为自己竖起大拇指小学作文(实用6篇)
为自己竖起大拇指小学作文 篇一
我叫小明，是一名小学生。在我眼中，每个人都有值得称赞的地方，所以我经常为自己竖起大拇指。
首先，我觉得自己值得称赞的地方是勤奋学习。在学校里，我总是认真听讲，积极参与课堂活动。老师每次布置任务，我总是第一个完成，并且尽力做到最好。我还经常利用课余时间自主学习，提高自己的知识水平。这种勤奋学习的态度不仅使我在学习上取得了优异的成绩，还培养了我的自律和坚持不懈的品质。
其次，我觉得自己值得称赞的地方是积极参与公益活动。在社区里，我参加了许多志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。我和同学们一起为孤寡老人送去温暖和关爱，为环境保护做出自己的贡献，还参加了一些义卖活动，为贫困地区的孩子筹集资金。通过这些活动，我学会了关心他人，体验到了帮助别人的快乐，也增强了自己的责任感和奉献精神。
最后，我觉得自己值得称赞的地方是乐观向上。无论遇到什么困难和挫折，我总能保持积极乐观的态度。我相信只要努力，就一定能克服困难，取得成功。在学习中，我遇到难题时会主动请教老师和同学，不轻易放弃。在生活中，我会积极面对各种挑战，从失败中吸取经验教训，不断成长进步。这种乐观向上的心态让我更加坚强，也让我更加善于发现和利用自己的优点。
总的来说，我为自己竖起大拇指的原因是勤奋学习、积极参与公益活动和乐观向上。我相信只要坚持努力，我一定能取得更好的成绩，为自己和社会做出更大的贡献。
为自己竖起大拇指小学作文 篇二
我是一名小学生，我喜欢为自己竖起大拇指。在我看来，每个人都有自己的闪光点，都有值得称赞的地方。
首先，我觉得自己值得称赞的地方是勇敢面对困难。在学习中，我遇到了许多难题和挑战，但我从不退缩。相反，我会勇敢地面对困难，寻找解决问题的方法。无论是数学题还是语文作文，我都会坚持不懈地思考，直到找到答案。这种勇敢面对困难的精神让我在学习中不断进步，也培养了我的毅力和坚持不懈的品质。
其次，我觉得自己值得称赞的地方是团结合作。在学校里，我喜欢和同学们一起合作完成任务。无论是小组活动还是班级比赛，我都会积极参与，发挥自己的优势，与同学们共同努力，取得好的成绩。我相信团结合作能使我们更加强大，也能培养我们的团队精神和沟通能力。通过团结合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与人合作，共同实现目标。
最后，我觉得自己值得称赞的地方是热爱生活。我喜欢参加各种课外活动，丰富自己的生活。我喜欢读书、画画、跳舞等，这些爱好让我更加快乐和充实。我还喜欢与家人和朋友一起共度时光，分享彼此的快乐和困扰。这种热爱生活的态度让我更加积极向上，也让我更加懂得珍惜每一天。
总的来说，我为自己竖起大拇指的原因是勇敢面对困难、团结合作和热爱生活。我相信只要保持这种积极的心态和努力奋斗，我一定能取得更好的成绩，为自己和他人带来更多的快乐和帮助。
为自己竖起大拇指小学作文 篇三
《为自己竖起大拇指》当你达到目标时，为自己竖起大拇指；当你考到让自己满意的成绩时，为自己竖起大拇指；当你做了一件好事时，为自己竖起大拇指。——题记在我的记忆里，大拇指就是代表鼓励，代表着光荣，代表着自豪。不久前，我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事：烈日当头，灰尘滚滚，我站在路边，穿着义工服，头顶着烈日，有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。一天一个半小时，面对路人的白眼，质疑，我仍然面带微笑。一位妇女抱着小孩，从我身边经过，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”让我更加认真地完成我的任务，从容的，勇敢的拿起手中的哨子，向着违反交通规则的行人吹起。我收获的，不仅是勇气，还有那一张张理解的面容。三天下来，我被晒黑了，但想到老师和同学那一声又一声的安慰，爸爸妈妈一个又一个的向我竖起大拇指，我认为这是值得的。这个任务让我学会了要有一种不怕苦，不怕累的精神去面对生活，去面对挫折面对挑战。活动结束后，我为自己竖起了大拇指，我想着不是骄傲，而是自信，爸爸妈妈也为我竖起了大拇指，这里面包含了父母对我浓浓的爱，对我感到的骄傲，还有各种各样的关心，呵护。一个动作，一个表情，一句话，一首歌，一件事……都可以让我们为自己竖起大拇指。为自己竖起大拇指，是一种威力巨大的鼓励。为自己竖起大拇指，是一种相信我能行的力量。为自己竖起大拇指，是向自己证明，我是最棒的。
为自己竖起大拇指小学作文 篇四
海边，几只海燕正在搏击风浪，夕阳把他们映衬的很美。闭上眼睛，我沉思良久，看到了一个坚强的生命在向我一样跳舞......
