用淘宝网购物时,最注重的还是质量与实用功能:40%的被调查者表示,好用与耐用是最重要的;此外,还有10%的人认为淘宝网的售后服务质量是关键。形成这一购买动机的原因,除了受他们最基本的消费需求生活和学习的影响外,还受到他们依赖性消费、自身缺乏经验及购买能力弱等因素的影响。
第二,求新购买动机。
第三,求便购买动机。
根据前面对学生淘宝网购物族的分析,得知大多数学生消费者在淘宝网购物真正目的在于图方便、便宜、时尚。对于使用淘宝网购物来丰富自己生活和节约购物成本这一目的。据调查显示,多数使用淘宝网购物的学生的父母均持肯定态度,而这种态度对学生在淘宝网购买动机的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分女生追求时尚和漂亮的衣服,也推动了此种购买动机的产生。
第四,求廉购买动机。
大多数学生淘宝网购物族所能承受的产品价格在500元以下。也就是说,他们需要的是中低档的商品。总的来说,此动机的产生与我国综合国力不强,人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生淘宝网购物族的消费能力,从而导致了他们在选择淘宝网购物时通常会把眼光放在中低价格的商品上。另外,为了达到经济实用的目的,他们通常还会选择返利网上购物来使用。但值得注意的是,此种求廉的购买动机并非只是一味的追求低价,以省钱为目的,更多时候只要价格达到了学生淘宝网购物族心中合理的低价时,动机就产生了。
一般情况下,学生淘宝网购物族的这四种消费动机不是独立存在的,而是相互交织,共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上,对于消费者来说,消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生,这对于学生淘宝网购物族来说也不例外。因此,学生淘宝网购物族四种相互交织的消费动机在得到发展以后,就会出现一系列满足消费动机的目标,从而最终做出购买决定。
4.建议:
从以上的分析中,我们应该清楚地看到学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体,并且随着时间的推移,这一特殊的消费群体越来越表现出其巨大的消费潜力。因此,提高对他们的注意,加紧开发这片新市场,对于淘宝网和各种其他网上购物网站脱离困境,打破瓶颈,将会起到积极的促进作用。就此,我们提出几个营销建议以供参考:
第一,继续推行中低档商品路线,专为学生消费者开发设计功能不是很全,但具备一些学生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造型、颜色等方面能够吸引学生的购物网站和商品,这对抓住学生消费者无疑是很好的办法。
第二,对淘宝网和其他网上购物的销售商来说,在销售方法选择上,主要销售与学生密切相关的生活用品和学习用品;在促销上,选择赠送学生喜欢的礼物的方式和实行购物返利的措施;在定价上,则选择中低档价格。
第三,对品牌的广告代理商来说,强调品牌的情感因素而淡化品牌的功能区别因素,请那些年轻而又充满活力的明星作为自己的形象代言人,赋予网上购物充满青春活力、积极向上的品牌特征。
第四,在广告宣传渠道上,要力争做到范围广,传播面全。特别要重视的是,随着网络的发展,特别是在大学生里,上网己经开始普及化了,这一宣传渠道绝不容忽视。
第五,在货物配送方面,强化同物流配送商的合作,在利润分配上给予一定的让利,进一步提高物流配送商的积极性。从而能使消费者及时、准确、安全收到自己所需要的商品。
5.结论:
总的来说,本次调查是成功的,达到了预期的目的,较为全面地考察了影响大学生使用淘宝网购物消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够,谨以本调查为以后的研究作铺垫。