《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文【精选3篇】
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文 篇一
这本书让我深受触动。它以鲜活的文字和真实的情感，向读者展示了爱的力量和教育的重要性。
《少年鼓手》的故事背景设定在一个小村庄，主人公是一个叫小平的孩子。小平是一个聪明、活泼的男孩，但他与父母相依为命的日子并不好过。父母因为生活的压力而常常争吵，小平也受到了他们的冷漠和忽视。然而，一次偶然的机会，小平接触到了乐队，他成为了一名鼓手。在乐队中，小平找到了属于自己的归属感和快乐。
小平的故事让我想起了许多孩子，他们也面临着类似的困境。在现实生活中，许多家庭都因为各种原因而无法给予孩子足够的关爱和教育。他们或因为生活的压力而忽视了孩子的需求，或因为工作的繁忙而无暇照顾孩子。然而，父母的爱和教育对于孩子的成长和发展至关重要。正如小平在乐队中找到了自己的归属感和快乐一样，父母的关爱和教育能够让孩子感受到温暖和安全，从而更好地面对生活的挑战。
在这本书中，作者通过小平的成长过程，深刻地表达了爱的教育的力量。父母虽然不懂得如何正确地教育小平，但他们对小平的爱是无私和真实的。正是这份爱，让小平在成长过程中懂得了责任和坚持，懂得了如何面对困难和挫折。通过乐队的经历，小平懂得了团队合作和互助的重要性，他也明白了自己的价值和潜力。这些都是爱的教育所赋予的宝贵财富。
读完《少年鼓手》，我深深地感受到了爱的力量。爱是一种无声的教育方式，它能够让孩子在成长的过程中感受到温暖和关怀，让他们变得更加自信和坚强。这本书不仅仅是一部描写爱的故事，更是一本教育的启示录。它告诉我们，爱是一种最美好的教育方式，也是孩子成长的最好的支撑。无论是父母、老师还是社会，我们都应该用爱去教育孩子，让他们在温暖和关怀中茁壮成长。
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文 篇二
读完《少年鼓手》，我被书中所描绘的故事深深触动。这是一本充满温情和希望的作品，它向我们展示了教育的力量和影响。
故事发生在一个小村庄，主人公是一个叫小平的孩子。小平的父母因为生活的压力而常常争吵，小平也因此受到了他们的冷漠和忽视。然而，在乐队的经历中，小平渐渐找到了属于自己的归属感和快乐。他通过乐队的训练，学会了坚持和努力，也明白了团队合作和互助的重要性。通过父母的爱和乐队的经历，小平得到了真正的成长和教育，他变得更加自信和坚强。
在这本书中，作者通过小平的故事，传递出了教育的重要性。教育不仅仅是学校中的知识传授，更是一种全方位的培养和照顾。父母的爱是孩子成长的最好支撑，他们的关怀和教育能够让孩子感受到温暖和安全，从而更好地面对生活的挑战。而在乐队中，小平学会了团队合作和互助，这些也是教育中重要的一部分。通过乐队的经历，小平从中懂得了责任和坚持，也明白了自己的价值和潜力。这些都是教育所赋予的宝贵财富。
读完《少年鼓手》，我深深地感受到了教育的力量。教育能够改变一个人的命运，让他们拥有更好的未来。而爱是教育中最美好的方式，它能够让孩子在成长的过程中感受到温暖和关怀，让他们变得更加自信和坚强。这本书不仅仅是一部描写爱的故事，更是一本教育的启示录。它告诉我们，教育不仅仅发生在学校中，它是一种贯穿生活的过程。无论是父母、老师还是社会，我们都应该用爱去教育孩子，让他们在温暖和关怀中茁壮成长。
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文 篇三
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文（精选4篇）
当看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《爱的教育》之《少年鼓手》读后感范文（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感1
《爱的教育》中的这篇《少年鼓手》主要讲述了库斯脱扎战役打响，我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进一所房屋里。大尉命令少年鼓手送一封求援信件到远处草地的部队。这位少年接受了任务。不料在送信过程中，他左腿中弹，但他一点也不怕，迅速前进，终于到达了目的地并完成了任务。战役取得了胜利，但他失去了他的左腿。
从这段故事中，我体会到了这位少年鼓手的勇敢和不畏艰险。因为他不仅愿意接受这个十分艰难的任务，而且还在中弹时无所畏惧，说明了这位少年十分有勇气、有毅力、有使命感。
我们在生活中也要学习这位少年的品质，学习他勇于承担责任，学习他直面困难的勇气，学习他坚韧不拔的意志，就像我们在练习团体操的时候。
我们是代表学校去进行团体操表演的，所以我们都很想表演好，为学校争得荣誉。我们从夏天练到初秋，顶着炎炎烈日，练习了一个多月，中间动作几次被修改，也遭遇过一些挫折，但我们都有勇气面对这些困难和挑战，取得最终的胜利。
