写校园的作文【通用3篇】
写校园的作文 篇一
我眼中的校园
校园，是一个充满活力和希望的地方，是我度过美好时光的地方。每天走进校园，我都能感受到它的独特魅力。
首先，校园是知识的海洋。在这里，我能够接触到各种各样的知识，从课堂到图书馆，从实验室到电脑室，无处不展示着知识的魅力。老师们用生动的讲解和丰富的教材，让我们对知识有了更深入的了解和理解。而图书馆中的书籍更是丰富多样，我可以根据自己的兴趣选择阅读，开拓视野，培养阅读的习惯。在实验室中，我可以动手操作，亲自实践所学的知识，让理论与实际相结合。电脑室里有先进的设备，我可以利用互联网学习更广泛的知识，与世界接轨。
其次，校园是友谊的温床。在校园里，我结识了许许多多的朋友，他们来自不同的地方，有着不同的兴趣爱好，但我们却因为共同的学习生活而走到了一起。我们一起上课、一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。在这个大家庭中，我不仅学到了知识，更学会了团结与合作。在每个节日和活动中，我们相互携手，共同策划和参与，增进了友谊，培养了集体荣誉感。
最后，校园是梦想的起点。在这个充满希望的地方，我看到了无限的可能性。老师们经常鼓励我们要树立远大的理想和目标，勇往直前。校园中的各种比赛和竞赛给了我们展示自己才华的机会，激发了我们的创造力和创新思维。校园的活动丰富多样，让我们在实践中发现自己的兴趣和潜能，为未来的发展打下坚实的基础。
总之，校园是我最喜欢的地方，它给了我无尽的快乐和启迪。在这里，我不仅得到了知识的滋养，也结交了真挚的友谊，更重要的是，找到了自己的梦想和方向。我将永远怀念我的校园，它是我成长的摇篮，也是我前进的起点。
写校园的作文 篇二
校园文化的魅力
校园文化是学校的灵魂，是学生们成长的土壤。它包含着学校的价值观、传统和特色，给校园注入了无限的活力和魅力。
首先，校园文化是学校的精神支柱。学校有自己独特的价值观念和教育理念，这些都体现在校园文化中。例如，学校弘扬“勤奋、求实、创新、和谐”的精神，倡导学生勤奋学习，追求真理，勇于创新，与人和谐相处。这种价值观念贯穿于学校的方方面面，为学生们指引了正确的道路。
其次，校园文化是学生品格培养的重要途径。学校注重培养学生的品德修养，通过校园文化的熏陶，让学生们受益终生。在学校的教育活动中，学生们学会了尊重他人、诚实守信、团结合作等品质。例如，在课堂上，老师们鼓励学生互相尊重，积极参与讨论，培养了学生们的合作精神和团队意识。在学校的各种活动中，学生们也学会了互助友爱，关心他人，培养了他们的社交能力和责任感。
最后，校园文化是学校的独特特色。每个学校都有自己的文化传统和特色活动，这些都展示了学校的个性和魅力。例如，某学校以音乐为特色，每年都会举办音乐节，邀请专业音乐家来校演出，学生们也可以展示自己的音乐才华。另一个学校以体育为特色，每年举办各种运动会和比赛，鼓励学生们积极参与体育活动，培养健康的生活方式。这些特色活动让学校的校园文化更加丰富多彩，吸引了许多人的关注和赞赏。
总之，校园文化是学校的灵魂和特色，它不仅是学校的精神支柱，也是学生品格培养的重要途径。学校应该注重校园文化的培养和传承，让学生们在这个文化的熏陶下茁壮成长。只有有了丰富多样的校园文化，学校才能成为学生们心中的乐园，成为他们成长的摇篮。
写校园的作文 篇三
写校园的作文20篇写学校的作文（一）：
学校的早晨
晨曦，徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清晰降临在人间。
随着早起的人们，我信步走进校门，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着学校，雄伟壮观的教学楼隐没在淡淡的晨雾中，整个学校的黎明是那么的温馨和美丽。我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
漫步学校，湿润的泥土气息，不住的扑鼻而来，道旁的绿树小花缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。清香的空气迎面吹来，花香袭人，电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那唧唧喳喳的声音，霎时组成一首奇妙而动听的乐曲。
