关于学生会学风状况调查报告【优质3篇】

染雾分享2017-03-06 04:13:38 次阅读

关于学生会学风状况调查报告篇一

近日，我们进行了一次关于学生会学风状况的调查，旨在了解学生会在学校中的影响力以及学生对学生会的认可度。通过对学生会成员以及学生的问卷调查，我们得到了一些有关学生会学风状况的数据和反馈意见。

首先，我们对学生会成员进行了问卷调查。调查结果显示，绝大多数学生会成员认为学生会在学校中发挥了积极的作用。他们认为学生会为学生提供了一个交流与合作的平台，促进了学生之间的团结与友谊。此外，学生会成员认为学生会的活动丰富多样，既有学术方面的讲座和研讨会，也有文化艺术方面的演出和比赛。这些活动不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们的组织能力和团队合作精神。

然而，也有少数学生会成员对学生会的工作提出了一些意见和建议。他们认为学生会在活动策划和组织方面有待加强，需要更加注重活动的质量和效果。此外，他们还提出了加强对学生会成员培训的需求，希望学生会能够为成员提供更多的学习和成长机会。

另外，我们还对学生进行了问卷调查。调查结果显示，大部分学生对学生会的工作表示满意。他们认为学生会为学生提供了许多有益的活动和服务，丰富了学生的课余生活。同时，学生们也对学生会的组织能力和创新精神给予了肯定。他们认为学生会的活动吸引了大量的参与者，增强了学生之间的交流和合作。

然而，也有部分学生对学生会的工作提出了一些意见和建议。他们认为学生会的活动内容有时过于单一，缺乏新意和创新。他们希望学生会能够更加关注学生的需求和兴趣，开展更多具有吸引力和参与性的活动。此外，他们还希望学生会能够倾听学生的声音，更好地代表学生的利益和意见。

综上所述，学生会在学校中发挥了积极的作用，为学生提供了丰富多样的活动和服务。然而，学生会的工作还存在一些问题和不足之处，需要进一步加强和改进。我们将根据调查结果，积极采纳学生的意见和建议，努力提高学生会的工作质量和效果，为广大学生提供更好的服务和支持。希望通过我们的努力，学生会能够更好地促进学生的学习和发展，为学校的建设和发展做出更大的贡献。

关于学生会学风状况调查报告篇二

近期，我们进行了一项关于学生会学风状况的调查，旨在了解学生会在学校中的学风建设工作以及学生对学风的认可度。通过对学生会成员和学生的问卷调查，我们得到了一些有关学生会学风状况的数据和反馈意见。

在学生会成员的问卷调查中，我们发现绝大多数学生会成员认为学生会在学校中的学风建设工作做得不错。他们认为学生会通过组织各类活动和讲座，提升了学生的学术能力和综合素质。此外，学生会成员还表示，学生会在学风建设方面注重培养学生的自律和自主学习能力，通过开展学习分享和辅导活动，激发了学生对学习的兴趣和动力。

然而，也有少数学生会成员对学生会的学风建设提出了一些意见和建议。他们认为学生会在学风建设中应更加注重引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养学生的创新精神和实践能力。此外，他们还提出了加强学习资源的整合和共享的建议，希望学生会能够为学生提供更多的学习支持和帮助。

另外，我们还对学生进行了问卷调查。调查结果显示，大部分学生对学生会的学风建设工作表示认可。他们认为学生会通过组织学业辅导和学习分享等活动，为学生提供了很好的学习资源和平台。同时，学生们也对学生会的学风建设成果表示满意，认为学风在学校中得到了有效改善。

然而，也有部分学生对学生会的学风建设提出了一些意见和建议。他们认为学生会在学风建设中应更加关注学生的兴趣和需求，开展更多有针对性的活动。此外，他们还提出了完善学习环境和设施的建议，希望学生会能够为学生提供更好的学习条件和空间。

