《老师》观后感【通用3篇】

《老师》观后感 篇一

近日，我观看了电影《老师》，这是一部感人至深的影片，让我深思教育的力量和师生之间的情感纽带。影片通过一个优秀的教师的真实故事，展现了教育的艰辛和师生之间的真挚情感。

影片以一所贫困山区学校为背景，讲述了一位年轻的教师在这里执教的故事。这位教师并非来自这里，但他带着对教育的热情和对学生的关怀来到这里。他不仅教授学科知识，更注重培养学生的思维能力和人文素养。他以身作则，用自己的行动影响着学生们，让他们感受到知识的力量和希望的重要性。

在影片中，我被教师的坚持和努力感动了。尽管面对贫困和困难，他没有放弃，而是用自己的执着和奉献，给予了学生们更多的希望和机会。他用心去教育每一个学生，关注每一个学生的成长和发展。他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和人格。他用自己的行动告诉学生们，只有通过努力和奋斗，才能改变自己的命运。

影片中的师生情感也让我感动不已。教师和学生之间建立了深厚的情感纽带，他们互相理解和支持，共同面对困难和挑战。教师不仅是学生的知识传授者，更是他们精神上的支柱和引领者。学生们也用自己的行动回报了教师的关怀和教育，展现了他们的成长和进步。

通过观看《老师》，我深刻地认识到教育的重要性和教师的使命。教师是社会的栋梁，他们肩负着培养社会栋梁之责任。他们的职责不仅仅是传授学科知识，更是培养学生的品德和人格。他们的付出和奉献是无私的，他们用自己的努力和汗水，为学生的成长和未来付出了很多。

《老师》这部影片给予了我很大的触动和启发。它让我明白了教育的力量和教师的重要性。我希望自己将来也能成为一名优秀的教师，用自己的努力和爱心，为学生的成长和未来贡献一份力量。

《老师》观后感 篇二

近日，我观看了电影《老师》，这是一部令人深思的电影作品，让我对教育的意义和教师的角色有了更深刻的认识。影片通过展示一个教师的成长和改变，向观众传递了积极向上的教育理念和人文关怀。

影片中的主人公是一位年轻的教师，他来到一个偏远山区的小学执教。起初，他面临着各种困难和挑战，学生们的文化素养低，资源匮乏，学校的环境也十分艰苦。然而，这位教师并没有被这些困难所打败，他用自己的努力和奉献，改变了学生们的命运。

在影片中，我被教师的坚持和努力所感动。他不仅在教室里教书育人，更是用自己的行动给学生们树立了榜样。他通过严格的要求和激励，激发了学生们的学习兴趣和潜力。他用自己的爱心和耐心，关心每一个学生的成长和发展。他坚信每一个学生都有无限的潜力，只要给予他们机会和关爱，他们就能取得成功。

影片中的师生关系也让我深感触动。教师和学生之间建立了深厚的情感纽带，他们相互理解和支持，共同面对困难和挑战。教师们不仅仅是学生的知识传授者，更是他们的朋友和引导者。学生们也用自己的行动回报了教师的爱心和教育，他们在教师的引领下，逐渐成长为有担当和责任感的人。

通过观看《老师》，我深刻地认识到教育的重要性和教师的使命。教师是社会的栋梁，他们肩负着培养未来栋梁之责任。他们的职责不仅仅是传授学科知识，更是培养学生的品德和人格。他们用自己的努力和奉献，为学生的成长和未来贡献了很多。

《老师》这部影片给予了我很大的触动和启发。它让我明白了教育的力量和教师的重要性。我希望自己将来也能成为一名优秀的教师，用自己的努力和爱心，为学生的成长和未来贡献一份力量。

《老师》观后感 篇三

随着年龄的增长，每天都在工作、家庭和孩子三条线上来回奔走。对于“老师”这个曾经让我再熟悉不过的两个字眼已经慢慢淡化。

5月29日晚上，我们新华湛江中支所有内勤的伙伴一起观看了纪录片《老师》，让我再一次对这个太阳底下最神圣最伟大的职业——老师肃然起敬。影片里《老师》以汶川大地震中为救学生牺牲的老师为叙事开端，将镜头伸入中国偏远地区数百万乡村老师这个群体，讲述了老师的日常教学生活和内心的真实感受。

《老师》一片给我们展现的首先是一个个普普通通的人，让我最感动的是四川红白镇小学的方全旭老师，在地震中他的儿子遇难了。他本想早早让儿子入土为安，但迟迟不忍松手。一句“我舍不得”，让人不禁心酸。还有四川汤鸿老师用自己年轻的生命，传递的那个爱的故事。汤老师的女儿才仅仅只有9个月，她却因为救学生献出了自己年轻的生命。虽然我们再也见不到汤老师的音容笑貌，但从被她救出的女孩冯雅的真情独白中，我们不难想像汤老师生前的大爱。只有始终怀着一颗“爱”的心，才能在最关键的时刻，舍身救人，才能用自己的血肉之躯，感召这个开始慢慢冷酷的世界。

湖南保靖县的何美基老师，在讲到他儿子不愿意在农村家里久呆，因为已经不能适应农村落后的物质生活条件时，他是多么地失落；在讲到儿子已经二十五岁，还没有找到女朋友的时候，他又是多么地操心。这难道不是每一个父母都有的舔犊之情吗？

也是这个县的舒老师，讲到安排年轻老师一起工作，就是为了创造机会，让未婚的男女老师能够找到合适的对象时，让我想起了所谓的“组织安排”。这是没有办法的办法啊！如果不能在农村成家，乡村老师就不安定（谁又不是呢？），农村教育工作就没有人继承，怎么办？就像是主持人说的，听着舒老师风趣的话，我们都笑了，但笑不一定意味着快乐。

