老师的写作文(经典6篇)
老师的写作文 篇一
我最喜欢的老师
每个人的成长过程中都会遇到各种各样的老师，但在我心中，有一位老师是我最喜欢的。她是我的语文老师，也是我人生中最重要的导师之一。在这篇文章中，我将向大家介绍我最喜欢的老师，以及她对我的影响。
我最喜欢的老师是李老师。她是一位年轻而有活力的教师，总是充满激情地教授我们语文知识。她不仅教我们课堂上的知识，还会和我们分享一些生活中的故事和经验。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点。她善于引导我们思考，培养我们独立思考和批判性思维的能力。
除了在课堂上的教学，李老师还经常组织各种有趣的活动，以激发我们对语文的兴趣。她带领我们参观博物馆、图书馆和文化展览，让我们亲身体验语文知识的应用和价值。她还组织了一次语文写作比赛，鼓励我们发挥创造力和想象力，提高写作水平。这些活动不仅让我们在语文学习中获得了更多的乐趣，也激发了我们对知识的渴望和追求。
李老师不仅是一位优秀的教师，她还是一位关心和爱护学生的好老师。她总是耐心倾听我们的困惑和问题，并给予我们及时的帮助和指导。她鼓励我们相互帮助，形成良好的学习氛围。每当我们取得进步时，她总是毫不吝啬地给予我们赞扬和鼓励，让我们更加自信和有动力去追求更好的成绩。
在我最困难的时候，李老师给予了我最多的支持和鼓励。她相信我的能力，鼓励我勇敢面对挑战，不断追求进步。在我考试失利的时候，她不会责备我，而是耐心地分析我的问题并提出改进的建议。她相信每个学生都有无限的潜力，只要我们肯努力，就一定能够取得成功。
总的来说，李老师是我最喜欢的老师，她的教学方式和对学生的关心让我受益匪浅。在她的指导下，我不仅提高了语文成绩，更重要的是，我学会了如何思考和表达自己的观点。她给予我的教诲将伴随我一生，成为我人生中宝贵的财富。
老师的写作文 篇二
我心目中的好老师
在我读书的岁月里，我遇到过许多老师，但在我心目中，有一位老师是我认为是一位好老师的典范。那就是我的数学老师张老师。张老师不仅对待学生认真负责，还注重培养学生的学习兴趣和创造力。在这篇文章中，我将向大家介绍我心目中的好老师。
首先，张老师对待学生非常认真负责。她每节课都会准备充分，教材讲解清晰明了。她会耐心地回答学生提出的问题，并鼓励学生勇于提问。她会根据不同学生的学习进度和能力，制定个性化的学习计划，帮助每个学生都能够取得进步。她还会定期组织小测验和作业，及时了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。她严格要求学生按时完成作业，并对作业进行认真批改，帮助学生发现和纠正错误。
其次，张老师注重培养学生的学习兴趣和创造力。她会通过举例和实例，生动有趣地讲解数学知识，激发学生的学习兴趣。她还会鼓励学生自由思考和提出自己的解题方法，培养学生的创造力和解决问题的能力。她会带领学生参加数学竞赛和数学建模活动，拓宽学生的数学视野，激发学生的学习热情。她还会分享一些有趣的数学谜题和数学趣味知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
最后，张老师不仅是一位好老师，也是一位关心和爱护学生的好朋友。她总是耐心倾听学生的困扰和问题，并给予及时帮助和指导。她关注学生的学习和生活，经常与学生交流和互动。她会鼓励学生相互帮助，形成良好的学习氛围。每当学生取得进步时，她总是毫不吝啬地给予表扬和鼓励，让学生更加自信和有动力去追求更好的成绩。
总的来说，张老师是我心目中的好老师。她的认真负责、培养学生学习兴趣和创造力、关心和爱护学生的态度让我十分敬佩。在她的指导下，我不仅提高了数学成绩，更重要的是，我学会了如何学习和解决问题。我相信，张老师给予我的教诲将伴随我一生，成为我人生中宝贵的财富。
老师的写作文 篇三
当老师不在的时候，你会怎么办？继续认真学习，还是疯狂的玩……我想，我会选择第二种。
我们听说班主任要去济南学习，7天哪！而且把所有语文课调换音美体。一时间，班里沸腾了，像一个个炸雷突然炸开，班里乱作一团。
班主任终于走了，临走前对我们千叮咛，万嘱咐，对我们不放心，使她突然变成了疼爱儿女的老奶奶，唠叨个不停……
班主任走后第一天，同学们直接疯了，那情景，简直是蚂蚁搬家搬错位了，乱作一团。不用说，接下来三天，还是那样儿。直到第五天，我们都安静下来，认真学习了（后来听别班同学说，我们好像是被人泼了一盆冷水，突然清醒了。）。我着急的想：班主任啊，你快回来吧，我好想你！虽然当时盼着班主任快走，让我们好好的放松一下，可不知怎么的，离开了班主任的我们，像一只只雏鸟，寻找着妈妈。我突然清醒：当班主任对我们唠叨时，批评时，我们显得不耐烦，但当班主任走时，我们却对她充满了思念之情，感激之情……
天哪！盼星星，盼月亮，可把班主任盼回来了，围着老师说着说那，快快乐乐。
