关于师范生暑假实习述职报告【精彩3篇】
关于师范生暑假实习述职报告 篇一
标题：师范生暑假实习：成长与收获
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX师范学院的一名师范生，在暑假期间有幸到贵单位实习。在这段时间里，我经历了许多宝贵的经历，取得了一定的成绩。现在，我将向大家汇报我的实习情况，分享我的成长与收获。
首先，我在实习期间担任了XX岗位的工作。这个岗位要求我负责学生的日常管理和辅导工作。通过这个实习岗位，我深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。我积极参与学生的教育工作，与学生建立了良好的师生关系，并且在教学上给予了他们充分的指导和帮助。通过与学生的互动，我学会了倾听和理解他们的需求，培养了我的沟通能力和人际交往能力。
其次，我还参与了一些教学活动和研讨会。我积极参加了学校组织的教研活动，与其他老师一起分享教学心得和经验。通过参与这些活动，我拓宽了自己的教育视野，了解了教育领域的最新动态和研究成果。同时，我也学到了许多实用的教学技巧和方法，提高了自己的教育教学能力。
此外，我还积极参加了学校组织的社会实践活动。通过参与这些活动，我了解了社会的多样性和复杂性，增强了自己的社会责任感和大局意识。在社会实践活动中，我与社会各界人士进行了广泛的交流，拓宽了自己的人脉和社会资源。这些经历对于我未来的教育工作具有积极的促进作用。
最后，我还在实习期间不断反思和总结自己的实习经验。我认真倾听了领导和老师们的建议和意见，不断改进自己的工作方法和态度。通过反思和总结，我意识到自己的不足和需要提升的地方，并且制定了相应的改进计划。这些经验对于我的个人成长和职业发展具有重要的意义。
总之，通过这次暑假实习，我得到了很多宝贵的经历和收获。我深刻地认识到了作为一名师范生的责任和使命，学会了与学生和社会各界人士进行有效的沟通和交流。同时，我也意识到自己的不足和需要提升的地方，并且制定了相应的改进计划。我将继续努力学习和成长，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
关于师范生暑假实习述职报告 篇二
标题：师范生暑假实习：实践锻炼与自我提升
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX师范学院的一名师范生，在暑假期间有幸到贵单位实习。在这段时间里，我经历了许多实践锻炼和自我提升的机会。现在，我将向大家汇报我的实习情况，分享我的经验和收获。
首先，我在实习期间承担了XX岗位的工作。这个岗位要求我负责课堂教学和学生管理工作。通过这个实习岗位，我深刻地体会到了作为一名教师的责任和使命。我认真备课，精心设计教学内容，注重培养学生的创新思维和实践能力。在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况和需求，积极与他们进行互动和交流。通过这些实践经验，我提高了自己的教学技能和能力。
其次，我还参与了一些教育项目和活动。我积极参加学校组织的校外教育活动和社区服务活动。通过参与这些活动，我了解了学校教育和社区教育的实际情况，锻炼了自己的实践能力和组织能力。在这些活动中，我与学生和社区居民进行了广泛的交流和互动，提高了自己的领导能力和团队合作能力。
此外，我还积极参加了学校组织的培训和研讨会。我认真学习了教育理论和教学方法，拓宽了自己的教育视野和知识面。通过参与这些培训和研讨会，我不仅学到了许多新的教学技巧和方法，还结识了许多优秀的教育专家和同行。这些经历对于我的个人成长和职业发展具有积极的影响和推动作用。
最后，我还通过实习期间的反思和总结，发现了自己的不足和需要提升的地方。我认真听取了领导和老师们的指导和建议，不断改进自己的工作方法和态度。通过反思和总结，我意识到了自己在教育教学方面的短板，并且制定了相应的改进计划。这些经验对于我的个人成长和职业发展具有重要的意义。
总之，通过这次暑假实习，我得到了很多实践锻炼和自我提升的机会。我深刻地认识到了作为一名师范生的责任和使命，提高了自己的教学技能和能力。同时，我也意识到自己的不足和需要提升的地方，并且制定了相应的改进计划。我将继续努力学习和提升自己，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
关于师范生暑假实习述职报告 篇三
高考后所做的决定——报考师范院校，使我也顺利地被河南师范大学录取，从此，我心中便一直信奉着这句话：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。
作为一名师范生的我，一直都在为自己的将来做打算，面对当今如此激烈的就业压力，我该何去何从呢？在大一的时候，我曾犹豫徘徊过，烦恼着自己选择师范专业是不是错了？如果错了，那我该如何补救？如何改变目前的状态等等一系列问题。后来经同学和老师的开导，我渐渐的想通了，明白了“既来之，则安之”这句话的真谛。大一的那年，我过的很茫然，当然，时间不会因你的茫然而多为你停留一刻，也就是这样，大一的生活就这样悄然而逝。
在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在我独自去广州的路上发生了一些不愉快的事情，不过总算过去了，暗淡的日子不会一直萦绕着我，只要我拥有一颗积极乐观的心。很快结束了大一的暑假生活，迎来了新的生活，大二已经在不远处。
