观《山中洞穴》有感【精彩3篇】
观《山中洞穴》有感 篇一
《山中洞穴》是一部令人深思的电影，通过讲述一个关于生命与自由的故事，引发了我对人性和社会的思考。影片中的洞穴象征着人心中的困境和束缚，而山则象征着自由和希望。通过观看这部电影，我对人们在生活中追求自由的渴望有了更深刻的理解。
在影片中，主人公发现了一个隐藏在山中的洞穴，他决定进入其中探索。洞穴中的黑暗和狭小给人一种压抑和束缚的感觉，这让我想到了生活中的困境和挣扎。我们每个人都有自己的“洞穴”，它可能是工作中的困难，也可能是人际关系中的矛盾。这些困境使我们感到无力和束缚，让我们渴望突破束缚，追求自由。
然而，在洞穴中的主人公并没有被困境击垮，反而不断寻找出路。他用自己的智慧和勇气一步步摸索着，最终找到了通往自由的道路。这给了我很大的启示。无论我们面对怎样的困境，只要我们不放弃，勇敢地面对和寻找解决办法，我们就有可能摆脱困境，追求自由。
影片中的山象征着自由和希望。当主人公从洞穴中走出来，他看到了壮丽的山景和广阔的天空，这给了他新的希望和力量。山的高度和广阔让人感到无限的可能性和自由。人类的内心也是如此，只有当我们跨越困境，追求自由时，才能看到新的世界和机遇。
观看《山中洞穴》让我明白了一个道理，即无论我们身处何种困境，追求自由都是每个人的天性。我们应该勇敢地面对困境，寻找解决办法，不断向前迈进。只有这样，我们才能真正实现自己的价值和梦想。电影中的主人公给了我很大的启示，让我对生活和人性有了更深刻的认识。我相信，只要我们坚持不懈地追求自由，我们一定能够找到属于自己的那片广阔的天空。
观《山中洞穴》有感 篇二
《山中洞穴》这部电影引发了我对生命与自由的思考。影片中的洞穴和山分别象征着人的困境和希望，通过主人公的奋斗和追求自由的故事，让我深刻地认识到自由对每个人的重要性。
影片中的洞穴给人一种压抑和束缚的感觉。主人公进入洞穴后，面临着黑暗和狭小的环境，这让我想到了生活中的困境和挣扎。我们每个人都有自己的“洞穴”，它可能是来自工作、学业、人际关系等方面的困难。这些困境让我们感到压力和束缚，使我们渴望突破困境，追求自由。
然而，影片中的主人公并没有被困境击垮，而是勇敢地面对挑战，寻找出路。他用自己的智慧和勇气一步步摸索着，最终找到了通往自由的道路。这给了我很大的启示。无论我们面对怎样的困境，只要我们不放弃，勇敢地面对和寻找解决办法，我们就有可能摆脱困境，追求自由。
影片中的山象征着自由和希望。当主人公从洞穴中走出来，他看到了壮丽的山景和广阔的天空，这给了他新的希望和力量。山的高度和广阔让人感到无限的可能性和自由。人类的内心也是如此，只有当我们跨越困境，追求自由时，才能看到新的世界和机遇。
观看《山中洞穴》让我明白了一个道理，即追求自由是每个人的天性。无论我们身处何种困境，我们都应该勇敢地面对困境，寻找解决办法，不断向前迈进。只有这样，我们才能真正实现自己的价值和梦想。电影中的主人公给了我很大的启示，让我对生活和人性有了更深刻的认识。我相信，只要我们坚持不懈地追求自由，我们一定能够找到属于自己的那片广阔的天空。
观《山中洞穴》有感 篇三
20XX年寒假，湖南电视台组织了一个城里孩子与山里孩子手拉手的活动，选中了6个通宵不回家、沉迷于网络的城里孩子与山里孩子亲密接触。6个人被分为三个小组。这一带的人一
在看了这个纪录片后，我深受感动。这些山里的孩子在逆境中还能刻苦地学习，我们在顺境中为什么还不能好好学习呢？当今中国的孩子不仅要寒门寒教，而且要富门寒教。美国的大财团洛克菲勒家族就教子很有方，给子女的零花钱很少，要钱用须自己去挣。毕业后还必须在这个公司从工人做起，和工人发一样的工资，让子女养成不养尊处优的好习惯；毛泽东主席教子女也非常严格，从来不搞特殊化。50年代末，全国闹饥荒，人民没饭吃，毛主席叫他的子女和人民一样饿肚子，他自己也大量减少生活开销。他把长子毛岸英送到乡下去锻炼，对毛岸英说：“你什么时候手长茧了，你就可以回来了”。可是现在有些进城务工子弟，他们拿着父母血汗钱，泡网吧，打游戏机，乐吃垃圾食品，对学习兴趣不浓，饱食终日，无所事事。更有甚者，跟别人比吃比喝比穿。这是一种令人痛心的寒门富教。这不值得深思吗？
我虽然不像那几个学生一样沉迷于网络，但是也有一些不良习惯：比如，在家吃不完饭时，我会偷偷地倒掉；有时在家中也喜欢撒娇，不爱干家务活；在很多方面还很依赖父母，离不开父母。
富门需要寒教，寒门更需要寒教。不要溺爱孩子，温室的花朵经不起风吹雨打。并且因为我们国家人口众多，资源贫乏，经济不够发达，整个国家底子薄，要求国民要有全局观念，不能只看到一人一家。虽然自己消费别人管不着，但还是要对自己的家庭和子女负责，进而为国家和社会负责。从小培养他们勤劳、节俭、善良、富有责任心的优良品质，让他们长大后能担当起建设祖国的重任，为人民造福，使我们的国家走上繁荣昌盛。
