汇编子程序设计实验报告(推荐6篇)
汇编子程序设计实验报告 篇一
在本次实验中，我们学习了汇编语言中的子程序设计。子程序是一段可以独立运行的代码片段，可以被程序的其他部分调用。通过使用子程序，我们可以将复杂的问题分解成更小的部分，从而提高程序的可读性和可维护性。
在实验中，我们首先学习了如何定义和调用子程序。在汇编语言中，定义子程序需要使用关键字“proc”，然后在子程序的代码块中编写具体的指令。调用子程序则需要使用“call”指令，并将子程序的入口地址作为参数传递给“call”指令。通过这样的方式，我们可以在程序中使用子程序，从而实现代码的复用。
接下来，我们学习了如何在子程序中传递参数和返回结果。在汇编语言中，参数传递可以通过寄存器或栈来实现。我们可以将参数存储在特定的寄存器中，然后在子程序中读取这些寄存器的值。另外，我们还可以将参数通过栈来传递，即将参数的值压入栈中，然后在子程序中弹出栈顶的值。返回结果的方式与参数传递类似，可以通过寄存器或栈来实现。
在实验中，我们还学习了如何处理子程序的返回值。在汇编语言中，使用“ret”指令来返回子程序的结果。当子程序执行完毕后，会通过“ret”指令返回到调用子程序的位置，并将结果存储在指定的寄存器或栈中。通过这样的方式，我们可以将子程序的计算结果传递给调用子程序的代码。
最后，我们通过实例来练习了汇编语言中的子程序设计。在实例中，我们设计了一个计算斐波那契数列的子程序。通过使用子程序，我们可以将计算斐波那契数列的逻辑封装成一个独立的代码片段，并在程序的其他部分进行调用。这样，我们可以提高程序的可读性和可维护性，并实现代码的复用。
总结来说，通过本次实验，我们深入学习了汇编语言中的子程序设计。子程序是一种重要的代码组织方式，可以提高程序的可读性和可维护性。通过掌握子程序的定义、调用、参数传递和返回结果的方法，我们可以更加灵活地使用汇编语言，并设计出高效、可靠的程序。
汇编子程序设计实验报告 篇二
本次实验是关于汇编语言中的子程序设计。子程序是一段可以独立运行的代码片段，可以被程序的其他部分调用。通过使用子程序，我们可以将复杂的问题分解成更小的部分，从而提高程序的可读性和可维护性。
在实验中，我们首先学习了如何定义和调用子程序。在汇编语言中，定义子程序需要使用关键字“proc”，然后在子程序的代码块中编写具体的指令。调用子程序则需要使用“call”指令，并将子程序的入口地址作为参数传递给“call”指令。通过这样的方式，我们可以在程序中使用子程序，从而实现代码的复用。
接下来，我们学习了如何在子程序中传递参数和返回结果。在汇编语言中，参数传递可以通过寄存器或栈来实现。我们可以将参数存储在特定的寄存器中，然后在子程序中读取这些寄存器的值。另外，我们还可以将参数通过栈来传递，即将参数的值压入栈中，然后在子程序中弹出栈顶的值。返回结果的方式与参数传递类似，可以通过寄存器或栈来实现。
在实验中，我们还学习了如何处理子程序的返回值。在汇编语言中，使用“ret”指令来返回子程序的结果。当子程序执行完毕后，会通过“ret”指令返回到调用子程序的位置，并将结果存储在指定的寄存器或栈中。通过这样的方式，我们可以将子程序的计算结果传递给调用子程序的代码。
最后，我们通过实例来练习了汇编语言中的子程序设计。在实例中，我们设计了一个计算斐波那契数列的子程序。通过使用子程序，我们可以将计算斐波那契数列的逻辑封装成一个独立的代码片段，并在程序的其他部分进行调用。这样，我们可以提高程序的可读性和可维护性，并实现代码的复用。
通过本次实验，我们深入学习了汇编语言中的子程序设计。子程序是一种重要的代码组织方式，可以提高程序的可读性和可维护性。通过掌握子程序的定义、调用、参数传递和返回结果的方法，我们可以更加灵活地使用汇编语言，并设计出高效、可靠的程序。
汇编子程序设计实验报告 篇三
自从记事以来就听过了电脑这个高科技，现在终于实现了自己的一个小小愿望——成为了计算机系的一名学生，这学期我们学的c语言，以前就听过这个名字，打开书一看简直一窍不通，学好这门科简直就是一个挑战，课前课后都要把书啃一遍，要不然上课就跟不上，终于学期快结束了，我们有一个课程设计，在两个星期内，完成一个复杂的程序，我们的题目是做一个计算器，计算器从小就见过但让我自己设计一个出来就有点困难了。
第一天，我们都按照老师教的画图函数画计算器的外貌，但发现一个一个画实在是太烦琐，后来在老师的点拨下，我们采取了for语句，果然很快地画出来了，接下来的事就是计算了，用什么函数?怎么用?那个上午就坐那发呆，没有什么新突破，自性心严重受到打击，下午立马找了份材料到图书馆去研究，还专门找了位高手教我，研究了一个下午终于有眉目了，第三天我们成功地把计算功能搞定了，但还有闪烁的功能没有搞，这确实是一个问题，这时团结的力量得到了充分的体现，大家齐心协力，有的找资料，有的帮忙改错，有的……俗话说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”在大家的共同努力下，我们胜利了。
感谢刘金平老师的淳淳教诲，感谢同学的积极帮忙，我的程序终于顺利完成了，接下来的就是写报告收尾了，看着自己的劳动成果写起报告来特有劲，特有灵感。
很感谢这次的课程设计，它使我更加深刻地体会到多看专业书的`重要性，只有掌握了一定量的专业知识才能得心应手地解决诸多问题;另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困难就退缩;在学习和工作中要时刻谨记“团结”二字，它好比通向成功的铺路石，不可或缺。
人生的道路是曲折的，但正是因为曲折人生才光彩夺目，在人生的路上，总遇到重重困难，但正是因为困难我们才变的更坚强。今后的路还很长，面对困难，让我们用行动去俘虏它吧!
