最新电子应用技术实训报告【经典6篇】

最新电子应用技术实训报告 篇一

近年来，随着科技的不断进步和发展，电子应用技术也在不断创新和突破。为了帮助学生更好地掌握和应用这些最新的电子应用技术，我校开设了一门专门的实训课程，旨在培养学生的动手实践能力和创新思维。在这门实训课程中，我们学习了许多有关电子应用技术的知识，并进行了一系列的实践操作。

首先，我们学习了电子电路的基本知识和原理。电子电路是电子应用技术的基础，对于我们理解和掌握电子应用技术起着重要的作用。在课程中，我们学习了电子元器件的基本分类和特性，了解了电阻、电容、电感等元器件的作用和原理。通过理论学习和实践操作，我们掌握了电子电路的基本设计方法和分析技巧。

其次，我们学习了数字电子技术和模拟电子技术。数字电子技术是现代电子应用技术的重要组成部分，广泛应用于计算机、通信、控制等领域。在实训课程中，我们学习了数字电路的基本原理和设计方法，掌握了逻辑门电路的设计和分析技巧。同时，我们也学习了模拟电子技术，了解了模拟电路的基本原理和设计方法。通过实践操作，我们能够设计和实现一些简单的数字电路和模拟电路。

最后，我们学习了嵌入式系统和单片机技术。嵌入式系统是一种集成了计算机硬件、软件和外围设备的特殊计算机系统，广泛应用于汽车、家电、通信等领域。在实训课程中，我们学习了嵌入式系统的基本原理和设计方法，了解了单片机的结构和编程技巧。通过实践操作，我们能够设计和实现一些简单的嵌入式系统和单片机应用。

通过这门实训课程的学习，我们不仅掌握了最新的电子应用技术，还培养了动手实践能力和创新思维。实践操作让我们更加深入地了解了电子应用技术的原理和应用，提高了我们的实际操作能力。同时，实训课程也为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础，为我们将来从事电子应用技术相关行业做好了准备。

最新电子应用技术实训报告 篇二

近年来，电子应用技术发展迅猛，为我们的生活带来了许多便利和创新。为了更好地应对这一发展趋势，我校开设了一门最新电子应用技术的实训课程，旨在培养学生的实践能力和创新思维。在这门实训课程中，我们学习了许多有关电子应用技术的最新知识和技巧，并进行了一系列的实践操作。

首先，我们学习了物联网技术和智能家居应用。物联网技术是当前电子应用技术的热点领域，广泛应用于智能家居、智慧城市等领域。在实训课程中，我们学习了物联网的基本原理和技术，了解了传感器、无线通信等关键技术。通过实践操作，我们能够设计和实现一些简单的物联网应用，如智能家居控制系统。

其次，我们学习了虚拟现实技术和增强现实技术。虚拟现实技术和增强现实技术是当前电子应用技术的前沿领域，广泛应用于游戏、教育、医疗等领域。在实训课程中，我们学习了虚拟现实技术和增强现实技术的基本原理和应用方法，了解了头戴式显示器、手柄控制器等关键设备。通过实践操作，我们能够设计和实现一些简单的虚拟现实应用和增强现实应用。

最后，我们学习了人工智能技术和机器学习技术。人工智能技术和机器学习技术是当前电子应用技术的重要方向，广泛应用于人脸识别、语音识别等领域。在实训课程中，我们学习了人工智能技术和机器学习技术的基本原理和算法，了解了神经网络、深度学习等关键技术。通过实践操作，我们能够设计和实现一些简单的人工智能应用和机器学习应用。

通过这门实训课程的学习，我们不仅掌握了最新的电子应用技术，还培养了实践能力和创新思维。实践操作让我们更加深入地了解了电子应用技术的原理和应用，提高了我们的实际操作能力。同时，实训课程也为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础，为我们将来从事电子应用技术相关行业做好了准备。