我坐在课桌上，深深的感受到：老师就是你生命中的“第二盏灯”。她无私的燃烧着自己，却把光辉留在我们幼小的心灵中，照
亮了我们的前进道路……
老师的写作文 篇四
翻开橱窗，一个机器人笔直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我还是不忍心把它丢掉。
就在一、二年级时，我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时，我们还是一群顽皮的小孩，为了带领班上的常规，老师绞尽脑汁制定了：打人的人，手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱讲话”……，果不其然，在老师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。
在班上，老师还举办小老师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进度的同学，如此一来，教导的人可以融会贯通，且温故知新，而被教导的同学，也可以藉此加强不足的部分，让学习的效果更好。
记得我在二年级时，老师举办了集点活动，集到学期末就可以换奖品。为此，大家上课时都特别认真的回答问题。到了学期末时，我因为集了最多点数，所以老师就问我要什么？我告诉老师：“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说，没想到老师竟然当真买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的眼前时，我竟然感动得语塞……。
虽然我已经升六年级了，但老师的谆谆教诲，以及曾经对我的好，仍然时常回荡在我脑海中，久久不去。
老师的写作文 篇五
现在教我的老师是新教我们的，姓周，我很喜欢她，胜似所有人。我爱我的每一个老师，她们都有同样的一颗心——把自己的学生教好。
在幼儿园的时候，我的第一个老师姓车，她告诉我，她的家在桂林的一个桥底下，那时，我三岁。后来，她怀孕了，回家了，来了一个赵老师，她和蔼可亲，很阳光。但我还是忘不掉车老师，觉得赵老师一般般。在那次去桂林市，每次经过那座桥我都会喊：“妈，你看，我们车老师就住在那！”后来，我的看法变了，赵老师又成了我生活中的一部分，后来幼儿园毕业，她和我一起照相留影，依依不舍的分开。在暑假时，我想念她，想念和她玩耍，和她做游戏，有时也会到幼儿园去看看她。
在我上小学一年级时，我的想法又变了，吕老师又让我喜欢，我喜欢她的言行举止，喜欢她的优雅大方。告别了一年级，来到了二、三、四年级，李老师又在我生命中留下了印象。到了五年级，我又迎来了这个新老师，我爱她，爱她的声音，爱她的优雅，爱她的酒窝……
我爱我的老师。
老师的写作文 篇六
在每个人的人生旅途中，都有令我们难以忘怀的人。藤野先生在鲁迅心中是无可替代的，而我心里也有一个终身难忘的恩师——我的初中语文老师，丁老师。
从第一天见到丁老师直到现在，就没见过丁老师穿华丽的服饰，戴过精美的首饰，也不见丁老师烫染过头发;她每天上课端来的水杯从远处看都能看到岁月留下的痕迹;印象里的丁老师总是没有名牌的标签，唯一看到丁老师的“名牌”就是她的那个黑色的斜挎包。这两年如一日，丁老师从未变过，仅在丁老师的演讲比赛上看到打扮了的丁老师。对比起自己的小学语文老师，不由得对丁老师肃然起敬。丁老师的朴实节俭，不追求虚荣，不屑于与人比物质，这些都值得当代中学生们深省与学习。丁老师完全诠释了人应内外兼看。
有学生说丁老师是“精通历史，自报家史”。我认为这形容得尤为巧妙。
丁老师的历史知识的确令人佩服之至。谈到历史，她总能滔滔不绝，旁征博引，任何一个朝代都能娓娓道来。可见，丁老师绝对是博古通今，而且是嗜读书，才贯中西。同时，也是因为丁老师，我能早日领悟到读书的真谛。丁老师博览群书，因此语言丰富。就像是一台“自动提取作文素材机”。她用智慧点燃着我们的智慧。记得丁老师第一堂课便介绍了她的姐姐和哥哥们，个个都学识渊博。当然，这不是炫耀，反而激励了我。然而，一个人的一生不会是完美的。由于她的忘我工作，导致儿子患有脑瘫。这对一个母亲来说是多么大的打击呀!但丁老师并没有消沉，一直坚守到了现在。虽然我无法体会到丁老师这一路走来的艰辛，但我看到了老师的坚强，不管发生什么，她都一直在努力，不言败。这必将成为丁老师给我上的最有意义的一堂课。
丁老师曾把她的演讲稿命为“用爱铸就高尚师魂”。从第一学期到现在，我时时刻刻都沐浴着老师的爱。她将她的爱融入了对我们的鼓励、表扬与肯定中。迷茫时，她指点我们;泄气时，她鼓励我们;骄傲时，她告诫我们;失败时，她激励我们;苦闷时，她开导我们;生病时，她关心我们;成功时，我们彼此分享。她包容我们，原谅我们，让我们充满信心，同时也让我们更加喜欢上她的课。她用爱在每个孩子心田种下了一片绿洲。
丁老师用言传身教影响着我们，用无边的师爱塑造着我们的灵魂，她为我们的成长奠基，是我心目中的恩师，吾爱吾师。
