辩论赛作文600字(优质6篇)
辩论赛作文600字 篇一：教育应该注重学科知识还是培养学生的综合素质？
教育是培养人才的重要途径，而在教育的过程中，学科知识和学生的综合素质是两个重要的方面。然而，对于教育应该注重哪一个方面，学科知识还是学生的综合素质，人们的观点千差万别。我认为，教育应该注重学生的综合素质。
首先，学生的综合素质是他们未来能否成功的基础。学科知识只是学生成功的一部分因素，而学生的综合素质则关系到他们的人际交往能力、创新能力、领导能力等方面。在现代社会，人们不仅仅需要掌握知识，更需要具备综合素质来适应社会的发展和变化。只注重学科知识的教育，会使学生在未来的职场中面临很多困难和挑战。
其次，学生的综合素质培养是培养他们的自主学习和自我发展能力的重要途径。学科知识的获取可以通过课堂教学来实现，而学生的综合素质的培养则需要通过一系列的综合活动和实践来实现。这些活动可以帮助学生锻炼自己的组织能力、协作能力和创新能力，从而使他们能够更好地适应社会的发展和变化。
最后，学科知识只是学生发展的一个阶段，而学生的综合素质是他们终身发展的基础。学科知识的更新速度很快，很多学科知识在几年甚至几个月之后就会过时。但是，学生的综合素质是可以随着时间的推移而不断积累和发展的。只有注重学生的综合素质培养，才能使他们在未来的生活中不断成长和进步。
综上所述，教育应该注重学生的综合素质。学科知识只是学生成功的一个因素，而学生的综合素质则是他们未来能否成功的重要基础。只有注重学生的综合素质培养，才能使他们在未来的生活中不断成长和进步。
辩论赛作文600字 篇二：科技发展是否对社会产生了负面影响？
科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但是同时它也给社会带来了一些负面影响。在这篇文章中，我将从环境污染、人际关系和隐私泄露三个方面来说明科技发展对社会的负面影响。
首先，科技的发展导致了环境污染。随着科技的不断进步，我们生活中使用的电子产品越来越多，而这些产品的生产和废弃处理过程中会产生大量的污染物。例如，电子垃圾的处理问题已经成为了一个全球性的难题。此外，科技的发展也导致了能源的过度消耗和环境的破坏，例如化石燃料的使用和大规模的工业生产。
其次，科技的发展对人际关系造成了冲击。随着互联网和社交媒体的普及，人们越来越多地依赖于虚拟世界来沟通和交流，而忽视了现实生活中的人际关系。很多人会整天沉浸在手机和电脑中，而忽略了与身边的亲朋好友的交流。这种虚拟世界的依赖也导致了社交能力的下降和人际关系的疏远。
最后，科技的发展也导致了隐私泄露的风险。随着技术的进步，我们的个人信息越来越容易被他人获取和滥用。例如，我们的手机、电脑和社交媒体账号中储存了大量的个人信息，一旦这些信息被黑客获取，就会给我们的生活带来很大的困扰和风险。
综上所述，科技的发展对社会产生了负面影响。它导致了环境污染、人际关系的冲击和隐私泄露的风险。尽管科技给我们的生活带来了很多便利，但我们也应该意识到它所带来的负面影响，并努力寻找解决的办法。只有合理利用科技，才能使我们的社会更加健康和可持续发展。
辩论赛作文600字 篇三
上周五，班级教室的黑板上，出现了三个大字：辩论赛。这是为什么呢?原来我们要举行“开卷是否有益”的辩论赛。而我，则是正方“开卷有益” 的辩手，想到自己将面临人生的第一次辩论赛，我的心情就无比激动，因为，我代表的可是整个一、二两组啊！
我的脑中充满了资料和老爸教我的技巧，满怀信心走上了辩论场。随着庄老师的一声令下，这场激烈的辩论赛就这样开始了。
先是我方的沈旭莹发表我方的观点：“我们正方的观点是开卷有益，因为读书能使人增长知识，变成一个有学问的人。”而反方辩手穆贝迪也发表了反方的意见：“我国古代的刘向曾说过：书药也，善读之可以医愚。那么既然书是药，就有二种药，一良药，药到病除；二毒药，置人死地。所以我方认为开卷未必有益。”面对穆贝迪的伶牙俐齿，张翀不慌不忙地反驳道：“高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。你只有多读书，才会进步呀！”。张哲源说：“是吗？如今黄书泛滥，人看了就会走火入魔，甚至走上犯罪的道路，所以我认为读书未必有益。”这时我说：“亲爱的反方辩友，你错了，你所谓的那些让人走火入魔的书籍让人丧失理智，要怪就怪读书人的心态不正，可不能怪书本身呀！一个人用刀砍人，总不能怪刀坏吧！”这时沉默的羔羊许一麟说：“可确实发生过看坏书走上犯罪道路的事呀！”我不禁一陈无语，这小子怎么这么一窍不通。我又反驳道：“反方辩友，我已说过，是心态不正，而不是书坏，你OUT了”。
就在我们争辩得激烈之时，庄老师说：“读好书有益，能让人积累知识，但是坏书读了，则会毒害我们的心理健康，所以读书也要看是什么书。所以我宣布—平局！”台下爆发出剧烈的欢叫“哦也！”，那声势，好象要掀翻屋顶似的。
这次辩论赛虽然平局，我却得到了一个道理：读书要读好书，开卷是否有益要看是什么书。
辩论赛作文600字 篇四