还有那位在贵州从江县工作的已经不再年轻的朱维娇老师，40岁的人了，还没有结婚。老师的岗位让她整天和孩子们在一起，社会接触面不多。而同时因为经济拮据，走到社会上还有一定的自卑感，就更找不到对象了。实际上，我们在去采访之前，就被告知，关于婚姻的事，朱老师不愿多谈。所以影片中关于她的个人生活也只是一句带过，但这确确实实是朱老师和其他众多乡村老师不得不面对的问题。

作为一个普普通通的人，乡村老师也都希望改善生活条件，渴望更富裕的生活。《老师》中采访的每一个老师几乎都提到了收入的微薄和经济的拮据。甘肃省年轻的潘凤美老师面对镜头动情地哭了，因为她“想多挣点钱，给妈妈治病”；山西临县的王秀平老师不舍得给外出打工的孩子打电话，因为“费用高”；何美基老师去年升职“小高”，每个月1，700多元的工资，就已经让他很满足了；贵州从江县打秀乡的韦老师，为了供孩子上大学，不得不四处借钱；甘肃古浪的马治宗老师甚至说“只要能吃饱肚子，就感觉没有别的奢望了”……我们从老师们的言谈中，从他们的表情里，甚至看到了些许的无奈。我想，每一个面对这样艰苦物质条件的人，都或多或少有些无奈的。关键是无奈之后是什么，是乐观、是奋斗、是坚韧，还是消沉、是放弃？

而令我欣慰的是，对美好生活的渴望，并没有丝毫影响乡村老师对孩子们的爱。《老师》就是一部爱的宣传片，影片中充斥着老师们的爱，那是对孩子们的爱，对自身工作的爱。甘肃古浪的严泰山老师，带着仅有的2个学生，在破旧的教室里上课。他教的是用“心”字和其它汉字组合形成新的字，似乎是想告诉孩子们“心”的重要。尽管孩子少，他教得还是那么认真。山西临县的那位李福莲老师，因为校舍破旧，就把孩子们接到家里来上课。每天放学，她一定要目送孩子们安全地离开。短短的一段路，“慢点、慢点走……”不知道讲了多少遍。还有那位我们感动的老师在吃饭时，看着孩子们的眼神，那是慈母才有的眼神。

乡村老师在付出爱的同时，得到的是满足和快乐。我们听到韦老师笑眯眯地回应为什么不外出打工时说：“这些孩子需要我，山里的孩子需要我”；“那没人叫我老师了，我就爱当这个老师”，然后是她爽朗的笑声。我们不能忘记何美基老师在讲到他教的众多的孩子最终走出山区，在外面得到了很好的发展时脸上那自豪的表情。说到其中一个孩子外出打工一个月挣1万多元，何老师显然不是嫉妒，而是骄傲。甘肃严泰山老师一生第一次“下馆子”，是因为他教的班考出了好成绩，这是他“最高兴的一次”。

是的，我们见到的乡村老师都是快乐的。他们的笑容，是那么地真切；他们的笑声，是那么地爽朗。是的，他们也有他们的烦恼，更有他们的理想，但是他们并不好高骛远。他们知道，他们做的工作很有意义；他们很满足。

我感触最深的，还是那句“高工资教的是书，低工资教的也是书”。这需要怎样的胸怀，才能说出这样的话啊。而说出这句话的，是一位只有两个学生的“低工资”老师。我从中没有听出任何的抱怨，反而有一点自豪。

在城市中生活的我们，每天朝九晚五，下班后或者回家与家人团聚，或者外出放松一天的辛劳，能不能想像在遥远的农村，有一批人白天讲课、抽空还要给孩子们做饭、打扫卫生，更要种地养猪；晚上要备课、批改作业。他们就是“乡村老师”。他们拿着微薄的工资，面对艰苦的物质生活条件，个人婚姻生活难以完满……但他们得到了巨大的回报，那就是孩子们的信任和爱，所以他们满足而淡定。

在影片中，我们没有听到任何的抱怨。当然，我想乡村老师也一定是有抱怨的。面对这样的生活条件、面对日益减少的学生（意味着事业没有发展），怎么可能没有抱怨呢？然而，即便有抱怨，在我听来，也比城市中无病呻吟的“抱怨”要顺耳得多。因为乡村老师在不满现状的同时，并没有放弃。

这些乡村老师们实在是可爱的，也是值得令人尊敬的。但是，我们对乡村老师的关注实在太少了。他们不是新闻的焦点，不是家长里短的话题，也不是城市日常生活能够接触到的群体。他们是那样的普通，却又是那样的不平凡。

当然，我们应该记住的，不是影片中讲述到的一个个具体的个体。我们更没有任何理由，哪怕是出于最无私的精神，去打破他们平静的生活。然而，我们却不能忘却中国乡村老师这个群体，是他们的坚强和执着，为中国的下一代默默奉献着。他们每一个人，或许只是教会了孩子们几个汉字，或许只是让孩子们知道怎样进行简单的计算。但他们作为一个整体，留给我们的却是无尽的财富。因为他们让我们看到了，在物欲横流的社会中，还有那么一群人在坚守他们的职责；还有纪录片的最后有这样一段旁白：一个没有离开乡村土地的人，是否就少有今天我们经常看到的惶惑、不安。当都市里相互比照成为我们生活在这个世界上的原动力之一时，幸福和满足便远离我们而去。有那么一天，当我们距离幸福生活依然遥远，当我们环顾四周依然焦灼，我们会不会想起这些老师，想起简陋的教室里传出的朗朗读书声……

当职场的灯光亮起时，我早已经泪流满面，连现场的好多男同事也是忍不住抽搐。影片看完了，也留给了我们很多的思考，我想我们应该去为他们做点什么，也一定可以去为他们做点什么，就从现