城乡交流教师个人述职报告范文3篇【实用3篇】
城乡交流教师个人述职报告范文3篇
篇一：城乡交流教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学城乡交流教师，非常荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况。
作为城乡交流教师，我从去年开始到现在已经有一年的时间了。在这一年里，我深入到农村学校，与农村学生们一起学习、生活，收获颇多。首先，我要感谢学校领导的信任和支持，让我有机会去了解和体验不同的教育环境。同时，我也要感谢农村学校的师生们对我的热情接待和帮助。
在农村学校的教学工作中，我主要负责语文和数学两门课程的教学。我深入了解了农村学生的实际情况，根据他们的特点和需求，结合自己的教学经验，采用了一些适合他们的教学方法和策略。通过与学生们的互动交流，我发现他们的阅读能力和数学思维能力有待提高。因此，我在课堂上注重培养学生的阅读兴趣，组织一些阅读活动和课外阅读，激发他们对语文的热爱。同时，在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，组织一些趣味数学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。
除了教学工作，我还积极参与了农村学校的各项活动和社会实践。我组织了一次班级文化活动，让学生们展示自己的特长和才艺，增强了他们的自信心和团队合作能力。同时，我也带领学生们参观了当地的农田和农村合作社，让他们了解农村的生产生活，培养了他们的实践能力和社会意识。
在这一年的交流教育工作中，我不仅提高了自己的教学水平和教育教学能力，也收获了很多的成长和进步。我深刻体会到，城乡教育之间的差距是存在的，但我们作为教师应该努力去弥补这个差距，为每一个学生提供均等的教育机会。我相信，在大家的共同努力下，城乡教育的差距将会逐步缩小，我们的学生将会有更好的教育环境和发展机会。
最后，我要再次感谢学校和领导对我的支持和关心，也要感谢我的同事们的帮助和配合。我将继续努力，为农村学生的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
篇二：城乡交流教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学城乡交流教师，在这里向大家汇报我的工作情况。
作为城乡交流教师，我深入到农村学校，与农村学生们一起学习、生活，收获颇多。在这一年的工作中，我主要负责英语和体育两门课程的教学。在农村学校的英语教学中，我注重培养学生的英语口语能力和听力理解能力。通过与学生们的互动交流，我鼓励他们多说多听，提高他们的语言表达能力和交流能力。同时，我也注重培养学生的兴趣，组织一些英语角和英语竞赛活动，激发他们学习英语的热情。在体育教学中，我注重培养学生的体育意识和运动技能，组织一些体育比赛和运动会，提高学生的身体素质和团队合作能力。
除了教学工作，我还积极参与了农村学校的各项活动和社会实践。我组织了一次班级活动，让学生们参与体验农村生活，增强了他们对农田劳动的认识和尊重。同时，我也带领学生们参观了当地的体育场馆和运动博物馆，让他们了解体育文化的重要性，培养了他们的健康意识和爱好。
在这一年的交流教育工作中，我不仅提高了自己的教学水平和教育教学能力，也收获了很多的成长和进步。我深刻感受到，农村学生也同样具备很大的潜力和优势，只要给予他们足够的关心和支持，他们也能取得很好的成绩和发展。我相信，在大家的共同努力下，城乡教育的差距将会逐步缩小，我们的学生将会有更好的教育环境和发展机会。
最后，我要再次感谢学校和领导对我的支持和关心，也要感谢我的同事们的帮助和配合。我将继续努力，为农村学生的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
城乡交流教师个人述职报告范文3篇 篇三
城乡交流教师个人述职报告1
20xx年秋，我加入了高密市城乡教师交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。
在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验，在规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学经验，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。”
在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。
与同事友好相处,不保留自己的长处,虚心学习同行优点,及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥老师的指导。
城乡交流教师个人述职报告2
201x年秋，我加入了高密市城乡教师交流的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。
在教学方面，认真钻研教材，向优秀教师学习经验，在规定的时间内完成教学任务,让学生的课堂学习快乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后，他亲自提到了自己的教学经验，着重指出此节课的重点应是让学生确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时，大胆让学生出错，当时课堂上学生的设想是错误的，但王校长却说不怕出现错误，只要是学生的想法就去实践，通过实践得出真理在学生心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的教育思想，“让学生慢慢来，相信你能行。”
在班级管理上，本着顺应孩子天性的观点，及时与家长沟通，实现学校、家长双赢的亲子教育网。与之刚来有学生在中午打架，没有集体观念来说，这个集体进步许多。无论是跑操，还是打扫卫生区，我亲自上阵指导;当学生犯错误时，我与其进行心理沟通，采取人文管理的方式去管理这个班级。让五年级六班成为一个团结向上，健康成长的班集体。
与同事友好相处,不保留自己的长处,虚心学习同行优点,及时纠正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡教师交流体会得到乔淑娥老师的指导。
在开发区小学学习期间，体会到了一家人的亲切，也收获颇多，我决心在今后的工作中以此为基点,努力工作,争取教育教学再上一个新台阶。
城乡交流教师个人述职报告3
201x年秋，我有幸参加阳城县教师交流活动，从白桑中心小学到凤城中心学校坪头小学任教三年。自从踏入交流学校的第一天起，我就坚定了一个信念，认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创造性地开展工作，出色地完成交流任务，绝不辜负学校领导的信任和托付。时光荏苒，三年的交流工作即将结束，回顾这三年的工作历程，总结如下：
一、认认真真上课。
三年里，我始终坚守在教学第一线。201x年代六年级(2)班的语文兼品德与社会课、综合实践课，201x学年代三年级的语文兼综合实践课，201x学年代五、六年级的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着25年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材，认真备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等交流，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动学生学习的积极性和创造性思维，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，认真做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个教师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。
二、实实在在教研。
三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，多次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听老师的课当成是一次学习交流的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师交流研讨。不但在交流中充实了自己，提升了自己，还为交流学校的教育教学注入了活力。
三、兢兢业业履行职责。
交流期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，认真对待学校交给的各项任务。平时做到不迟到，不早退，不旷工，有事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。
回顾三年来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关心，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的敬爱。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
三年来，尽管做了一些工作但认真反思，还存