你是要问我：“小学时哪一件事让你最难忘。”我会毫不犹豫地回答：“辩论赛！”
那次我们辩论赛的题目是：科技发展是利还是弊。我是正方的肛表，我们的观点是科技发展是利。邵佳欣是反方代表，她们的观点是科技发展是弊。当我们说完规则后，我们便开妈了激烈的“战斗”。首先我派出我的好闺蜜----袁梦“打头阵”，对方派出的是一名男生——董麒。接着他俩便“打”了起来：袁梦说：“如果没有科技的发展，我们怎么会坐在这教室里上课？”董麒一边用起了他的招牌动作----右手捶打着左手主，说道：“对方辩友，我反对你的观点，虽然科技的发展让我们能在这教室里上课，但由于科技的发展，地球正走向灭约！”大家都被他的话怔住了，随后，他又解释道：“由于科技的发展，一些工厂不停向水里排放污水，向空中放烟雾使得环境受到污染！”顿时，对方辩友们拍起了巴掌。袁梦立即说：“但是由于科技更好的发展，现在这种现象正在慢慢的减少，地球将不再受到污染！”接着，对方又重新派出了一名同学——何洁。何洁说：“正因为科技的发展，才会引起战争，就是因为战争，死了好多百姓！”我站起来说：“对方辩友，我反对你的观点，首先，不是我们要打别的国家，然是别的国家要打我们中国，要是没有科技的发展，我们用什么保卫自己，保卫国家？这样一来，就会死更多的'人。”很过一节课就过去了，我们还是没有达成一致。
最后徐老师说：“其实科技发展既有利，又有弊。这次的辩论赛很激烈，大家都很涌跃，这点我要表扬大家…”那次的辩论赛将成为我永远抹不去的记忆！
辩论赛作文600字 篇五
叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。老师把同学们分为两队，选择‘开卷有益’的为正方，选择‘开卷未必有益’的为反方。
辩论会开始了， 正方代表王金钰先发制人： “我认为开卷有益，古语有云‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’。看书能让我们受到许多启发，增长许多知识，对我们的成长也有很多的好处。”这时，反方代表邓子玉迫不及待地站了起来，说：“有些色情、武打书看了，对我们少年儿童就有不良的影响，‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’不加选择的开卷，这样能有益吗？”话音刚落，就遭到了正方姜爱华的反驳：“如果我们不读书，哪来的这么多知识了？如果没有了知识，怎样辨别谁是谁非呢？读书可以彻悟人生的道理，读书可以了解历史文化。如果我们不多读书，哪来的丰富词语和优美句子来写作文呢？” 反方队员姚毓森扯着高嗓子激动地
说说：“我方的观点是要大家有选择性的看书，并不是不让大家看书。汉代刘向曾说过：’书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。如果片面理解“开卷有益”认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，其实不对！我们必须选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。”
大家都争议得面红耳赤，整个课堂都充满了热烈的气氛。通过这次辩论会，我们知道，开卷是否有益，得先看开什么卷。读书是有益的，但必须吸取精华，去其糟粕。
辩论赛作文600字 篇六
今天下午，老师组织我们分成正方：开卷有益和反方：开卷未必有益，展开了一次辩论。我选反方。
上课铃响了。老师让我们反方和正方面对面坐着，“小眼瞪小眼”。教室里立刻充满了一股浓浓的杀气。大家都立刻紧张起来，老师也不例外，这可是一场针锋相对的比赛啊！
又是一遍上课铃，老师一声令下：“开始！”正方的王佳木第一个高高地举起了手。“你来说！”老师叫起了王佳木。“大家好！我认为开卷未必有益。因为。。。。。。”他后面说的话，我全没听见。我正想着怎么说呢！“好------很好-----就这个吧！”我喃喃自语。我要说选书方面。
“所以我选开卷有益！”王佳木说完后，坐下了。老师点了点头，给他加了一分。“老师，我要反驳他！”我举起手。不知是因为被我的精神感动了，还是觉得该反方说了，她把我叫了起来，“加油！”我身旁的于泓婧给予鼓励，我自信的站了起来。“大家好！我认为开卷未必有益，因为我们不知道哪些书好，哪些------“我话没说完，贾靖涵就要反驳我。“老师， 我要反驳！”他说，“你说吧！”老师边说边给我加了一分。
“古人说：‘书中自有黄金屋。’只要看书，就能收获一些东西。”他说，不过我立刻驳倒了他。他无语了，周金泰见状，立刻帮他。我还想说，但老师已经给他们加了一分了，就深深的叹了一口气，坐下了。唉！刚刚那些飞出来的口沫都白费了。
这场唇枪齿战越来越激烈。我们队的同学都来帮我。但他们也很好强，不甘势弱的，连得好几分。这时比赛结束。因为人数关系，我们输了。但我们都知道，胜败乃兵家常事。也都知道，不管胜败，我们都是朋友！
就这样，今天的辩论会在我们送给自己的掌声里结束了。