汇编子程序设计实验报告 篇四
忙碌
了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个大型程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平时扎实的基础也很关键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。尤其是老师，评他们多年的编写程序的经验，要解决我们的问题，对他们来说只是small case。
在设计这个程序时，我们刚开始是根据老师给我们提供的资料，用画图以及循环将框架设计出来，但是接下去便无从下手了，计算是个关键和难点，我们也查了相应的资料，但是它上面用得是坐标来做的，所以为了方便设计程序，我们也改为坐标来做的，这样计算问题解决了。接下去就是按键问题，我们的资料是用鼠标做的，所以关于按键这个函数就只能我们自己设计，还好手头有类似的资料，经过自己的反复尝试以及与与同学的讨论，这也不难，最好还是被我们搞定了。最后就是闪烁，这个设计的方法很死板，都一个类型，就是算坐标比较烦琐，要确定好它的位置，但是这些只要你自己愿意去尝试，问题都可以迎刃而解的。
从这一个多星期的设计过程中，我看到了大家的拼搏与努力，也让我知道团队精神得难能可贵，尽管一年下来大家不怎么有多大接触，但是彼此之间的友谊已经在我们心里扎根生底，在遇到问题时，我们会共同进退，每个人都很慷慨不会因为是通过自己艰辛劳动设计出来的东西而不准他人剽窃了。
总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会
汇编子程序设计实验报告 篇五
经过五天的java实训，感触很深，收获也很大，对自己的缺点也有了很多的认识，回首本学期java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，关于类型、变量、接口、输入输出流、分析异常、抛出异常，后期主要是小程序运用，gui界面设计和事件。
在我学习的语言中，我自己认为java是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅是因为它的跨平台型还有它的较强的实用性，强悍的嵌入性。
本次实训主要是针对我们对项目流程不熟悉和对整体项目的把握不清楚，学习数据库的设计和表的建设以及表与表之间的联系，还有一些代码的编写，这些都是我们所不熟悉的也是我们最薄弱的部分。
通过这一周的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我感到非常高兴，因为java一直学的是课本知识，所以实训对于我来说是必须要学会熟练操作的。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的.艰巨，因为学习中我遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时后也难免会失去耐心，但是，通过老师的指导，自己的努力的练习，我顺利的化解了一道道的障碍。克服了java学习上的一道道难关，现在自己已经基本掌握了java的基础知识。
有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个月的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向。
这次实训，我们更多学到的是不懂就要问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，也要尽自己的全力，和身边的同学一起探讨而不是抄袭，团队合作和发挥团队意识，最后在自己的努力下终于运行成功，这种感觉美不可言，心情愉悦至极，有很强的成就感。
最后，我自己感觉这次实训的收获还是很大的，我相信在不久的将来我们会有自己的一片天空。
汇编子程序设计实验报告 篇六
经过了一周左右密集的学习，仔细地回顾和评估了自己学习的过程，我切实地发现28定律在编程学习中同样发挥着作用。在很长一段时间以前的学习中，我总是试图把一本书从头读到尾，或者是找一个视频课，想要从头到尾跟着做，但结果不是做不完放弃，就是看完之后感觉到还是什么都不会。
这一周我发现了编程学习中那百分之二十产生效益的地方在哪，因此将改善学习方法，提升效率。
简要地说，编程学习的那百分之二十飞速提升效率的地方就在代码上。这听起来很荒谬，编程不就是写代码吗?但在实际的学习中，我确实时常犯下这个错误，就是绝大多数的精力并没有放在代码上。
我思考了一下改善学习的流程：
在资料充分的情况下，理当先拿到源代码，然后查看源代码的输入和输出。搞清楚这一段源代码的效果是什么.
然后接下来对源代码写注释，逐行搞清楚源代码中每一句的意思，并且借此补充知识，不需要记忆，就是通过注释写明就好了。
搞清楚原理，然后写作出来。尝试清楚明确地讲明白这段代码背后的概念是什么，原理是什么。
做完这三步之后马上循环写下一个项目，以项目到项目的方式来进展，试图把前面写过的项目追加到后面的项目中去，去连接学过的内容，并且就此复习。同样不需要记忆，只要查看原来写过的东西就好了了。
接下来的学习中将彻底实践此方法论，并且在下一个阶段评估学习的效率。
汇编子程序设计实验心得【篇2】