而在整个团体操表演过程中，令我印象最深刻的是入场的这个动作。这个动作要求我们在老师挥动红旗的时候，两百多人同时举起花球、向前跑。因为是最后学习的这个动作，所以大家练习了很多次才步调一致。在正式表演比赛时，我们这个开场非常震撼，一下子就吸引了所有人的目光，而这个动作的成功正是因为我们所有同学同心协力、坚定信念、不畏困难、勇于前进才获得的。通过这件事，我也明白了一个道理，“只要功夫深，铁杵磨成针”。
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感2
《爱的教育》中有一篇《少年鼓手》故事：意大利军队在战斗时，六十个步兵占领了一座空楼却被敌人攻击。他们找来了熟悉地形的鼓手，吩咐他一定要把字条传给军营里的大尉，要不然大家会全部牺牲。鼓手很光荣地领了任务照着大尉的话做了。
鼓手在过山坡时，突然被击中倒下。读到这里我的心揪到嗓子眼了，想着万一他被打死了怎么办？万一援兵接不到信了会怎么样？万一……我的脑海里问题一大堆，还是继续往下看吧。小鼓手的头又重新冒出来了，一跛一跛地挪着，然后顽强地跑起来。突然少年的头又不见了，过了好一会，又出现了，最后一拐弯消失在视线里。读到这里，我的心还咚咚直跳，心想：这下估计援兵能收到消息。一定会把敌人打的落花流水。此时，我军的火力越来越弱，眼看就抵挡不住了，突然援兵赶到，我军胜利了。这个胜利全靠这个少年小鼓手啊。
可是当大尉再次看到鼓手时，他躺在担架上，脸色苍白。军医说：小鼓手如果不是拼了命的跑，这条腿还能保存下来。大尉震惊地摘下了军帽敬佩地说：“我只是一个普通的'大尉，你却是一位真正的英雄”。
他这种不顾生命安危，只想着别人的精神让我想起了以前看的一则新闻：有一个老师在地震时不管那些无助的学生，自己先逃生了。这种行为多么自私可耻呀，让世人唾弃。对比之下，这个小鼓手在我心中更加高大了。我想：人人都应该关爱对方，为他人着想。小鼓手是我心中的英雄，更是我学习的榜样。
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感3
今天我读了《爱的教育》中《少年鼓手》这个故事。
故事发生在1848年7月24日，柯斯脱察战斗的第一天：
一支约60人的意大利步兵队伍奉命去占领某高地上一所空房子，当他们快要到达目的地的时候，突然遭到敌军的袭击。敌军有两个连的兵力，远远超过了这支意大利步兵队的兵力。他们只好留下死伤的同伴，撤进那所空房子里。这所房子背靠悬崖，敌人只能从另外三面进攻。他们关上楼下的门，上到二楼和敌人交上了火。
步兵队的长官是一位上尉，他身材高大，头发、胡须都白了。士兵中有个十四岁的少年鼓手。上尉命令小鼓手穿过敌人的防线，找到我军的大部队，请求支援。小鼓手接到命令，小心翼翼打开楼门，伏下身子奔跑，他冒着枪林弹雨前进着。突然，小鼓手倒下了，上尉心想：完了，他一定是被敌人的子弹打死了。几十秒后，小鼓手站了起来继续前进。但是上尉看到小鼓手的一只脚有点跛，一会儿，小鼓手又停了下来休息了一分钟，然后重新跑了起来。就这样，小鼓手断断续续的跑着。
援兵一直未到，上尉的心被悬了起来，担心小鼓手会不幸牺牲。上尉拔出军刀，准备带着剩下的十几个战士和敌人殊死搏斗，在这千钧一发之际，援兵到了！
最终，意大利军队获得了胜利。战斗结束了，当左手负伤的上尉住进战地医院的时候，再次遇到了那名少年鼓手。小鼓手在战斗中失去了一只脚！上尉激动地说：“你才是这次战斗的英雄！”
读完这个故事，我也被深深感动了。虽然这个小鼓手被子弹射中了脚，可他仍然坚持前进，因为他知道如果他抱着受伤的脚在这里停留的话，空房子里的战友都会死亡或被俘，所以他忍痛前进，最终请来援兵，但他自己却牺牲了一只脚。他那不顾自己生命安危，救助战友，舍己为人的精神值得我们大家学习！
《爱的教育》之《少年鼓手》读后感4
我怀着崇敬的心情一口气读完了意大利作家亚米锲期写的《爱的教育》中《少年鼓手》一文。
故事的梗概是这样的：一名意大利少年鼓手为了完
是啊！少年虽是一名微不足道的小鼓手，但他却是爱国小英雄。古往今来，有多少为祖国贡献了自己的一切。忆往昔，抗日战争时期的小英雄王二小，机智勇敢地把敌人引入八路军的埋伏圈，最后牺牲了自己；《闪闪的红星》里的潘冬子为了让八路军吃上盐，冒着危险把浇在衣服上的盐水通过敌人封锁线带给八路军。曾激励了多少少年儿童为国作贡献。看今朝，汶川地震中的九岁小英雄林浩临危不惧，从废墟里背出了2名同学，自己却受了伤；奥运场上的大哥哥大姐姐们，经过刻苦训练，顽强的拼搏，终于为祖国赢得了51枚金牌名列奥运会金牌首位。
作为一名新中国的少年儿童，我们也应该从小树立爱祖国的思想。爱祖国，平时就应该体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物上；爱祖国，就一定要为祖国好好学习，学习小英雄们顽强的意志，来克服学习中遇到的困难，为将来祖国的建设学好本领。
"爱祖国，要为祖国增添光彩！"这就是我读完《少年鼓手》的心声。