渐渐的学校开始热闹起来，一轮红日从东方升起，最终的一点薄雾也汇进了它的光辉。学校的广播也开始为同学们播着一些动听的音乐。整个学校被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。
之后，同学们有的打扫学校，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文。教师也夹着一摞厚厚的书本向教室匆匆的走去……
啊！学校的早晨，我赞美你！
写学校的作文（二）：
美丽的学校
大家都觉得仅有爸爸、妈妈给我们创造了一个家，而我却有两个家。另一个家我们都会有，可你却没有发现，那是——美丽的学校。
这个美丽的学校里不仅仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。当我第一次踏入我那美丽的学校的时候，我就喜欢上了这个充满生机的学校，这个充满欢乐的学校，这个充满喜悦的学校，这个充满幸福的学校。走进大门，只看见写着下关一小的渡金大字。往里走只见一棵大树绕在亭子上，开满了花，构成了凉亭。凉亭在下关一小的渡金大字后面，风吹来能够闻到阵阵花香有时还有一朵小花落在头上为你当一顶小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一台小空调，使学校冬暖夏凉。假山上有许多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一个小水池里面有一些小金鱼和泥鳅。水池后有一个花坛上头有一些小花，你争我挤的钻了出来。虽然花不香也不怎样好看可好多朵小花在一齐时。
花坛程现粉红色十分美丽。看着学校的花花草草，听着同学们的欢歌笑语，我们的学校不仅仅是学习的乐园，还是我们生活的花园。多美的学校啊！我爱你美丽的学校。
写学校的作文（三）：
学校秋色
那天上课，不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢――秋天来了，秋天走进
学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的学校。
秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄；中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色；到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，
美丽的学校，这时，也出现了那最寻常可是的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶！下课了，我们能够自由自在地玩了！”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。
在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。可是这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎之后秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。
隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快欢乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！
于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。
学校的秋天，活力的秋天，美丽的学校。
写学校的作文（四）：
雨中的学校
沙沙沙，沙沙沙，是谁在弹琴？步出教室一看，哦，原先是雨来到了学校里。
看！校门上那一串串落下的小雨犹如一幅美丽的珍珠门帘。校门口，坑坑洼洼的小路上积满了雨水，连成一片，就像一个小池塘。撑着伞的同学们从四面八方陆陆续续地向学校里走来。他们的伞五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……那些伞犹如一朵朵小蘑菇，这儿一丛，那儿一簇；那些伞又像一朵朵绚烂无比的小花儿绽放在学校里，可美丽了！
