中学生诚信调查报告【优质3篇】

中学生诚信调查报告 篇一

近年来，中学生诚信问题备受关注。为了解中学生在诚信方面的表现和态度，我们进行了一次调查。调查结果显示，中学生在诚信方面存在一些问题，但也有一部分学生表现出了较好的诚信意识。

首先，调查显示，中学生存在一定程度的作业抄袭现象。在调查中，有近60%的学生表示曾经在完成作业时参考过他人的答案或直接抄袭别人的作业。这一现象在高年级学生中更加普遍。这可能是由于学业压力的增加，让学生们不得不采取一些不正当的手段来完成作业。此外，还有一些学生在考试中使用了作弊工具，如小抄、手机等。这些行为不仅违背了考试纪律，也严重损害了诚信的原则。

其次，调查还发现了中学生在日常生活中的一些不诚信行为。有相当一部分学生承认曾经在购物时使用虚假信息或欺骗商家，以获取更多的优惠或服务。此外，一些学生在交朋友时也存在虚伪的行为，只为了取得对方的好感或谋取利益。这些行为在一定程度上损害了人际关系的真诚与信任。

然而，调查也发现了一些学生表现出了较好的诚信意识。他们在完成作业时不抄袭，勤奋学习，严格遵守考试纪律。此外，他们在日常生活中与人为善，待人诚实守信。这些学生通过自身的努力和家庭教育，养成了良好的诚信习惯。

综上所述，中学生诚信问题确实存在，但也有一部分学生表现出了较好的诚信意识。为了提高中学生的诚信水平，我们应该加强对学生的诚信教育，培养学生正确的价值观和行为准则。同时，家庭和学校应该共同合作，为学生提供良好的学习和生活环境，为他们树立正确的榜样。只有全社会的共同努力，才能培养出更多诚实守信的中学生。

中学生诚信调查报告 篇二

中学生诚信是社会道德建设的重要组成部分。为了解中学生在诚信方面的表现和态度，我们进行了一次调查。调查结果显示，中学生在诚信方面存在一些问题，但也有一部分学生表现出了较好的诚信意识。

首先，调查显示，中学生在考试中存在一定程度的作弊现象。有近40%的学生承认曾经在考试中使用过作弊工具，如小抄、手机等。这些行为不仅违反了考试纪律，也损害了诚信的原则。此外，还有一些学生在完成作业时抄袭他人的答案，甚至直接抄袭整篇作业。这种不正当的行为不仅没有真正掌握知识，也对自己的学习造成了障碍。

其次，调查还发现了中学生在日常生活中的一些不诚信行为。有相当一部分学生承认曾经在购物时使用虚假信息或欺骗商家，以获取更多的优惠或服务。此外，一些学生在交朋友时也存在虚伪的行为，只为了取得对方的好感或谋取利益。这些行为在一定程度上损害了人际关系的真诚与信任。

然而，调查也发现了一些学生表现出了较好的诚信意识。他们在考试中不作弊，诚实守信，并且乐于助人。此外，他们在完成作业时坚持独立思考，不抄袭他人的答案。这些学生通过自身的努力和家庭教育，养成了良好的诚信习惯。

综上所述，中学生诚信问题确实存在，但也有一部分学生表现出了较好的诚信意识。为了提高中学生的诚信水平，我们应该加强对学生的诚信教育，培养学生正确的价值观和行为准则。同时，家庭和学校应该共同合作，为学生提供良好的学习和生活环境，为他们树立正确的榜样。只有全社会的共同努力，才能培养出更多诚实守信的中学生。

中学生诚信调查报告 篇三

一.调查研究的目的

本调查的目的在于对中学生诚信的调查研究,试图了解目前中学生诚信的现状,发现存在的问题，找到相应的策略以便在今后的学校管理中能更好的实施诚信教育。具体通过问卷调查主要回答以下几个问题:

1.你认为中学生诚信教育重不重要？[单选题]

2.你是不是对撒谎的人比较反感？

3.你有欺骗过父母和老师吗？

4.当个人利益和诚信道德发生冲突时，你会怎么做？

5. 通常你答应朋友做某事后,你怎么做?

6.办错事后， 你是否会很坦诚地告诉你的父母吗？

7. 家长常教我们“乖孩子是不可以说谎的”，你认为

8. 对于俗话：一言既出，驷马难追。你是怎么看待的？

9.你会被那些拾金不昧的故事感动么？[单选题]

10.对于学生考试作弊的问题，你怎么看？

11. 考试时候，你作过弊吗？

研究对象

本调查以我校八年级和九年级学生作为研究对象，采用随机抽取的方式进行问卷调查。经随机分层抽样抽取被试者共50名。问卷收回后，经仔细筛选，最终保留有效问卷30份，有效率为100%。

研究方法

问卷调查法。采用自编中学英语小组合作学习的调查问卷。调查者先将调查表发给班主任,请各班班主任利用班会活动或自习课时发给全班同学按题号据实填写,不记名,老师不作提示，同学之间不讨论。学生问卷填写完毕后,由班主任收齐,上交汇总后逐项统计。

数据统计法。用常规数理统计法对回收的调查表各项数据分类统计,用百分数对计数资料作一般性描述、分析。

三.对调查结果进行分析

经过对有效问卷的整理分析，发现英语小组合作学习的现状和特点主要有以下几方面。

在对问题的统计时，发现82%的学生选择了非常重要，14%的人认为一般，只有4%的学生明确表示不重要，可有可无。

由问题的调查显示，“你是不是对撒谎的人比较反感？”其中92%的学生选择了反感。8%的学生选择了依情况而定。

问题中“你有欺骗过父母和老师吗？”，76%的学生选的是有，24%是很少。

问题 选“选择诚信”的占65%，“放弃诚信”占35%

问题，A项坚持讲诚信原则,努力去完成占很大比例。

问题，办错事后， 你是否会很坦诚地告诉你的父母吗？65%选A是的，我感觉有必要让父母知道，然后好好改正。14%选B不会！因为告诉他们就要受到惩罚。21%选C看什么情况啦，等他们快发现时再说

问题大部分学生选择谎言分善恶，善意的谎言可以原谅

问题“会”占34%，“不会”占35%，“没感觉”占31%。

问题“重视”占53%，“很少”占34%，“不重视”占23%.

问题选A的同学较多，选D的较少。

从调查问卷的结果显示，中学

四.对学校诚信教育现状的建议与策略。

1.加强学校的德育工作，重视诚信教育，提高中学生的道德水平。

2.严禁不健康的广告入侵纯洁的校园。

3.加强对中学生的身心健康进行教育指导。

4.培养中学生的“爱心”以及适应社会的能力。