最新电子应用技术实训报告 篇三

实习目标

此次实习目标在于掌握数字电容测试仪设计、组装和调试方法。在日常电路工程或是电路试验中，电容是一个最常见元器件，实际应用中，对电容电容值正确度要求也是很高。不过因为电容本身特征决定了电容和电阻测量是不一样，电容测量相对于电阻测量复杂，正确度不高。所以我们意在设计一个能够测量电容大小电路，而且采取七段数码管直接在屏幕上显示电容大小，方便在以后试验中对电容使用。

1.2.1设计说明：

框图中外接电容是定时电路中一部分。当外接电容容量不一样时，和定时电路所对应时间也有所不一样，即c=f(t)，而时间和脉冲数目成正比，脉冲数目能够经过计数译码取得。

定时电路

定时电路

多谐振荡器

计数器

译码器

数码显示器

微分电路

自动调零

外接电容

图1 电容测量仪原理框图

1.2.2设计要求：

1.2.2.1基础部分

(1)被测电容容量在0.01μf至100μf范围内

(2)设计两个测量量程

(3)用3为数码管显示测量结果，测量误差小于20%

1.2.2.2发挥部分

(1)最少设计两个以上测量量程，使被测电容容量扩大到100pf至100μf范围内。

(2)测量误差小于10%。

1.3实习要求

（1）画出总体设计框图，以说明数字式电容测量仪由哪些相对独立功效模块组成，标出各个模块之间相互联络，时钟信号传输路径、方向和频率改变。并以文字对原理作辅助说明。

（2）设计各个功效模块电路图，加上原理说明。

（3）选择适宜元器件，在仿真软件上连接验证、仿真、调试各个功效模块电路。在连接验证时设计、选择适宜输入信号和输出方法，在充足电路正确性同时，输入信号和输出方法要便于电路仿真、调试和故障排除。

（4）在验证各个功效模块基础上，对整个电路元器件和连接，进行合理布局，进行整个数字钟电路连接验证、仿真、调试。

（5）自行接线验证、仿真、调试，并能检验和发觉问题，依据原理、现象和仿真结果分析问题所在，加以处理。学生要处理问题包含元器件选择、连接和整体设计引发问题。

设计原理

定时电路

定时电路

多谐振荡器

计数器

译码器

数码显示器

微分电路

自动调零

外接电容

图2电容测量仪原理图图框图

多谐振荡器产生矩形脉冲波和定时电报和微分电路产生信号相和后送入计数器，然后经过译码器连接数码显示器，对电容大小进行显示。

multisim软件介绍

multisim是美国国家仪器（ni）推出以windows为基础仿真工具，适适用于板级模拟/数字电路板设计工作。它包含了电路原理图图形输入、电路硬件描述语言输入方法，含有丰富仿真分析能力。

工程师们能够使用multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。multisim提炼了spice仿真复杂内容，这么工程师无需知道深入spice技术就能够很快地进行捕捉、仿真和分析新设计，这也使其更适合电子学教育。经过multisim和虚拟仪器技术，pcb设计工程师和电子学教育工作者能够完成从理论到原理图捕捉和仿真再到原型设计和测试这么一个完整综合设计步骤。

设计步骤和过程

3.1多谐振荡器电路

由555定时器组成多谐振荡器来产生标准脉冲，电路和输出脉冲图

图3多谐振荡器电路图

图4 输出信号波形

在接通电源后，不需要外加触发信号，便能自动产生矩形脉冲。此电路中用来产生时钟脉冲信号（图所表示）。周而复始，形成振荡。其振荡周期和电容充放电时间相关，充电时间为：t1=（r4+r5）cln2,，放电时间为t2=r5cln2,则时钟信号一个周期为t=t1+t2=(r4+2r5)cln2。

经过上述分析可知，电容充电时，定时器输出u=1电容放电时，u=0，电容不停地进行充、放电，输出端便取得矩形波。多谐振荡器无外部信号输入，却能输出矩形波，其实质是将直流形式电能变为矩形波形式电能。