操场上，雨儿正淅淅沥沥地下着。不一会儿，偌大的操场便被冲洗得一尘不染。雨儿冲走了往日的喧闹，洗来了今日的宁静。这时，一个顽皮的小男孩来到操场上戏雨，他把伞放到一旁，开心地玩了起来。操场旁那棵古老的樟树经顽皮的雨点儿冲洗后，傲然挺立在学校里，精神焕发，仿佛年轻了许多。雨儿还哼着歌来到了教学楼，给教学楼也洗了个干净舒适的澡儿，使教学楼一尘不染，焕然一新。
啊！雨中的学校就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
写学校的作文（五）：
学校春景
春天，是一个明媚的气节；春天是一个绿色的世界；而在学校的
春天却是另一番不一样的感觉
学校的春天是宁静的。花草静静地生长着；偷偷的长着，在我们不察觉的时候，从土地里探出头来，当我们开始观察时，学校已经变成了春意盎然的花园，到处充满春的气息，给人一种很清新的感觉。
学校的春天是和谐的，一切都那么的自然，偶尔能听见悦耳的读书声，下课了，同学们在篮球场兴高采烈的玩着。各个生龙活虎，那篮球的“砰砰”声，也成了春天的节奏，给学校增添了明快的色彩。学校的一切都很美很美。
学校的春天是怡人的。我们在春光下学习.温暖的太阳光照在身上，仿佛妈妈用亲切的双手抚摸着我们。
春天，一切都变了，花朵盛开，树苗长大了，树木也换上了新装，大地穿上了绿装，一切都是和谐的。你们喜欢春天吗
写学校的作文（六）：
美丽的学校一角
我在实验小学上学，美丽的学校常常让我流连忘返。其中我认为最美丽的就是我们的校标。因为是它让我们的学校变得丰富多彩。
我们的校标造型奇特，线条简洁。由两部分组成：下头是一个人在奔跑，姿态优美，肌肉结实，跑的简便而有力。上头是一个银色的圆球，像刚初升的太阳，光芒万丈。它象征着在祖国的温暖阳光的普照下，我们奔向完美的未来。
早上，我一到学校看见校标，就好像有一股神奇的力量让我振奋，因为我看见了祖国对我的扶爱，祖国的我的期望，也看见了我的完美未来！
我们下课时，常常会在校标前做些趣味的游戏，比如：跳绳、踢足球、跳皮筋等。记得有一次校标的周围结满了冰，我们就玩起了滑冰，那时，所有的疲劳统统消失，我们仅有欢乐、开心。
我明白校标的意思，底下的人是我们，而上头的太阳是我们的祖国和共D，有了太阳的照耀，在通向幸福完美的大道上，我们就算跑的再久再远也不觉得累。
我放学了，恋恋不舍地回过头，校标依然耸立在门前，格外耀眼，它就像一个健美的天使，守护着我们的安全，也永远守护着学校。
我爱这充满含义的校标，因为它是我们学校最独特、最耀眼的一角。
写学校的作文（七）：
学校的树
一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自我种的小树。及一个操场，所谓操场，就是一个土地坝上头支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校，它就是我们的学校。虽然我们学校简陋。不及其它学校美丽，但我还是很喜欢。就因为简陋，所以树便成了我观察的对象了，它伴我走过春夏秋冬。
春天，当外面的花争先恐后的开放时，我们学校的小树才把小脑袋露出来，这漫不经心的一露。让它急了，因为它迟到了，所以它要弥补。那就是它很快的生长，长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽，长叶和长枝了。它可是我们学校的一大风景线。夏天，当我们在操场上玩耍热了时，就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫，它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞，然后闪着亮点跳的时候，一会像天上的星星，一会像一颗水晶树，不！它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天，它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时，它调皮的一眨眼，地上又落下叶子了。我们气急的时候，也会拿着扫帚一挥，铲下它的叶子。可还是斗可是它，最终还得干干净净的扫。冬天，只要听着它嗖嗖的响，就明白气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上，让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。这几棵小树会长成参天大树，我们也会长大成人。
