论大学生与农民工调查报告【精简3篇】
论大学生与农民工调查报告 篇一
大学生与农民工是当代中国社会中两个不可忽视的群体。他们具有不同的背景和生活经历，但却都面临着各自的困境和挑战。为了更好地了解他们的生活状况和需求，我们进行了一项调查，旨在揭示大学生与农民工之间的差距和共同点，并提出相应的解决方案。
调查结果显示，大学生和农民工在教育背景、收入水平、社会地位和生活条件等方面存在明显差异。大学生通常受到良好的教育，拥有较高的文化素养和专业知识，他们的收入相对较高，社会地位较高，生活条件也相对较好。而农民工则多数来自农村，教育程度较低，文化素养和专业知识相对欠缺，收入水平较低，社会地位较低，生活条件也相对较差。
然而，调查也发现了一些共同点。首先，大学生和农民工都面临就业压力。大学生毕业后往往面临着找工作的困难，而农民工也面临着城市化进程中工作机会减少的问题。其次，两者都面临着社会融入的困境。大学生在进入职场后需要适应新的环境和工作要求，而农民工在城市中也会遇到各种困难和歧视。最后，大学生和农民工都期望能够改善自己的生活状况，实现自身价值。
基于以上调查结果，我们提出了一些解决方案。首先，对于大学生而言，应该加强就业指导和创业培训，提高他们的就业竞争力。同时，也应该加强社会实践和实习机会，帮助大学生更好地适应职场环境。对于农民工而言，应该加强职业培训和技能提升，提高他们的职业素养和竞争力。同时，也应该加强城乡融合，减少对农民工的歧视和不公待遇。
此外，社会应该加大对大学生和农民工的关注和支持力度。对于大学生而言，应该提供更多的实习和就业机会，帮助他们更好地实现自己的职业目标。对于农民工而言，应该提供更多的就业机会和社会保障，保障他们的权益和福利。同时，也应该加强社会对于农民工的关爱和关注，减少对他们的歧视和偏见。
综上所述，大学生与农民工之间存在着巨大的差距，但也有一些共同点。通过加强教育和培训，提高他们的素质和竞争力，加大社会对他们的关注和支持力度，我们可以缩小大学生与农民工之间的差距，实现社会的公平与和谐。
论大学生与农民工调查报告 篇二
大学生与农民工是中国社会中两个不同阶层的代表。他们之间存在明显的差距，这不仅体现在教育水平、收入水平和社会地位上，还体现在生活条件、就业机会等方面。为了更好地了解大学生与农民工的现状，我们进行了一项调查，以期找出问题所在，并提出相应的解决方案。
调查结果显示，大学生通常受到良好的教育，拥有较高的文化素养和专业知识。他们的收入相对较高，社会地位较高，生活条件也相对较好。而农民工多来自农村，教育程度较低，文化素养和专业知识相对欠缺。他们的收入水平较低，社会地位较低，生活条件也相对较差。
调查还发现，大学生和农民工在就业机会上存在巨大的差距。大学生毕业后往往面临着找工作的困难，尤其是一些非重点院校的学生更难找到理想的工作。而农民工在城市中也会遇到各种就业问题，由于缺乏技能和经验，他们只能从事一些低技术、低薪酬的工作。
此外，社会对大学生和农民工的关注和支持程度也存在差异。大学生通常受到广泛的社会关注和支持，他们可以通过各种渠道获得实习和就业机会。而农民工在城市中往往被边缘化，他们面临着各种困难和不公平待遇，社会对他们的关注和支持程度相对较低。
基于以上调查结果，我们提出了一些解决方案。首先，对于大学生而言，应该加强实践和实习机会，提高他们的职业素养和竞争力。同时，也应该加强就业指导和创业培训，帮助他们更好地适应职场环境。对于农民工而言，应该加强职业培训和技能提升，提高他们的职业素养和竞争力。同时，也应该加大对农民工的关爱和支持力度，减少对他们的歧视和偏见。
此外，社会也应该加大对大学生和农民工的关注和支持力度。对于大学生而言，应该提供更多的实习和就业机会，帮助他们更好地实现自己的职业目标。对于农民工而言，应该提供更多的就业机会和社会保障，保障他们的权益和福利。同时，也应该加强社会对农民工的关爱和关注，减少对他们的歧视和偏见。
综上所述，大学生与农民工之间存在着明显的差距，但也有一些共同点。通过加强教育和培训，提高他们的素质和竞争力，加大社会对他们的关注和支持力度，我们可以缩小大学生与农民工之间的差距，实现社会的公平与和谐。
论大学生与农民工调查报告 篇三
大学生与农民工是当代中国两个十分庞大，又十分特殊的群体，他们是中国两个最基本文明物质文明与精神文明的建设者。在中国现代化的进程中乃至中华民族伟大复兴过程中都起着不可忽视的重要作用。然而农民工的社会地位和权益保障却是社会各个群体中最低、最容易被忽视的。大学生的生存环境和发展空间却是令人吃惊、忧虑的。
农民工现状
农民工是中国历史上的新生人群，是当代中国城镇化、工业化的直接产物。他们一方面是农民一方面是工人，出则为工，入则为农，生活于城市之中、落户于乡村之内，尔来三十有一年已。
大部分农民一旦成为职业农民工，就相当于走上了一条不归路。离乡之前他们变卖了农具、车马、外包了土地。如果在城市中没有安身立命之所即使回到农村也很难再找到致富生财之路。即便在城市中有稳定工作的人也很难被他们贡献了一生的城市所接纳，一座座在他们手中拔地而起的高楼从来不是他们的荣身之地，一所所宽敞舒适的学校永远容不下打工子弟的身影。轰轰烈烈的城镇化却只是徒增了一座座空洞洞的摩天怪物，和令人望而却步的高额房价，为之奋斗了一辈子的农民工们却只能成为祖国大地上永久的暂住居民。