3.2单稳态触发器电路

由555定时器组成单稳态触发器。2端作为触发信号输入端，由u1产生时钟脉冲信号来提供。

图5 单稳态触发器电路图

图6 输出信号波形

单稳态触发器有稳态和暂稳态两个不一样工作状态。当被测电容cx接到电路中以后，只要按一下开关s，电源电压vcc?经微分电路c1、r1和反向器，送给555定时器低电平触发端2一个负脉冲信号使单稳态触发器由稳态变为暂稳态，其输出端3由低电平变为高电平．该高电平控制和门使时钟脉冲信号经过，送入计数器计数．暂稳态脉冲宽度为tx=1.1rcx．然后单稳态电路又回到稳态。输出脉冲宽度tw等于暂稳态连续时间，而暂稳态连续时间取决于外接电阻r和电容c大小。即：tw=r2xc2xln2=1.1r2xc2。

3.3计数和显示电路

图7 计数和显示模块电路

计数电路采取74ls160作为计数器。74ls160是集成同时十进制计数器，该计数器含有同时预置、异步清零、计数和保持四种功效有进位信号输出端，可串接计数使用。

三位显示控制模块由三个芯片级联组成。显示部分电路中显示器用是dcd-hex-blue显示器。

3.4总电路图

图8 总电路图

总电路图包含多谐振荡器，单稳态触发器，计数器，译码器等模块，能够成功仿真电容测量仪功效。

仿真和运行结果

电路调试

电路连接完成后打开仿真开关，首先观察显示模块是否能够显示数值，若没有示数显示，则使用multisim 13.0中示波器逐一检验各个模块信号输出波形，找出出现问题模块依据设计原理判定是连接故障还是原理故障，并加以排除。

图9示波器检测输出波形

若显示器上显示数值，观察是否符合设计要求，若不符合设计要求，观察是否是电容测量量程选择出现错误，改变电容测量量程选择开关重新进行仿真，观察结果。若量程开关选择正确，则可合适改变电路中原件参数值，进行不停调试，直抵达成预期设计目标要求。

图10量程选择开关

4.2.1小量程仿真结果

图11小量程测量

电容大小在0.01uf~1uf时单刀双掷开关置于180kω，图所表示电容大小为0.13uf，结果显示为0.14uf，误差<5%，符合设计要求。

4.2.2大量程仿真结果

图12大量程测量

电容大小在1uf~100 uf时单刀双掷开关置于1.8kω，图所表示电容大小为73uf，结果显示为72uf，误差<5%，符合设计要求

结论.

5.1设计过程中碰到困难及处理措施

在电路调试过程中发觉多谐振荡器没有产生输出信号，示波器输出信号一直显示低电平。将多谐振荡器电路单独建立一个设计图纸，逐一原件去查找出现故障原因，发觉故障是因为有一根导线没有连接电源所致，立即对电路进行修改，完成调试过程。

把全部模块全部连接起来以后，运行该数字电容测试仪时，显示器上一开始一直显示是111，每次测试时候全部是从111这个数值基础上开始累加。以后经过我们对电路研究，发觉没有设计调零电路，所以我们在电路图上设计了一个自动调零电路，这么，从111开始计数问题就处理了。

5.2结论

在两个星期电子技术应用实习以后，我对电子产品设计通常方法和步骤有了深入了解，我不仅感到了自己实际动手能力有所提升，更关键是经过对设计过程了解，深入激发了我对专业知识爱好，并为以后能够结合实际存在问题在专业领域内进行更深入学习打下了基础。这次数字电容测试仪设计使我把学到由555定时器组成多谐振荡器和单稳触发器，74ls160十进制加法器和led数码管全部利用到了电路中，从而加深拉了我对这些知识了解和利用，使我受益匪浅。经过这次实习，使我认识到了自己要学习还有很多。总而言之，很感谢学校给我们这次实习机会。课程实习不仅锻炼了我们动手能力还让我们对自己所学专业知识有了更深了解。在此期间，在老师身上我也学得到很多实用知识，在此表示对我们指导老师感谢。还有我们同组帮助过我同学也表示感谢。