树啊树！你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大，你心里必须会有很大的成就感，不管我们以后走到哪里，我们都会记住你的。
写学校的作文（八）：
学校一角
我们可爱的学校，坐落在罗城镇的东面。假如你到我们学校做客一年，你便会发现，无论春夏秋冬，我们学校的后操场总是那么绿。
春天，后操场一片生机勃勃的嫩绿。后操场中间一片草地，春天，小草探出头来。后操场四周是榕树、紫荆树。它们伸展出一枝枝嫩绿的新梢，贪婪的吸着春天的甘露，嫩叶摇摆着，就像无数只热情的小手在向你招手致谢。
夏天，后操场四周一片浓绿，草地上一片绿油油，像一块绿色的地毯。榕树和紫荆树伸出浓密的枝叶，在后操场上空撑开一把把巨伞，遮住了火辣辣的太阳。紫荆树开花了，粉红色的紫荆花，远远望去，像一只只粉色的蝴蝶在聚会。抬头向上看，好似进入神话的世界。阳光透过茂密的枝叶，微风一吹，令人神清气爽。
如果说春、下的后操场都这么绿，那么秋、冬的后操场则绿得深沉、苍劲。秋风吹来，小草戴上了小黄帽。紫荆树叶子有点黄了，但榕树的叶子仍然很绿。它依然不愿脱去绿衣，穿上黄衣。
严冬来临，当紫荆树和小草都无可奈何地凋零之后，榕树的叶子依然那么密，那么绿。
啊，我爱着绿色的后操场，爱着和我们一样洋溢着生命力的后操场！
写学校的作文（九）：
美妙学校
放下手中沉重的笔，聆听窗外的欢呼声，目光漫游到窗子之外，原先，学校如此美妙。
泛着点点绿晕的小草大把大把地拥抱着阳光。阳光如潮，汹涌地演绎着与大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新绿。
树叶俏皮地在空中漫舞着，维护着那个“草色初开的春天”，恪尽职守的喷泉摆动着脑袋，泉水在空中划出一幅幅优美的曲线。水滴纷纷扬扬，飘飘洒洒，携带者青草的香味在空气中酝酿着，香甜的味道是那么熟悉，又夹杂着一丝割舍不断的情思。
粉红色的房子在点点夕阳的映衬下泛着点点粉红色的情思。静谧、沉稳、安详。房前的花花草草聆听着风伴奏的声音，品味叽叽喳喳的鸟语，感受春的光临。恰好与“美妙”二字不谋而合。
欢呼声越来越激烈。淡蓝色的校服，白色的球鞋，齐耳的短发，齐齐的平头，还有那随欢呼声流动的篮球，纷纷融人了这个世界。美丽、欢乐……全都飘飘散散，化为点点滴滴，飘向渺茫的天边，然后又汇聚开来，再现眼前。
学校如此美妙。即使尘埃落定，也永不抹去。
写学校的作文（十）：
美丽的学校一角
在我们美丽干净的学校里，有一处美丽迷人的风景，这处风景带给我们美的享受。
春回大地，万物复苏。教学楼前的柳树伸出了柔软的枝条，长出了嫩嫩的绿叶，远看像一把撑开的绿伞；近看，它像一个害羞的小姑娘。那些柳叶宝宝从枝里探出头来，好像在侦察有没有敌人。春风拂过，一根根柳条像小姑娘的头发被春风姑娘梳理着。看到这样的柳树，我想到了贺知章的一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我最终明白这首诗的真正含义了。
在柳树的左边，有一个好朋友——白玉兰。她好美，像仙女下凡似的。看着看着，仿佛那些花像一朵朵白云掉落在树杈上。有的是花骨朵，饱胀得立刻要破裂似的；有的是半开半放的花蕾，悄悄露出了一点她那美丽动人的笑脸；还有的已经完全开放，这一朵，那一朵，仿佛她们是在比赛看谁最漂亮，看谁最迷人。
春姑娘来了，她抚摸着柳树，柳树更绿了；她抚摸着白玉兰，白玉兰更白了；她抚摸着我们的学校，我们的学校更美丽了！
写学校的作文（十一）：
学校生活
我的学校是育才小学。我最喜欢夏天的学校了！
站在大门口，迎面看到的是一排又高又大的楼房，那是我们的教学楼。
教学楼的前面，左侧是实验楼，右侧是办公楼。一条南北走向的甬路把大门口与教学楼联接起来，甬路两边是花坛，花坛里面有碧绿碧绿的小草和龙爪槐，龙爪槐的枝条倒着向下生长，眼看就要到达地面了，好像在跟花坛中的小草说悄悄话呢。
教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一向爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。
教学楼的四周是一排芙蓉树，芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有一股淡淡的清香。
这就是我的学校，我最喜欢夏天的学校。