我一直是一个坚强的女孩子，从不轻易在别人面前落泪，我不想让别人看到我软弱的一面。所以很早我就学会了以理服人——“女儿有泪不轻弹”。大家说我是“假小子”——性格比男生还坚定；打架比男生还厉害。我只是笑笑，因为我终于明白了好友的那句话：”你只是一个贝壳，外表坚定，牢不可破，但是内心软弱，一针见血。
四年级的时候，老师讲了一个非常感人的故事，有放了一首《二泉映月》的歌曲，许多同学听了，都趴在桌上无声的哭泣。而我呢？此时的心正在哭泣，如刀割般，泪总在眼眶打转，到最后，我才明白，我被感动。但是没有流泪，我忍住了。
那次，教我们班的刘老师要调离这所学校。一个陪伴了我们四个春秋的老师，突然要静静地离开，面对这突如其来的打击，班上许多人都哭了，“唔唔唔”高低不平的哭叫声在教室里回荡着。老师的眼睛也红红的，而此时的我，心在滴血，想找个地缝钻进去大哭一场。泪水止不住的在眼眶里打转，模糊了眼睛，我闭上眼睛，深呼吸，平静了心情，默默地低着头思绪万千······
站在海边，夕阳依然那样红，海燕依然在飞翔。泪水已经从眼眶里夺眶而出。我为自己竖起大拇指，为我的坚强。
为自己竖起大拇指小学作文 篇五
我是个爱唱歌的小姑娘。从小，我就爱看电视上的歌星唱歌，看着，看着，我的嘴唇就不由自主地动了起来，跟着电视上的'歌星“啦、啦、啦”地唱了起来。
学唱一句歌词，学唱一首歌，你看起来易如反掌。其实那是“看花容易，绣花难”。我不是高音提不起来，就是常跑调，但是我不气馁，我知道“世上无难事，只怕有心人”。只要勤学苦练，就会如鱼得水，有所回报。这不，我每天早上一起床，就跑到阳台上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
终于，皇天不负有心人。一次音乐课上，老师教我们唱《白杨和小河》，我专心致志地学，聚精会神地听。教师让我站起来试唱，我声情并茂地唱着，同学们津津有味地听着。刚唱完，教室里响起雷鸣般的掌声，老师也将赞赏的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服极了。
从这以后，无论做什么事，遇到挫折我都不半途而废，心里默默地为自己竖起了大拇指说：“你行的，你一定能行的”。要知道“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”
一次，数学模拟考试，我才考了70多分，看到这个分数，我眼前仿佛有一团云雾将我团团包围住。我迷茫、伤心，甚至有点自暴自弃。就在此时自强、自信飘然而至，我在心里为自己竖起大拇指。不丧气，不灰心，找出考差的原因，调整学习状态和策略，争取下次考出理想的成绩。过了几天，我们进行单元检测，我的心“怦、怦、怦”地直跳，简直就是十五个吊桶打水---七上八下。当我看到了考题时忐忑不安的心平静了，因为这些题我都会做。批改的卷子发了下来，考了99分，我此时心花怒放，自豪之情油然而生。
“为自己竖起大拇指，我能行”这是我的坐右铭。
为自己竖起大拇指小学作文 篇六
困难是一个纸老虎，你强它就弱，你弱它就强。在我们看见困难的时候不要怕它，是要给自己竖起大拇指，让自己不要害怕。在人的一生中，会看见许多的困难，我也不例外。我说一个让我记忆最深的两个困难。
我在学校里报了一个篮球训练班。我刚刚开始学的时候，认为学篮球也不要多少力气，可是老师却说：“我们每天都要训练一个多小时，周六周日就要训练两个多小时。”我听后，认为没什么，可是训练了一个星期以后，我突然之间发现自己的脚十分的痛，我有一些想中间逃离。可是我又想：如果我学会了篮球，就可以为自己的班出一些力了，也可以不用当啦啦队了咋！不过我想了又想，最后我决定学习篮球。在我的不断的努力以后，我最后终于可以加入篮球赛。我现在还一直的学习打篮球。
我还遇见一个困难，那个困难是我学习写毛笔字。我刚刚学习毛笔字的时候就是认为毛笔只是在纸上写几个字，我就在纸上写了许多字。老师表扬了我，我心里就像喝了蜜一样。可是我一边学写毛笔一边打篮球，脚就站不稳了。我心里一边想我最好一样都不学。可是看见班上的张棋杭的毛笔字写的很好，所以我一想到这里，又下定决心开始学习毛笔字和篮球。
所以面对困难，千万不要害怕困难。
老师点评：
你描写了自己成功战胜困难的两件事情，表现了内心的挣扎。如果能具体描写是如何一步一步克服困难的就更棒了。
