《哈佛大学生学习》读后感(优质3篇)
《哈佛大学生学习》读后感 篇一
作为一本关于哈佛大学生学习的书籍，《哈佛大学生学习》给我留下了深刻的印象。这本书主要讲述了哈佛大学生的学习方法和思维方式，以及他们如何在竞争激烈的环境中取得成功。通过阅读这本书，我对学习的重要性和学习方法有了更深入的理解。
首先，这本书强调了学习的重要性。哈佛大学是世界上最顶尖的学府之一，这里聚集了无数优秀的学生。他们不仅拥有卓越的智力和天赋，更重要的是他们对学习充满了热情和动力。他们明白只有通过不断学习和努力，才能够在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。这点让我深受启发，我意识到只有不断学习和提升自己，才能够实现自己的梦想和目标。
其次，这本书介绍了哈佛大学生的学习方法和思维方式。哈佛大学注重培养学生的批判思维和解决问题的能力。他们鼓励学生积极参与讨论和辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。同时，哈佛大学也强调实践和应用，鼓励学生将所学的知识应用到实际中去。这些学习方法和思维方式对我而言是很宝贵的经验，它们提醒我在学习过程中要注重思考和实践，而不仅仅是死记硬背。
最后，这本书还分享了一些哈佛大学生的成功经验。他们在学习上取得了优异的成绩，也在其他领域有所建树。这些成功经验包括高效的时间管理、良好的学习习惯和积极的心态。通过他们的故事，我明白了成功不是偶然的，而是需要付出努力和坚持。同时，我也认识到了自己在一些方面的不足，比如时间管理和学习习惯。这本书给了我很多启示和指导，让我明确了自己需要改进的地方。
总的来说，读完《哈佛大学生学习》，我对学习的态度和方法有了更深入的认识。我明白了学习的重要性，学习方法和思维方式的重要性，以及成功的要素。这本书给了我很多启示和指导，让我明确了自己需要努力改进的地方。我相信只要我能够积极学习并付诸行动，我也能够取得自己的成功。
《哈佛大学生学习》读后感 篇二
《哈佛大学生学习》这本书给我留下了深刻的印象。这本书主要从哈佛大学生的学习方法和思维方式入手，探讨了他们是如何在竞争激烈的环境中取得成功的。通过阅读这本书，我对学习的重要性和学习方法有了更深入的理解。
首先，这本书强调了学习的重要性。哈佛大学是世界上最顶尖的学府之一，这里聚集了无数优秀的学生。他们不仅拥有卓越的智力和天赋，更重要的是他们对学习充满了热情和动力。他们明白只有通过不断学习和努力，才能够在这个竞争激烈的社会中脱颖而出。这点让我深受启发，我意识到只有不断学习和提升自己，才能够实现自己的梦想和目标。
其次，这本书介绍了哈佛大学生的学习方法和思维方式。哈佛大学注重培养学生的批判思维和解决问题的能力。他们鼓励学生积极参与讨论和辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。同时，哈佛大学也强调实践和应用，鼓励学生将所学的知识应用到实际中去。这些学习方法和思维方式对我而言是很宝贵的经验，它们提醒我在学习过程中要注重思考和实践，而不仅仅是死记硬背。
最后，这本书还分享了一些哈佛大学生的成功经验。他们在学习上取得了优异的成绩，也在其他领域有所建树。这些成功经验包括高效的时间管理、良好的学习习惯和积极的心态。通过他们的故事，我明白了成功不是偶然的，而是需要付出努力和坚持。同时，我也认识到了自己在一些方面的不足，比如时间管理和学习习惯。这本书给了我很多启示和指导，让我明确了自己需要改进的地方。
总的来说，读完《哈佛大学生学习》，我对学习的态度和方法有了更深入的认识。我明白了学习的重要性，学习方法和思维方式的重要性，以及成功的要素。这本书给了我很多启示和指导，让我明确了自己需要努力改进的地方。我相信只要我能够积极学习并付诸行动，我也能够取得自己的成功。
《哈佛大学生学习》读后感 篇三
《哈佛大学生学习》读后感
品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《哈佛大学生学习》读后感，欢迎大家分享。
我们尊敬的武老师在电子商务物流管理课上，给我们观看和讲述了哈佛大学生的学习。虽然这节课讲的不是书本上的知识，但我个人认为这节课的内容更有效，它引起了我们对比中美教育的方式，及深深地体会到我们中国大学教育的松散。
相信很多人都知道哈佛大学的学生学习是很拼命的，对于知识的那种渴望，在半夜2点，整个校园灯火通明。学生不化妆，不穿华服，见到最多的就是学生经常一边啃面包一边忘我的'读书。我想，作为我们中国的大学生，我们不要求说要拼搏到半夜3，4点才叫认真，我们还是要以科学合理的生活方式来更好有规律的学习，毕竟身体是革命的本钱。我们是要认真努力的学习的，要不怕吃苦，发扬我们先人吃苦耐劳的传统美德。
那造成中美大学学生在对待学习时，有如此强烈反
1、首先，我觉得最大的问题就是中国大学的教育体制问题。中国大学基本上只要你上了大学就能拿毕业证，而哈佛大学实行淘汰机制。每年有百分之20的学生拿不到毕业证，这样学生就会有压力感，而且淘汰的20％的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50％，这就要求学生均匀用力、不能放松。
也就是说他们每一节课都要预习做好准备来应对发言。我认为我们大学的教育就是缺少了这一点，完全是靠课堂老师讲，学生毫无压力，自己做自己的事。而且中国的大学期末考试是占比较大比重的，期末考试对于很多人来说，就是考试前几周的抱佛脚，记老师透露的题目来死记硬背，这样基本上就能过了，很多人有了这种侥幸的心理，对于课程就有了放松戒备，都是处于一种被动学习状态。
2、其次，比较重要的是学生的无目的，没有方向的学习。大学了，很多刚入大学的学生都会有一种迷茫的状态，就是不知道自己该做什么，该怎样做，没有明确的目标。在高中，大家都有明确的目标——考大学。考上大学，进入大学以后呢，没有人告诉你怎样做。加上我们的大学课少，外面的诱惑又抵不住，渐渐的就远离了学习，远离了作为学生你最该做的事。
3、社会的工作岗位还是看重学历。虽说现在学历贬值了，但是不得不承认，学历还是很重要的，它作为一个过门槛，所以很多有一定能力，但学历不够的还是会被拒之门外。很多人在进入大学后，都放松了，在他们看来，有了学历基本也就行了，他们也会掌握那些需要的技能。但是却没有那种对于学习的渴望。
作为当代中国的大学生，我们应该要有那种吃苦耐劳，对于知识真理的追求。我们还很年轻，应该在这样的花样年华中去拼搏，让自己的人生更加灿烂！