写学校的作文（十二）：
学校生活
北风呼呼地吹着，严寒侵袭着大地。在这滴水成冰的日子里，花儿凋谢了，树木干枯了，万物都像死了一般，最能吸引我的是那在学校傲然挺立的松树。
松树有着棕色直直的树干，绿色的树冠，刺儿一样的松叶，显得刚劲挺拔。它虽然没有娇艳的颜色，但它朴素美丽，亭亭玉立，能抵挡住风雪。四季中，它颜色不变，仍是那一身翠绿。
站在它身边的杨树虽高大，但在狂风的威胁下，只好脱了绿色的外套；而柳树虽美，也经不住严寒的打击，只剩下光秃秃的枝条；而松树却不怕，仍就挺立在那里，风和雪都想征服它，也都未如愿以偿。
松树顶着风，冒着雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不惧怕。
夏天的松树可不一样了，它在酷热的夏季里挺立着，为我们遮凉。
我看见这松树，不由得想到了紧握钢松警惕的保卫着祖国的解放军战士，他们与松树一样，在寒冷的冬天，还要去迎风站哨。难怪陈毅将军为它题诗：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
松树啊，我赞美你，我歌颂你，但我更敬佩你，是因为你有着饱经风霜，无私奉献的精神。
写学校的作文（十三）：
学校里的一处景物
进入学校，向西望去，首先映入眼帘的是一棵粗壮而古老的柳树。
春天，这个万物复苏的季节。柳树抽出嫩芽，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，令人陶醉。我仔细一看，啊！怎样这么多“毛毛虫”呀？小伙伴告诉我这不是毛毛虫而是柳絮，我恍然大悟。
夏天，骄阳似火，学校里的柳树显得比铁树还精神。远远望去像翠绿的屏障，苍翠欲滴。近看像一位年迈的老爷爷抚摸着自我的胡须；像一位亭亭玉立的美少女，甩着自我的长发；像一匹马儿长啼一声……
秋天，树木凋零，柳树的叶子像宝宝离开妈妈一样——依依不舍。柳树妈妈对孩子们说：“去吧，去寻找你们的另一片天地吧！”宝宝们才慢慢地落下来，像蝴蝶轻轻飞舞。
冬天，她穿上了冬奶奶送给她的白毛衣。远远望去像一个大雪球向我们滚来。她身边的虽然小草不见了，却依然在地下给她温暖。
学校里的柳树真粗呀！粗的要三个人才抱的来；学校里的柳树真粗糙啊！粗糙地让我明白她年岁以高；学校里的柳树真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱学校里的柳树，更爱我美丽的学校。
写学校的作文（十四）：
多姿多彩的学校生活
有的同学说学校生活很枯燥，有的同学说学校生活很烦恼，但我却觉得学校生活是多姿多彩的。为什么呢？因为我们在学校一齐度过了欢乐时光，我们一齐读书，一齐玩耍，一齐茁壮成长。
(1)“趣味”的数学课
“叮铃铃……叮铃铃……”王教师笑容满面地走到讲台前，亲切地说：“今日，很高兴和大家一齐在实验室上数学课，学习可能性。”说着，王教师把一些红色、蓝色和橙色的乒乓球放在一个盒子里，让我们猜猜有可能摸到哪种颜色的球。教室里顿时热闹起来，大家议论纷纷。王教师问：“有哪个同学能回答这个问题？”张和杨把手高高举起，生怕教师看不见。“张和杨，你来回答这个问题。”王教师说。“有可能摸出橙色的球。”张和杨回答。王教师要张和杨走到讲台去演示，张和杨往盒子里伸手一摸，结果摸了一个红色的乒乓球，这么一来，弄得全班同学哄堂大笑。随后，王教师又点了许多同学，教室里笑声一阵接一阵……
(2)“第一名”的运动会
今日，学校举行秋季田径运动会。只听“砰”的一声，在400米的跑道上，十六名运动员都奋力向前奔跑。我们班有唐峥妍和李娅雯参加，开始她们都跑在中间。我们班的啦啦队大声为她们助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐峥妍”“加油，李娅雯”，她们听到加油声，好像得到了力量，使劲的往前奔跑，为我们班拿到了第一名。在跳远比赛中，付春泉跳出了两米，获得了年级第一。团体接力比赛，我们班也取得了第一名的好成绩。王教师说：“多谢你们，这次我们班得的几个第一，每个同学都为班级尽了一份力。”我们互相看了看，高兴得笑了起来。
(3)“紧急抢救”余燕雯