参考文件

[1]. 《模拟电子技术基础》 童诗白主编高教出版社

[2]. 《数字电子技术基础》阎石主编高教出版社

[3]. 《电子技术基础试验－电子电路试验.设计.仿真》陈大钦主编华科出版社

[4]. 《电子技术基础试验和课程设计》高吉祥主编国防科技大学出版社

[5]. 《电子测试技术》金唯香、谢玉梅主编湖南大学出版社

附录a数字式电容测量仪电路图

附录b数字式电容测量仪元器件清单

名称

型号

数量

计数器芯片

74ls160

3

显示器

dcd_hex_dig_blue

3

555定时器

555_virtual

2

一般电容

0.01uf

2

一般电容

0.1uf

1

一般电容

1uf

1

一般电阻

1kω

1

一般电阻

1.8kω

1

一般电阻

5kω

1

一般电阻

10kω

1

一般电阻

12kω

1

一般电阻

180kω

1

单刀单掷开关

1

单刀双掷开关

1

双输入和门

74ls08

1

单输入非门

74ls04

1

稳压二极管

10bq015

2

最新电子应用技术实训报告 篇四

暑假马上就要结束了，在暑假结束之前，我也要回到校园了，应用电子专业暑期社会实习总结。在整个暑假时期，我都参加到了社会实习中来了，我对自己说，我做的还是不错的，在不断的实习中找到了自己的方向，这才是我一直以来向要做好的事情，我终于实现了自己参加实习的愿望，也在实习中找到了将来人生的方向。

在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接。本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。

在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集成块拿下来并不是一件容易的事。

总的来说，我对电子这个专业是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的维修，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，这次暑期实习，是以自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、调试、维修为特色的。它将基本技能训练和创新启蒙有机结合，培养自己的实践能力和创新精神，实习总结《应用电子专业暑期社会实习总结》。作为职业学校的学生，作为国家重点培育的技能人才，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

我很感谢俞师傅和卢新莲阿姨对我的细心指导，从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西，特别是卢新莲阿姨，她虽然不懂理论知识，但她对电路板的检测方法了如指掌，也使得自己在操作过程中慢慢的领会了其中的道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，

两个月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习这两个月的确有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两个月实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

这一次实习给我最大的感受就是校园和社会真的相差很多，在校园生活中可以做到无忧无虑，可是在社会生活时就不会是这样的了，社会竞争如此激烈，不去竞争就一定会被淘汰，这是我最大的感受，我对这个情况有了自己深刻的认识了，相信我会做的更好的。以后的路上还有很长，相信只要自己去做了，我就会做的更好！

最新电子应用技术实训报告 篇五

收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，

②学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。

在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→

②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按r1——r13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→

③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→

④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→

⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意：和按放大倍数从大到小的顺序焊接)→

⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→

⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→

⑧焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→

⑨焊接喇叭和电池座。

调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学。

最新电子应用技术实训报告 篇六

1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品制作过程及主要工艺;

2、掌握电子组装的基本技能;

3、掌握电子元器件的识别及选择;

4、学习焊接电路板的有关知识;

5、看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机。

6、看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器。

7、了解电子产品的焊接

1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。

2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。

3.要求学员掌握收音机，充电器的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。

4.要求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。

(1)焊接训练：

元器件：电路板、导线;

工具：电烙铁、锡线;

焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。焊接完后再利用万用表进行检测。

(2)组装收音机(略)

(3)组装充电器(略)

1、焊接的技巧和注意事项:

焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。

(1)焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。

(2)焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。

(3)焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。

(4)元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。

(5)焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。

2、手工插旱元器件的原则:

先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件;焊接时锡量适中,避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生.不必将所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必须保证元件插对位置).焊接好,并剪掉管腿。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1，对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2，对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

3，对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。

实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。