会飞的教室读后感(实用6篇)
会飞的教室读后感 篇一
《会飞的教室》是一本以幻想为主题的儿童文学作品，作者是杨红樱。这本书以独特的想象力和精彩的故事情节，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是小天，一个乖巧聪明的小男孩。他和爸爸、妈妈一起住在一个小屋里，过着平凡而幸福的生活。然而，一天，小天的爸爸因为工作的原因不得不离开家，这让小天非常伤心。在小天的梦中，他遇到了一位神秘的老人，老人告诉他一个神奇的秘密：他的学校是一座会飞的教室！听到这个消息，小天非常激动，他瞬间忘记了爸爸离开的痛苦，满心期待地等待着第二天的到来。
第二天，小天来到学校，发现教室已经变成了一座巨大的飞船，而老师和同学们都变成了宇航员。他们穿上了宇航服，坐在座位上，准备开始一次奇幻的旅程。飞船起飞后，小天和同学们先是飞向了云层，然后穿过了宇宙，来到了一个神秘的星球上。在那里，他们看到了奇形怪状的植物和动物，还遇到了善良的外星人。通过和外星人的交流，小天学到了许多知识，也收获了友谊。
在飞船的返回途中，小天突然意识到，他的爸爸其实一直在他的身边，在他的心中。他明白了，爸爸离开是因为工作需要，他一直在为他们的生活努力奋斗，为他们创造更好的未来。这个领悟让小天感到无比温暖和欣慰。
通过《会飞的教室》，我明白了一个道理：幸福和快乐不仅仅取决于外在的物质条件，更重要的是内心的感受和心态。小天面对爸爸离开的困扰，通过想象和梦境找到了自己的快乐。这让我深思，我们是否也可以通过想象和梦境来寻找自己的快乐呢？这本书让我明白，只要我们拥有积极乐观的心态，就能够找到属于自己的幸福。
在阅读《会飞的教室》的过程中，我感受到了无尽的想象力和童真的快乐。这本书告诉我们，无论生活中遇到什么样的困难和挫折，只要我们保持积极的心态，就能够找到属于自己的快乐和幸福。这是一本值得每个孩子阅读的书籍，也是一本值得大人们回味的经典之作。我希望更多的人能够读到这本书，体会到其中蕴含的美好和智慧。
会飞的教室读后感 篇二
《会飞的教室》是一本我非常喜欢的儿童文学作品，它以想象力和幻想为主题，给我带来了无穷的快乐和启示。
这本书的主人公是一个叫小天的男孩，他的学校是一座会飞的教室。小天和同学们乘坐着这座飞船，展开了一次奇幻的旅行。他们飞越云层，穿过宇宙，来到了一个神秘的星球上。在那里，他们看到了奇特的植物和动物，结识了友善的外星人。通过和外星人的交流，小天学到了很多知识，也体会到了友谊的力量。
通过阅读《会飞的教室》，我明白了一个道理：想象力是一种无限的力量，它可以让我们超越现实，创造出一个更加美好的世界。小天通过想象，将平凡的教室变成了一座会飞的教室，开启了一次奇妙的冒险。这让我深思，我们是否也可以通过想象，创造出属于自己的奇迹呢？
除了想象力，这本书还给了我对生活的一种积极乐观的态度。小天面对爸爸离开的困扰，通过想象和梦境找到了自己的快乐。这让我明白，无论生活中遇到什么困难和挫折，只要我们保持积极的心态，就能够找到属于自己的幸福。
在阅读《会飞的教室》的过程中，我不仅感受到了无尽的想象力和童真的快乐，还学到了很多关于生活和人生的智慧。这本书告诉我们，追求幸福和快乐不仅仅依赖于物质条件，更重要的是内心的感受和心态。只要我们保持积极乐观的态度，就能够找到属于自己的快乐和幸福。
通过阅读《会飞的教室》，我深深地被其精彩的故事情节和深刻的思想所吸引。这是一本值得每个孩子阅读的书籍，它不仅能够丰富我们的想象力，还能够启迪我们的心灵。我相信，只要我们保持童心，保持积极乐观的态度，就能够创造出属于自己的奇迹。
会飞的教室读后感 篇三
《会飞的教室》是一本举世闻名的儿童读物，它至今已有八十几年的年纪了，是由德国的艾利克·卡斯特纳写的。因为年代久远，有些不适合儿童读的地方已被改编了。
《会飞的教室》令我印象深刻。它里面年少儿童的正直、勇敢、善良和他们纯真的友谊不仅仅让我回味无穷，还让我深有触感。这本书，让我明白了许多。
每当我翻阅这本书，读到“乌理拿着一把伞，从一个很高的架子上跳下来”时，我的心都会不由得吊起来：多么好的一个孩子啊！可是都不知被那些“学校暴力”折磨成了什么样！想必当时乌理必须在想：我是一个勇敢的孩子！而不是一个被人任意欺负的懦夫！瞧瞧，勇敢，多么神奇的一个词汇啊！它能够使一个向来胆小的人变成一个天不怕地不怕、顶天立地的人。
当读到“姚尼他们带着培克教师来到禁烟教师家”这一段，我读出了姚尼他们的善良，也读出了培克教师和禁烟教师之间纯洁的友谊。
在这本书中，我最喜欢的人物就是戴马亭了。戴马亭是一个善良、正直、勇敢的人。他不会轻易的向现实生活屈服，就算没有钱买车票回家过圣诞节，他也会绞尽脑汁想出一切办法回家过节即使最终是陪客教师给了他钱才让他回家。他还经常帮忙其他同学，只要能帮到，就必须会尽力去做。