周末，学校进行清洁卫生大扫除，大家按照教师的安排分头打扫起来。我和余燕雯、吴晓珏的分工是擦窗台，余燕雯在教室里擦，我和吴晓珏负责教室外面。擦着擦着，只听“扑通”一声，余燕雯突然从桌子上掉了下来。我和吴晓珏赶紧跑进教室，看见余燕雯痛苦地坐在地上，细心的把她扶起来，问道：“有没有摔伤啊？”余燕雯摇摇头。我和吴晓珏一时不知怎样办，急得满头大汗。大家叽叽喳喳，乱着一团，手忙脚乱的把余燕雯扶到了医务室，找医生进行“紧急抢救”。医生检查了一下说：“没有怎样伤，只是摔了一下而已。”听了这话，我们心中的石头最终落了下来，一齐开开心心的回到了教室。
谁说学校的生活很枯燥、很烦恼，其实，学校里发生的很多趣味的事情，让我们完美的度过，我喜欢多姿多彩的学校生活。
写学校的作文（十五）：
我的学校生活
我的学校生活不是那么多姿多彩，可是我却认为它很独特。
躺下来，眼睛刚刚闭上，就听见教官的哨声响了起来，寝室里的电灯突然亮了起来，似乎觉得有些刺眼。姐妹们都在嘟嚷着：“集合了，要出早操了!”我纳闷：明明是刚刚睡下没几分钟，怎样又要起床了。还不清楚是怎样回事，那急促的哨声让你感觉到一种紧张的气氛。不由得动作快了起来，急急的奔出寝室楼。秋天清晨的风凉而湿，直拂得人寒颤颤的。操场上早已对列如云、号声如雷了，一二一，一二一……
眼前看不清什么，只明白往前迈步子，大家都好象未睡醒一样，那整齐的脚步声让我觉得像是在做梦。但班长带着我们在运动场地训练一翻后，什么想睡觉的念头都烟消云散。习惯性的明白要速回寝室，打扫卫生，整理床铺，做到六条线整齐划一。当你来到教学楼，早上的疲倦和不耐烦一切都不见了，大家书声朗朗。
可是当你一有空下来的时间，同学们像是那些娱乐圈媒体一样，议论着什么谢霆锋暂时隐退歌坛啦，梁咏琪又出新专辑之类的等等。每个人都各抒已见，谈得热火朝天。我也跟去凑凑热闹：“喂，你们明白我昨日看见什么了吗？”“看见什么了吗？”大家都用那种期盼的眼神看着我。“宇宙飞船耶!”“是吗？”大家异口同声的说。“当然是啦，不相信？”正在这关键时刻，一个同学插了一句：“骗人的吧!”我理直气壮的说：“当然是骗人的。”大家才反应过来，“群扁”我。这时候尖叫声、打闹声、桌凳碰撞声，构成一种别致的交响曲。
随着上课的铃声响起，一切都灰飞烟灭。大家又正经的回到座位上，等待着教师的到来。别看平时同学们挺“狂”的，可是到了上课时，大家都能仔细听讲。这是在同学们的脸上和眼神中会让你不知不觉地感受到什么叫做认真和专心。
这样，时间在紧张和谐的气氛中，过得真快。转眼第四节下课铃声响起，大家都便像“饿狼”般扑向食堂。每看到这种景象，我便能体会到父母们常说的“像牢里放出来的一样”。吃完饭，那清脆的哨声又响了起来，这是告诉大家要睡午觉了。一觉醒来，又急冲冲的从寝室冲到教室，一天就这样不知不觉地溜过我们身边。晚自习后，看见大家又在议论着什么。我走过去，说：“明白我昨日晚上看见什么了吗？宇宙飞船耶!”话音刚落，大家全部向我扑过来“痛扁”我，“哎哟，真残忍，救命啊……”
我的学校生活就是这样，既紧张又简便，既活泼又有序。
写学校的作文（十六）：
秋天的学校
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到了果实累累的果园，来到了鲜花朵朵的花园，也来到了我们美丽的学校。
一走进校门，我们就能够看到一棵高大的玉兰树。夏天，玉兰树枝繁叶茂，同学们在玉兰树下嬉戏、玩耍，逗得树上的鸟儿也欢唱不停。可是此刻，玉兰树下一片冷冷清清，它的叶子渐渐变黄了，甚至枯萎了，风婆婆一吹，它的叶子就在空中翩翩飞舞着，飞累了，就投入大地妈妈的怀抱。
操场东边，那片“绿地毯”，此刻也换上了金黄的秋装，那柔软的“地毯”，就像覆盖在大地妈妈身上的暖和的被子。
操场中间，一棵百年老树——凤凰树，它像一个钢铁战士，日夜守卫着我们美丽的学校。炎热的夏天虽然过去了，可是它的叶子依然青翠，只是火红火红的凤凰花早已“鲜花落地”，飘啊飘，飘向了秋姑娘的家，敲响了秋天的大门。
咦？那是什么东西呀？原先是一些小巧玲珑的花儿，怎样这么像一个个小灯笼啊？怪不得叫灯笼花。
秋天到了，天气变冷了，同学们也换上了美丽无比的秋装，有的同学还穿上了皮鞋呢！
我爱五彩缤纷的秋天，更爱学校里美丽的秋天！
写学校的作文（十七）：
我的学校生活
我的学校生活就像一块大馅饼，它的外皮被人烤得金黄，可仅仅是这样也就没有一点儿味道可言了。你会认同我的观点，所以还要再适当地洒把青椒和腊肠，随后添油加醋一翻才会更美味。我每一天都吃一个馅饼，用一天的时间哦！每个味道都不一样，酸甜苦辣咸样样都有。
