放学以后初一作文(通用3篇)

放学以后初一作文 篇一：我喜欢放学以后的自由时光

放学以后初一作文 篇一

放学以后，是我最喜欢的时光。当铃声响起，课堂的束缚结束了，我可以尽情地享受自由的时刻。

我放学后的第一件事，就是和朋友们一起玩耍。我们会聚集在操场上，尽情地奔跑、打闹、开心地笑声不断。有时候，我们会一起玩躲猫猫，追逐的快乐让我忘记了所有的烦恼。有时候，我们会一起组织篮球比赛，互相挑战，激发出我们的竞争意识。这些活动让我感受到了友谊的温暖和团队的力量。

除了和朋友们一起玩耍，放学以后我还有很多时间可以用来发展自己的兴趣爱好。我喜欢弹钢琴，每天放学后，我都会去音乐教室练习琴声。那种美妙的旋律，让我忘记了疲惫和压力，沉浸在音乐的海洋中。我也喜欢阅读，我会去图书馆借回一本又一本的好书，静静地沉浸在文字的世界里。这些活动不仅让我开心，还能帮助我培养自己的技能和提升自己的素养。

放学以后，我还有时间陪伴家人。我会跟爸爸妈妈一起做晚餐，亲手为他们做一道美味的饭菜，感受到家庭的温暖。有时候，我会陪弟弟妹妹一起做游戏，一起分享快乐和成长的故事。这样的时刻让我觉得家庭更加和谐和幸福。

放学以后，我能够自由地安排自己的时间，做自己喜欢的事情。这段时间，不仅让我放松身心，还让我学会了更好地管理自己的时间。我相信，通过合理安排和充实利用放学以后的时间，我会变得更加优秀和成熟。

放学以后初一作文 篇二：放学以后初一作文 篇二：我的课外生活忙碌而充实

放学以后，是我忙碌而充实的时光。放学后，我有许多事情要做，让我的课外生活变得丰富多彩。

放学后的第一件事，是参加各种兴趣班。我喜欢学习跆拳道，每天放学后，我会去跆拳道馆参加训练。在这里，我不仅学到了防身术，还培养了自己的毅力和坚持不懈的精神。我还参加了美术班，每天放学后，我会去绘画室学习绘画技巧。通过画画，我可以表达自己的情感和想法，让我的生活更加丰富多彩。

除了参加兴趣班，放学以后我还有许多作业要完成。我会抽出时间专心做作业，认真思考每个问题，力求做到最好。我相信通过努力学习，我能够提高自己的成绩，为将来打下坚实的基础。

放学以后，我还会利用时间去图书馆借阅书籍。我喜欢阅读各种类型的书籍，从中汲取知识和智慧。阅读不仅开拓了我的眼界，还提高了我的写作和表达能力。我相信通过读书，我能够变得更加聪明和有见识。

放学以后，我还会参加社区的义工活动。我喜欢帮助他人，通过自己的努力来改善社会。我会参加社区清洁活动、志愿者活动等，为社会做出自己的贡献。这样的经历让我学会了关心他人，培养了我的社会责任感。

放学以后，我虽然忙碌，但每一天都过得很充实。我相信通过课外的学习和活动，我能够培养自己的综合素质和能力，为将来的发展打下坚实的基础。我会继续努力，做更好的自己。

放学以后初一作文 篇三

今天上午放学，送学生走出校门，刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭，一想到他又要像往常一样和我聊天了，我就急忙拉住他说：“放学了，快回家吧！老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促，刘政翔有点不好意思，站在那里低着头说：“老师，我有一个盒子，只有两把钥匙，一把我自己拿着，一把可以给你吗？”我一听，原来孩子是想和我分享自己的秘密，连忙停下脚步蹲下身子说：“当然可以啊！把钥匙给我吧！”这时，他抬起头说：“好的，下午我给你带过来！”说完，高兴的离开了。望着他远去的身影，我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。

那天，放学送完学生走出校门，刘政翔叫着我问：“孟老师，你知道巴菲特吗？”我一听，十分吃惊，“你还知道股神巴菲特呢？这么厉害！你还读过什么书？”被我这么一夸，他显得很兴奋：“我读过很多书，现在正在读中国四大名著呢！”“你读的是儿童版本还是原著？”就这样我们两个一直聊，一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了，我才反应过来说，：“呀，你怎么跟着我又回来了？快回家吃饭吧！”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的方向走去，边走边喊着说：“老师，我家里有高尔基的《童年》，我觉得很好看，给你带过来看看吧！”我微笑着看着他，点点头。正当我准备拐弯上楼，突然从远处听到有人在叫我，我转过身子去看，发现刘政翔站在学校门口，他一边挥着手，一边喊着：“孟老师，再见！下午我就把书带来！”我的心中一阵暖流涌进，也向他挥着手再见，激动的情绪，使我不能言语。

这一刻，或许只有做教师的人才能体会，一个学生对老师纯真的爱，这种爱既有父母之间的依赖，又有朋友之间的默契，这种特殊的爱，滋润着做教师的我。

又要放学了，我要等着刘政翔告诉我：“老师，你