综上所述，学生会在学校中开展了一系列学风建设工作，得到了学生的认可和支持。然而，学生会的学风建设工作还存在一些问题和不足。我们将根据调查结果，进一步加强学生会的学风建设工作，提高学风建设的质量和效果。希望通过我们的努力，学生会能够更好地引导学生树立正确的学习态度和价值观，促进学生的学习和发展。

关于学生会学风状况调查报告篇三

为进一步了解我院学生会学生干部的学习状况，找到存在的问题，并最终解决好这些问题，以提高团队的学习素质，为全院学生做好榜样，我们进行了一次针对学生干部的学习状况调查。调查结果总结如下：

一、学习态度

调查发现大部分学生干部在学习上还是比较重视的，从来不旷课、作业独立完成、每天安排一定的时间自习的同学还是占大多数。说明大家在学习态度上还是比较端正的，可以自觉安排学习。但是从另一方面也发现，有29%的人对大学学习的看法是高中苦过了，大学里可以轻松一点，33%认为在大学应该像在高中一样学，37.5%认为大学里重要的是培养能力,学习过得去就行。学生干部也是学生，既然是学生，就要把学生的本分学习搞好。能力固然也很重要，但是必须是要求在学习好的基础上去发展能力的。一定要从思想上认识到学习的重要性，才能从行动上去落实，才能提高学习效率。

二、学习方法

半数以上的学生干部会去预习一些主要的课程，也有接近一半的同学不会去预习，他们认为这样做上课时更能集中注意力。在复习时，67%同学还是选择浏览课本和笔记，33%的人选择自习看书。对于考前实行的一个月原则都认为这种做法不利于真正掌握知识，只够应付考试，应该注重平时积累知识。

学习方法正确与否直接影响这成绩的优劣。作为学生干部平时的时间相对比别的同学少些，就更应该注重注重学习方法，找到适合自己的学习方法。

三、学习与工作的关系

93.3%的同学偶尔觉得学习工作之间存在着矛盾。有29%的人在工作较忙时，学习成绩明显下滑。71%的人表示，与平时一样。而且，86.6%的同学能做到学习工作两不误。说明虽然工作和学习之间有时存在一些矛盾，但是

同学们都有信心而且可以做到工作学习两不误。

四、零碎时间利用

有一半的人在课间和同学聊天，另一半人选择闭目养神或回忆课堂内容。在排队或会议开始前的空白时间里的，有33%人选择耐心等待，其余的人选择考虑某些待解决的问题，没有人利用这种时间记单词。

就这种情况来看，大家的零碎时间利用率一般，并不算高。合理利用好零碎时间也可以基础很多时间来学习工作，希望大家能合理利用好这些时间。

五、学习效率

在调查中，88%的人表示只要花时间，成绩就能有明显提高，说明总体上大家的学习效率还是相当不错的。当然仍有13%人表示虽然花了很多时间，但收效甚微，这部分人亟须提高学习效率。

六、学习效率

七、学习成绩

就目前四六级成绩还没有出来之前，通过六级的人几乎没有，过了四级的人也不是很多，奖学金的普及率也不是很高。说明大家的学习成绩还有待于进一步提高，这是一个值得重视的问题。虽然大家的学习方法、学习态度都没有太大问题，我想问题就出在学习时间上。用于学习的时间比较少，不会利用好琐碎的时间。

八、学习资源利用率

有53.3%的同学选择在图书馆自习，有20%的同学选择在教室自习，还有其他的则在宿舍。要想专心学习还是不要选择在宿舍自习。宿舍各种的诱惑太多，会影响我们的学习效率。

通过本次调查，得出以下结论和建议：

学生会的同学对于学习还是比较重视的，上课能做到专心听讲，大部分同学的作业也能独立完成，而且每天能利用晚上的时间温故而知新。而且大家对于自己的大学四年都有一个明确的规划，对于自己的将来，是考研还是工作，都有明确的选择。有努力的方向。但是学习效果还有待于进一步提高，过四级的同学还比较少，拿奖学金的同学也不是很普遍，这就需要大家合理利用时间，抓紧每分每秒，提高学习效率。