一二年级，人小鬼大的时代。小鬼们鬼点子多得真是数不清啊！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，头上疼晕了过去，那还好；你正在写作业呢，头一抬，眼前却浮着一只蚂蚱；更令人无奈的是，你想把眼前的人揍一顿，不料他却把教师请过来，把你的意思添油加醋地说一遍，这样你便少不了家长的一顿“皮蛋炒肉丝”和教师苦口婆心的一遍教导了。当然你的名声也所以被糟蹋……
三年级，机灵鬼的天下。不知是谁的一句“你个荷包蛋”；外号就像种子一般种在了我们的.教室。可是一天的功夫，我们就开始背底下给对方取绰号了；一方人是为了亲昵，而另一方人则是为了捣蛋啦！一回，俺班潘彦成欺负了一个小同学，这位同学恨得牙痒痒，却无法找个词来反驳，只好背过身小声骂着：“哼，潘彦成，潘长江”。不知是哪个偷听墙根儿的，极速奔去打小报告了。于是，当天午时潘彦成就来了，可想而知这个小同学定被整的很惨了。经过一系列的闹剧，最终还是教师结束了这场“外号风波”。
四年级，流行小商务。不知从什么时候起，班上就开始流行玩踢毽子了。自打从听说过流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣饰，便不明白踢毽子也能够流行，可是流行踢毽子也会很疯狂。瞧！“把口袋里的东西都拿出来！”体育教师又是一阵怒喝，让即使是围在一旁看戏的人也不禁向后退了两步。一个不知死活的人蹦出来说了一句：“教师，你看他也拿了，是毽子！”等于火上浇油；被指出的人用威胁的眼神瞪了他一眼，那人尽管被瞪的头皮发麻，可还是不甘心的回瞪。教师的脸色又沉了沉，已有火山爆发的前兆啦；哎，无奈之下还是把袋里的毽子给扔在地上，另几人见状也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，教师的脸色也渐渐有了好转。
五、六年级。唉，做作业哪！我们已经脱去了三四年级时的稚气，身上增添了一些成熟。早晨，源源不断的作业；晚上，枯燥无味的兴趣班随之而来；周末，特长艺术班挥之不去。可是我们仍然努力着、坚持着、学习再学习！成功了，大家的夸赞、心中的激动；失败了，人们的安慰、心中的酸楚。
我问你：“你在学校生活中难道没有过心中的酸酸甜甜吗？”
写学校的作文（十八）：
我的学校生活
很多同胞都总是抱怨学校压力太大，教师太严，作业太多……可是既然我们这么”痛苦”，别人不也是如此吗？下头看看我的样园生活吧。
学校、学校，顾名思义，自然是学习的地方。其实上课时的小动作，一句玩笑，如果适度就能缓课堂气氛，发发呆也是为了缓解压力，只要教师讲的课听懂会了就行了。
比如说，我们这个班真是奇人百出啊！最出众的倒蛋鬼可是个搅乱课堂的大专家，教师正讲到高潮，忽然冒出来一句让人摸到不到的话，像生物课上教师讲到“大头娃娃”正讲原因呢，他忽然指着图片大声说：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我们班另一个传奇人物，至于是谁，在下就不提了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的，反驳不了，教师也跟着笑，尽管她在竭力维持纪律。
课间，上课时大部分时候的严肃荡然无存，取而代之的是欢笑。同学们个个像不疲倦的麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而我也不闲着，跟别人斗斗嘴，开个玩笑，讲讲丑人丑事。最经典的是我和那位严厉的大班长是死对头，平时她说往东，我偏要往西，我提议向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我们没事找点鸡毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辩论家了。就为了“指人不礼貌”这一说法，我们还吵出一种新的指人方式-----以肘指人。
每当我们吵得不可开交时，我同桌充当“和稀泥”的好人，谁让她惹不起我，又和班长是铁杆儿的朋友呢？这时我们都得见好就收，班长是顾及朋友面子，至于我，哼！不和“无赖”女生一般见识。
在学校，我喜欢的事莫过于打篮球了，放学了，我经常和伙伴打球。篮球需要反应快，体力好，身体壮。对于我来说，第三样是遥不可及了，所以必须练好前两样。此刻我已基本到达我自我的要求了，和我一齐打球的总是菜鸟居多，可是防不胜防，不可轻敌，他们都也各有千秋，有的三分投得准，有的速度比我快，有的突破无人可挡板而我特长是带球、投球和防守三样基本功。像那神机妙算的境界是很难到达的。这些先不细说，像学校这样的地方篮球爱好者太多了，无篮的情景太多了，既然没篮那就只能“望篮兴叹”啦，但关键时刻总能找到熟人，和别人一齐打，甚至是初三的。这样才能提高技术。
