防溺水教育观后感(经典6篇)
防溺水教育观后感 篇一
近年来，溺水事故频发，给社会带来了巨大的伤害和损失。因此，加强防溺水教育成为了当务之急。最近我参加了一场关于防溺水教育的讲座，深受启发和触动。
在讲座中，专家详细介绍了溺水的危害和预防措施。他强调了家庭和学校在防溺水教育中的重要作用。家庭是孩子们最早接触到的社会单位，家长应该在日常生活中注重培养孩子的自我保护意识。他们可以通过游泳教学、安全知识宣传等方式，让孩子们了解到溺水的危险性，并掌握一些基本的自救技能。而学校作为孩子们的第二个家庭，也应该加强防溺水教育，让学生们在校园内也能得到有效的保护和教育。
此外，专家还介绍了一些防溺水的常见措施，如不在无人看管的地方游泳，不随意接受陌生人的游泳邀请，不擅自进入深水区等。在活动现场，专家还进行了一系列的模拟演练，让我们亲自体验了防溺水教育的重要性。通过这些实践活动，我深切体会到了溺水的危险性和防溺水教育的重要性。
这次讲座不仅给我提供了丰富的防溺水知识，也激发了我参与到防溺水教育中的积极性。我决定将所学知识传播给身边的人，特别是家庭和学校中的孩子们。我会利用我自己的资源和能力，开展一些小型的防溺水宣传活动，将防溺水知识传递给更多的人。同时，我也会参与到社区组织的防溺水教育活动中，为社会做出一份贡献。
总的来说，这次防溺水教育讲座给我留下了深刻的印象。我认识到了防溺水教育的重要性，并决心将所学知识付诸实践。我相信通过我们每个人的努力，溺水事故将会逐渐减少，社会将会更加安全和和谐。
防溺水教育观后感 篇二
近年来，溺水事故频发，给社会带来了巨大的伤害和损失。为了加强防溺水教育，我参加了一次专门针对青少年的防溺水讲座，深受启发。
在讲座中，专家强调了防溺水教育的重要性，尤其是对青少年的教育。他指出，青少年正处于生长发育期，身体素质和自我保护能力相对较弱，容易发生溺水事故。因此，加强青少年的防溺水教育尤为重要。
在讲座中，专家通过生动的案例和图表，详细介绍了溺水事故的危害和常见原因。他指出，大部分溺水事故是由于缺乏安全意识和自救技能造成的。因此，要想有效预防溺水事故，青少年必须掌握一些基本的自救技能，如会游泳、会划水、会救人等。专家还提醒青少年要远离危险水域，不擅自进入深水区，不随意接受陌生人的游泳邀请等。通过这些实用的防溺水措施，青少年可以大大降低溺水事故的风险。
此外，专家还强调了家庭和学校在防溺水教育中的重要作用。家庭是孩子们最早接触到的社会单位，家长应该在日常生活中注重培养孩子的自我保护意识。他们可以通过游泳教学、安全知识宣传等方式，让孩子们了解到溺水的危险性，并掌握一些基本的自救技能。而学校作为孩子们的第二个家庭，也应该加强防溺水教育，让学生们在校园内也能得到有效的保护和教育。
通过这次讲座，我深切认识到了防溺水教育的重要性。我会积极参与到防溺水教育中，将所学知识传播给更多的人。我相信通过我们每个人的努力，溺水事故将会逐渐减少，社会将会更加安全和和谐。
防溺水教育观后感 篇三
溺水是中小学生意外死亡的头号杀手。我相信很多人都知道，今天我想谈谈我的感受。
昨晚，在学校领导给我们看了“溺水预防教育”的视频后，我了解到有多少人溺水。视频中说一个人掉进了水里，七个人手拉着溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，当前面的人拉着溺水的人时，他自己也掉进了水里，他后面的人都被一个接一个地带进了水里，结果八个人都悲惨地死去了。其他人坐在夜间行驶的船上时不小心掉进了海里，因为没有人及时营救他们，导致落水人员溺水身亡。其他人在池塘边玩耍，因为地面太滑，滑入池塘，因为没有人发现和营救他们，导致溺水死亡。
还有一些人不戴游泳工具就潜入海里，导致缺氧和死亡……溺水事故不计其数。由于许多人死于溺水，我国提出了许多预防溺水的方法。最重要的预防措施是永远记住预防溺水的“六个不同时刻”，即未经允许不得游泳。未经许可，不得与他人游泳；没有父母或老师不要游泳；没有安全设施或者救援人员不得在水域游泳；不熟悉水的学生不会擅自下水营救他们。在陌生的水域游泳；溺水后学会自救。这些人必须记住，因为我们都是小学生，溺水是造成小学生意外死亡的第一杀手。