《会飞的教室》它提畅了善良、正直、勇敢的品质，提畅了纯洁的友谊。他让我懂得了做人要善良，要正直，要勇敢。还有多交几个朋友，不会有什么坏处。
会飞的教室读后感 篇四
这些故事虽然朴实，可是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》，让我学会了应当珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。
会飞的教室读后感 篇五
《会飞的教室》，这本书讲的是另一个年代的故事。那个时代离我们已有80多年了，或许感受不一样，但讲述的都是朋友的友谊和教师的情意。
这本书的资料是以“会飞的教室”展开的，本来这只是一个节目，可就是这个节目让邬理、戴马亭、姚尼等人收获了纯真的友谊，让培克教师和禁烟教师相遇，这本书满满是爱！
其中最令我难忘的是邬理的冒险，那一天邬理被同学们欺负，说他是胆小鬼，还把他掉在天花板上，除了戴马亭和他的几个朋友不嘲笑他，其他班级里的人一向都在嘲笑他，这让他十分生气。我觉得邬理虽然胆小，也不能嘲笑他，其实他也很有勇气解。下头的故事会让你合不拢嘴。他既然鼓足了勇气，说出了会证明自我不是胆小鬼的话语。我之后才明白他原先要在操场的一个高台上跳下去，戴马亭和姚尼等人劝他别跳，可他还是跳了。一落地邬理就昏迷了，幸好只是轻伤，不然邬理就连命都搭上去了。这和生活中的事情很像，如果过分的给别人的心里造成伤害，那么别人就会做出你意想不到的事情，证明自我自我。所以不要对别人造成巨大的心理伤害，造成伤害后必须要道歉，不然后果不堪设想。
令我印象深刻的还有戴马亭的秘密。戴马亭在班里成绩最好，可因为父亲失业家里没钱买火车票让戴马亭回家。戴马亭因不能回家过节，一向状态不好。在过节的那一天晚上，许多同学都已经坐车回家了，仅有少部分同学还在校，戴马亭默默的在角落里对自我说不能哭，可想回家的他已经忍不住了，自我那么努力的学习，可还是不能回家。低声抽泣的他被值班的禁烟教师发现了，禁烟教师为了让他回家团圆就给了他钱。戴马亭十分感激禁烟教师，开心的回家去了。家是最初的爱，是最美的爱，爸爸妈妈打工只是为了让孩子有好的生活环境，所以如果你的爸爸妈妈很晚回家，你能够为他或她抱一杯牛奶，感激他们为你付出那么多那么多。
这本书好看精彩，让人流下眼泪，如果你有时间的话，就来看看吧。另一个年代的书照样能够“活”八十几年。
会飞的教室读后感 篇六
会飞的教室教室会飞吗我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊!
一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、朋友之情是经过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。
邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被教师发现后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自我不是胆小鬼，告诉全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都悲痛的留下了眼泪，等医生教师给邬理做完诊断后告诉同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里所有人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺负对象了吗”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗他们敢从那么高的地方跳下来吗
圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然明白了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克教师发现了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克教师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白情景以后，，把准备和禁烟教师旅游的钱拿了出来，让他回去，戴马亭感激培克教师，最终戴马亭和他的父母度过了个欢乐的圣诞节。
每个人都有自我的特点，写得棒极了!给我们许多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情