经过在大一一年的磨合，我的目标也就渐渐的明确了，既然我选择了将来要做一名教师，我就应该坚强的走下去，为实现这个目标为奋斗。因此，在大二这个暑假我决定不再让它虚度，应该做一些有意义的事情才对，就在这时，我遇到了天泽培训机构，看到了希望之光。
我选择天泽是有多重原因的。首先，是为了锻炼我自己做做老师的综合能力，作为一名师范生，应该在大学期间积累经验，为以后走入职场积累丰富的经验。其次，天泽培训机构的分校都是在驻马店，作为驻马店人的我，当然更乐意在自己的家乡工作。最后，因为天泽及其文化深深地吸引了我，使我相信天泽是一个优秀的暑期补习机构。以上种种原因，使我坚定了去天泽的决心。期末考试过后，我们团队就拎着行李箱踏上了驻马店市汝南县的征途，到驻马店市中心时，天泽总校校长亲自接我们，一股暖流涌上心头。随后我们就去了汝南，在接下来的日子我们就要在汝南度过。一切准备就绪后，我们就全身心的投入到工作当中。工作刚开始的前几天是最艰难的也是最具有挑战性的几天，也就是下乡招生。尽管雨下得再大，路再泥泞，也阻挡不了我们前进的道路；尽管满身是泥，满脸都是雨滴，我们也不曾退缩。因为我们有共同的理念——走进天泽，共同学习，共同改变。我们已不再是温室里的花朵，现在的社会有些事情始终遵循着优胜劣汰原则，只有使自己变得更加优秀、更加坚强，才能适应这个社会，也才能脱颖而出。
在招生期间，除了困难外，也听说过和遇到过一些感动，有些老师为了工作中午只能吃馒头和咸菜，喝的是自己提的白开水，每天都是早出晚归，只为心中的那个信念。更令我难以忘记的是，我们在村里招生的时候，农村的大叔大婶们都很热情、善良，主动给我们送上热茶和西瓜等解渴的东西。顷刻间，我们的眼睛都湿润了，心中不禁感叹：还是农村人最朴实、最纯真。总之，招生期间，既有困难，又有感动。有困难我们每天开会交流，共同克服，那么，那些感动就让它永远埋藏在我们的内心深处吧。
招生期过后，我们老师们又开始了新的工作，也即是授课期。七月十号是正式开学时间，那天，我们老师们和往常一样起得特别早，洗涮完毕，就开始投入到新的工作中，我们各行其责。有的老师在班级里等待学生报到，有的在门口迎接学生，而我和校长则在校门口负责开票和补票以及学生报名等事项。忙碌的一天终于过去，经过那天的奋战，基本上都把学生安排好了，就等着第二天正式上课了。
正式上课的第一天，我的心里激动万分，虽然十号那天我已经见到了亲爱的同学们，但是这毕竟是正式开学的第一天，心里难免还会有些紧张和兴奋，终于我还是走上了讲台。在前一段时间我担任的课程是三四五年级的数学和六年级的语文，所以我在上这些课的第一节都是向同学们做自我介绍，让他们了解我，从而拉近与学生们的距离。不过，孩子们比我想象的还要可爱，一个个都是那么天真烂漫，这让我松了一口气同时也感到很满意，这也为以后工作的顺利开展奠定了良好的基矗就这样，开学后的第一个星期很快就这样过去了，学生们的表现还可以，就是有些学生的纪律性太差，使得整个班级的纪律比较乱，如果太纵容他们，会使这些情况变得更糟糕，但是如果对他们太严，又怕会起到不良的后果，所以这个问题非常难以处理。“世上无难事，只怕有心人”，我们团队的老师总会有办法的。果然如此，其实班上总会有捣乱纪律的人，我们做老师的只有通过各种办法、策略针对这些学生，而这些方法可以是硬性的，也可以
由于三、四年级的人数比较少，所以三、四年级合并为一个班级。这对于教三、四年级的我来说无疑是一种挑战、一种困难，因为两个年级在一个班里，在上课的时候，必须要做到统筹兼顾，合理分工。在教学当中，我采取了先讲一个年级，而让另一个年级的学生先做题或先预习课本，然后再讲这个年级的课程的策略。但是在这个过程当中也出现了很多问题，比如说，我在讲三年级课程的时候，回答的积极踊跃的是四年级的学生而非我要讲述的对象——三年级学生，这就造成三年级学习积极性不高，尽管我一再强调让四年级的学生做其他的事情，但是效果欠佳。另外，三四年级的学生在一起时使班级的纪律变得更差，他们都很爱动，其中有一个男孩子是四年级的，非常爱动，注意力不会集中到五分钟，这使我们老师都很头痛。一节课下来，我的精力几乎消耗殆荆尽管我曾和其他老师交流过，询问是否有较好地解决办法，但是收效甚微，老师们也束手无策，不过我也尝试着用我自认为有效的方法改变现状，效果最起码比之前要好得多。
另外，我还教五年级的数学。五年级的班级纪律我个人认为是比较好的，学生们都比较爱学，或许和他们的年龄有关吧。每次在五年级讲课的时候，我都感到特别轻松愉快，下课和孩子们一起做游戏，好像他们又带我回到了我的童年，一天的疲惫顿时消失的无影无踪。
六年级的孩子们更可爱，之前我教六年级的语文，但后来学校又来了新老师，我没办法，只有忍痛割爱把六年级的语文让给了新老师，六年级的学生得知我不再教他们时，他们主动找上我，要求让我回去教他们，但我也有我的苦衷，每次我经过他们班级或在校园里走时，他们都会出来主动出来跟我打招呼，并要求以后我有机会一定要再教他们，我的心里真不是滋味，眼睛都湿润了......
时间过得很快，马上就要结束了我的教学工作，心里面有很多的不舍，舍不得可爱的学生们；舍不得熟悉的校园和教室；舍不得共患难的同事；舍不得认真负责的校长；舍不得......在殷店将近一个半月的时间，我学到了很多。在这里不仅锻炼了我上讲台讲课的基本能力，而且让我明白了什么是团队以及团队应该具有的精神面貌，同时让我认识了那么多可爱的孩子，他们不仅是我的学生，实际上我早就把他们当成了我的朋友，无论我以后身在何方，我都会祝福他们，希望他们学业有成，一生平安幸福！