我也希望父母必须监督他们的孩子，防止他们溺水。夏天快到了，天气越来越热，溺水已经进入高发季节，每个人都必须远离水深！我希望将来不会再有溺水事故。愿所有的学生平安、健康、幸福！
防溺水教育观后感 篇四
水，是生命之源，是我们千千万万人类需要的，是森林万物不可失去的……但是，水也是无情的，中国每年都有一百五十多人死于溺水，我们更要克制好自己。
长江，是我们中国母亲的一条长腰带，我们的文明和国度就是从这里出发的。但是，它也是溺水死亡的常发地。我记得在某年石碣镇森林公园中，三名男孩在园中水潭不幸溺亡。回访后发现原来是一名男孩落水，其余两名手拉手相救，最后也不幸溺水身亡。
今天，我们参加了户外，而以上事例便是老师给我们播放宣传片中的事例之一。我还知道了“六不”准则：
一、不准私自下水游泳。
二、不与其他人结伴游泳。
三、不到不熟悉的水域游泳。
四、不熟悉水性的同学不准私自下水救援。
五、不到无家长，无救护人员的水域游泳。
六、不到无安全设施的水域游泳。
对于溺水， 我是有一段深刻的经历的，那是我第一次学游泳。我在水下憋气，当我撑不住溺水的时候，我感觉心里好像有一只狮子在扯开我的心，吃我的肉，鼻子喷出的气泡好像在帮我呼救似的……实在是太难受了，也让我在今天玩溺水体验游戏时，仿佛回到了那时候。
生命是水维持的，它也可以把我们的生命吞没。我们要做好防范，一个不小心，易可失性命。终辈悔过错，命也不回头。
防溺水教育观后感 篇五
“生命只有一次，一定要珍惜!”这句话我们不知从多少人口中听过无数遍了，这句话，本该是不需人说出，但每个人都要理解的。可是，每年中，非正常死亡的案例，逼着他们将这讲了一遍一遍又一遍。
从前，我们对溺水的了解，只在老师浅显的讲解以及视频的观看上，但是，终于在今天，我们真正的了解到了，水对人类生命的危害。
水，是自然界中极温柔的一样事物，它可以变成任何形态，雾、雨、江河湖泊、甚至空气中微小的水分子。同样，它也会是像洪水，暴雨这样恐怖的事物，会毫不留情地夺走你的生命。然而，这些行为，都是人类自作自受。
人们为了加快发展，用非正常手段加速生产，导致工业废水的产生，而人们却毫不留情的将那些带有不少毒性的液体倒在它的身体里，毫不留情地使用它流淌的鲜血——淡水资源。
所以，说是流水无情，倒不如说是人类无情，是人先对其下手，便也不怪它伤害人类了。
人心之善变亦如世间万物，变化无数。一个人，可能在短短不过数十年的人生中伤害过许许多多的人或事物，人自然不能够一一记下，可被伤的那位，又该当如何?
如果人不去那些危险之地，那是不会丢了那珍贵的性命，所以，还是那句“生命只有一次，一定要珍惜”，想必各位都能理解。
防溺水教育观后感 篇六
近年来，有许多中小学生生死于溺水，溺水已经成为了一个恐怖的“杀手”。
在学校，老师早已说过要防溺水，让大家开展活动，背“防溺水六不承诺书”，可为什么还有人溺水呢?老师讲的不明白吗?看新闻，常有报道说某镇有多少人溺亡，那一次又一次血的教训，告诫了无数人，警示着大家，为什么还有人，在无安全设备的河、湖、水岸游泳呢?难道教训，还是不够多?
聪明的你，或早已想到，他们有侥幸心理，认为自己不会有事。
他们或许在自己跟自己辩论着，做心理斗争，最后认为自己不会被死神捉住，他们或许念一时凉爽，想自己很牛，不会溺死，而最后面对他们的，要么是惊吓，要么是死亡，为何他们有如此结果?那是因为他们的侥幸心理，盖过了他们的思想，脑中只有“爽”，却没有了“危”和“险”这两个大字。
同学们，别再有侥幸心理了!我们要忍，“忍”字在心上!从古至今有多少人因为侥幸而死亡，离开这个美丽的世界。有多少人因为侥幸而犯了不可挽补的过错，受到了千古人的臭骂!我们要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否对错，再思考做了这件事情会发生什么?最后决定是否要做此事。
我们要说到做到，不要存有侥幸之心，世上没有后悔药，做事需三思!
老师评语：题目取得不错，开头将溺水拟人化成为一个恐怖的“杀手”。第二段用连续的反问句加强语气，发人深思，激发读者的情感和印象。人被自己的”侥幸心理“所欺骗，脑中只有“爽”却没有“危”和“忍”导致终身遗憾。防溺水的体会写得非常的深刻，总体结构完整，写得还不错。