其实初三除了壮和胳膊长个子高以外也没什么。在转身过人时，初三的人胳膊长，很难够到，其它像变向，跨下之类的动作都很容易对付。和初三打的次数越多，我的信心就更足了，技术提高了，锻炼效果也就更好了。
学校生活多姿多彩，没几天几夜是说不完的，或许更多精彩都是在未来中埋藏等待我们去挖掘。大家一齐加油吧！
写学校的作文（十九）：
妙趣横生的学校生活
我们的学校生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
一听!哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲!再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样貌：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听，用的是“气急败坏”，并且是“英姿”，多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人，亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨日“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一齐，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷!“噢，噢!我们赢了，我们胜利了!”昨日的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个团体，为团体争光就是我们奋斗的目标。今日，我们又一次到达了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
瞧!我们班课堂的气氛怎样这样热烈？原先是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎样下课了!时间过得真快!”当然，下课后，教师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我异常愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听!这就是教师对我们的评价，我们引以自豪的评价!
“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满活力地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到那里，紧张、疲劳便会云消雾散。您明白吗？我们既会学习，也会生活!
时间飞快地流逝，我们的学校生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱学校生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活!噢，我们的学校生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
写学校的作文（二十）：
学校的春天
在一个春天的早晨里，我背起小书包，蹦蹦跳跳的来到学校。只见学校的四周种着各种各样的小树，那些小树就像学校的士兵一样，笔直的站在那里。在小树旁边还有许多盛开的小花，争奇斗艳，好像在比谁开出的花更美丽呢！花蕊上甜甜的花蜜引来了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它们在半空中飞来飞去，忙着采集花蜜呢！正在这个时候，一位男同学拿起一根树枝去挑逗那些小蜜蜂，一下子把蜜蜂惹火了。那群蜜蜂向那个同学猛扑过来，吓得他赶快跑回教室，把门关上，这才躲过了一劫。
学校南面是操场，操场的地面是用绿草铺成的，好像一片绿色的地毯，又好看又柔软。在操场两边，还种着许多棵白蜡树。树上的枝干刚抽出嫩绿的树芽，许多只小鸟在树上叽叽喳喳的鸣叫，好像是在开大会呢！
你看，我们的学校多美啊！处处洋溢着春天的气息。
我爱我的学校，更爱这学校的春天。