与世界各国城市化过程相比，中国每年百分之一的城镇化进程可圈可点，而从各国城市化质量来看，中国的城镇化则是个畸形儿，虽然造就了一个又一个庞大的城市，却没有完备的功能来发挥其社会作用，容纳更多务工人员，满足他们的生存需求。
新生代农民工问题
据有关数据显示目前中国的城镇化率为百分之四十五左右，即使按每年百分之一的速度增长至少还要持续进行四十年才能达到中等发达国家标准，那么这四十年的城市建设靠谁呢?毫无疑问还是那些在农村失去土地或自愿放弃土地的第二代、第三代、第四代新生代农民工，这些农民工已不再像他们的父辈第一代农民工，那么廉价那么软弱，也不再具有父辈们吃苦耐劳的美好的品质，取而代之的是对尊严与权益的强烈要求，他们渴望融入城市渴望过上城市人的生活，而不是再受到异样的目光和不公的待遇。或许简单的提高最低工资待遇已远远不能满足他们的最低需求。
一旦这些基本诉求得不到满足，生存权利的不到保障，社会治安就会面临极大的挑战，新生代农民工是改革开放之后中国经济腾飞时期孕育出的新新人类，传统思想影响力的减弱，以及以快速发展的IT产业为温床带有特殊目的言论的影响，都将会使他们成为随时可能被引爆的火药桶，对社会稳定和经济发展造成重大影响，官逼民反这一封建王朝的历史特色也许就会在人类最美好的社会主义社会中再次上演。处理好关系农民工的各项问题已如箭在弦上，由不得半点疏忽遗漏。
据专家介绍：每个国家城市化的推进或多或少都会以牺牲农民利益为代价。然而像中国这样的情形却并不多见，向来以中国特色自诩的中国人也许这一次又会冠之中国特色城镇化以愚黔首。然而历史上仁义不施而攻守之势异也的教训还不够沉痛吗?
关于中国模式的解读笔者见过很多，捧杀中国的大有人在却也不乏唱衰中国的调子，我没有那个水平来评判那个更准确、更符合实际，我只知道：只有始终把最广大劳动人民的根本利益放在第一位的人民模式，才会大行其道，才能经得起时间的检验，才是人类历史进程中最好的模式。
大学生，想说爱你不容易是现在很多人的共同感受。高等教育的扩大化一方面让很多社会底层人民翻了身，过上了理想中的幸福生活，另一方面也让很多家庭因为高风险低回报的教育投资而变的一贫如洗，度日艰难。
一、制度问题
说到大学生就不得不提及高考这个三十年前曾经改变无数人命运，并为新中国现代化进程提供巨大智力支持的选拔性考试制度。不可否认，高考作为选拔人才的一种方式，具有其不可替代的历史作用，很大程度上体现了公平公正的原则，为亿万学子敲开了高等教育之门。然而它毕竟是改革之初的产物，虽然诸多的正面作用，但也应看到：连同高考在内的各种考试制度给中国社会带来的对人才评价标准过分单一现象已成为制约国家未来发展的瓶颈，很难想象一个遍地都是工程师，都是博士后的国家会是什么样子。曾有人说：如果教育把我们都培养成工程师，那就是教育的失败。其实那更是教育的犯罪。
在以分数论英雄的社会氛围下培养出的一批有一批大学生，如今却已经成了社会沉重的包袱，不可否认在这个群体中部分是不合格的半成品，然而这样结果出现的原因也许并不都出在材料上，更多的是制作产品的工艺，制作流程以及样品模板的问题，也就是说生活在这种教育制度下的学生只能是被学习，并不能对自己喜欢或擅长的科目进行选择，他们只能做随波逐流的失败者却不能做独树一帜的成功者。在这种高度的计划教育体制下怎么能培养出大师?
置身大学校园，无聊成了主旋律，学习变为冷幽默，新一代读书无用论充斥其中，与高朋满座的网吧遥相呼应的是空空的自习室，和门庭若市的餐馆形成鲜明对比的是门可罗雀的图书馆，教师的官本位思想。学生的读书无用论够成了当代中国大学的主流文化，在这样污浊、功利的环境中学生们怎么能专心读书，现身科研呢?我想这也许是对钱学森之问的一种回答吧。
二、自身问题
现代大学生自身也存在着致命的软肋：重理论轻实践，眼高手低。也许这是历代中国知识分子都具有的书生本色，可是生活在二十一世纪的今天，如果不能主动适应社会与经济发展对人才的需要，不能与时俱进适应新时代对书生的特殊要求，那么毕业既失业也就不足为奇了。西汉时期的董仲舒，可为中国封建史上一代大儒，他初出书斋就向汉武帝提出了鼎鼎大名的天人三策，然而这位胸怀宏伟蓝图的白面书生却没能参与实施这个后来使汉王朝强盛一时的通天大计。
汉武帝知道：他们身上更多的是书生意气，激扬文字，缺乏将这美好的愿景实现的操作能力，他们十几年只读圣贤书，不闻窗外事，怎能明了世事的艰难和尔虞我诈呢?学历与能力的关系现在的大学生们已渐渐的懂了，可是还没有真正的从思想上加以重视，还没有把这种意识积极的转化为行动，明日复明日，明日何其多，实践待明日。工作成蹉跎。
过去的三十年中国人创造了令世界惊叹的经济奇迹，下一个三十年中国的发展又会怎样呢?也许从大学生与农民工的未来命运中就能找到些许端倪。
大学生，国之根本;农民工，社稷之基础。藏富于民，藏智于生，国之大计也。
关注农民工，关注大学生。关注下一个三十年的中华民族崛起的建设者们!
