最新小学五年级作文评语(优质6篇)

最新小学五年级作文评语 篇一

篇一内容：《我最喜欢的动物》

这篇作文描写了作者最喜欢的动物——猫。作者通过细致的描写和生动的语言，成功地表达了对猫的热爱之情。文章中采用了形象生动的描写，如“它的眼睛像两颗明亮的星星”、“它的尾巴像一根柔软的绳子”。这样的描写让读者仿佛看到了一只可爱的小猫。同时，作者还通过列举猫的优点，如“聪明、灵活、独立”，以及与猫相处的愉快经历，进一步增强了读者对猫的好感。此外，文章的结构也很清晰，开头引入主题，中间展开细节，结尾总结全文。整篇文章语言简洁明了，表达流畅，读起来非常舒畅。

评语：这篇作文写得非常好！作者通过生动的描写和形象的语言，成功地表达了对猫的热爱之情。文章结构清晰，语言简洁明了，表达流畅。同时，作者还通过列举猫的优点和与猫相处的愉快经历，进一步增强了读者对猫的好感。希望作者在以后的作文中能够继续发挥自己的想象力和创造力，写出更加精彩的作品。

最新小学五年级作文评语 篇二

篇二内容：《我的梦想》

这篇作文描写了作者的梦想——成为一名科学家。作者通过清晰的叙述和具体的细节，成功地展现了自己对科学的热爱和追求。文章中，作者从小学时代对科学的兴趣开始，逐渐认识到科学的重要性，并且立下了成为科学家的梦想。同时，作者还通过描述自己对科学实验的热情和参与科学竞赛的经历，展示了自己对科学的专注和努力。文章的结构紧凑，层次分明，语言简洁明了，给读者留下了深刻的印象。

评语：这篇作文写得非常出色！作者通过清晰的叙述和具体的细节，成功地展现了自己对科学的热爱和追求。文章结构紧凑，层次分明，语言简洁明了。同时，作者还通过描述自己对科学实验的热情和参与科学竞赛的经历，展示了自己对科学的专注和努力。希望作者在以后的学习中能够保持对科学的热情，不断努力学习，实现自己的梦想。

最新小学五年级作文评语 篇三

　　1.你很善于视察生存，能敏锐的捕获一个个意义的刹时;你是个很有潜力的门生。

　　2.文章的语言很流通，也写出了老师的感觉。你是老师的知音，盼望我们配合探讨，在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

　　3.对不起，这一段老师没有明确到你的意思，你乐意为老师再表明一下吗?谢谢你。

　　4.你的字迹工致，誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些，肯定会与誊写交相照映。你以为呢?

　　5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直开朗，使读者顿感神清气爽。语言流通至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有征服力和熏染力。高兴，再创光辉!

　　6.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　7.行文笔锋犀利，引经据典，根基深厚。固然在社会题目标阐发上有些绝对化，但文章依然以一种热辣和坦白的魅力令人冲动不已。再下功夫增强对史书和社会批评进行研读、思索，你的文章会日趋成熟，越发耐读!

　　8.涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身便是一种睿智。文章语言平实而柔和，形貌很随意，彷佛引领着读者在心灵的原野上闲步。不敷是议论略感缺乏棱角。要知道，精炼的议论可起到一语道破的作用，会使你的文章越发深刻。继承练笔，你会更精彩!

　　9.本文文笔优美清新，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不但赐与“我”美的享受，还引起“我”的覃思和遐想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有崇高品德气力的“人”。本文读后给人以美感，引人寻思。

　　10. 事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　11. 本文无论是头脑性照旧艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构想奇妙， 运用比拟伎俩，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人料想之外，又在情理之中。语言朴素无华，接纳白描伎俩，作者的爱憎包罗在叙述之中，能让读者去体会，去寻思。

　　12.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到心田，从事情到生存;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象饱满、真实，富于生存气味。为这样的父亲身豪吧，再高兴，不要辜负父亲的盼望!

　　13. 你可以大概由雪遐想到人生寻求，从生存细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　14. 全文几句鄙谚的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正表现了你的头脑意识。

　　15. 你的文章很有创意——用多少证明题的情势来完成构想。全文文学色彩很浓!

　　16. 作者“形散神聚”地驾御本领很强，整篇文章趁热打铁，行文如流水一样平常，给人明快舒服的感觉!

　　17.作为随感，你的文章文思迅速，意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠，在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!

　　18. 你是个很有主见又不乏真知的门生，对你的看法我非常认同，但要是行文摆设中布局再紧凑些，那便是锦上添花了。

　　19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的头脑可以在这里自由的驰骋，这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时掌握，让你的头脑更深刻些，你将会时时收到“滴水看天下”的结果。

　　20. 这样娟秀的字迹，清楚严整的布局，不由给人以线人一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在以后的语文学习中相互促进好吗?

　　21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴素、豪迈。你的作文功底很好，这也是你恒久检验的结晶。盼望你在将来的学习历程中，埋头感觉和体会生存，写出越发动人的好文章。

　　22.文能言声，我想文章正是你心灵的反应。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你高兴执着地往前走，乐成的桂冠必将属于你。

　　23.文能怡情。不克不及把写作文当本钱身的一项包袱，而应该以积极的心态、精致的笔触记载下本身的心路进程。

　　24.可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面临失败就越举事能难得。我信赖是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态，你将会发明天空越发湛蓝。

　　25.真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚，更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下，此文会更精彩。

　　26.看了你的文章，好像眼前目今流过一条小溪，清纯，可爱。盼望你能连结住这样的文风，用纯净的语言表达出富厚的内在。

　　27.作文如做人，从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有本身的独到看法，了解深刻，真是难能难得。

　　28.读你的文章真是一种享受。起首是头脑情感的愉悦，固然来自你文章深奥新鲜的立意。所谓“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生存的故意人，你用真情感动了别人，这是你作文的最大乐成。

　　29.秀气脱俗的字迹透脱着你的智慧智慧，稳中求进、扎踏实实是你以后写作高兴的偏向。

　　30. 经心的构想，深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长，望你能高兴思索，不停创新。

　　31.固然写难堪刁难你来说并不是很喜好的，但你却像蜗牛一样脚踏实地走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实令人佩服，以你的本性定会闯出本身的一片天地。

　　32. 固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里，但社会的生长已经环球化，以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中，顺应社会的生长。

　　33.少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，艳服着作者的童真、梦幻、向往和方才起步成熟，向着远方进发。

　　34.体贴生存，存眷社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书籍、学校，而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨，一波三折，尤其生理形貌很突出，末真个议论升华了文章的主题。

　　35. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉流通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵活、俊雅。

　　36.关于生命脆弱的话题，我们在平常彷佛已听了很多，它能在一刹那消散。要是你在旷野，闲步于丛林，脚踏落叶，瞻仰蓝天，你是否可以感触生命的呼吸?是的，天下因生命而优美，生命必要相互干爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

最新小学五年级作文评语 篇四

　　1.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　2.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　3.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　4.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　5.文章前后连贯，形成完整的形象。

　　6.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7.文章内容新颖，构合理，流畅连贯，自然通达。

　　8.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　9.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　10.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　11.文章的构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　12.这篇作

文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　14.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　15.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　16.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　17.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　18.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　19.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　20.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　21.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　22.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　23.全文通俗易懂，趣味性强。

　　24.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　25.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

最新小学五年级作文评语 篇五

　　1. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　2. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　3. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的`桂冠必将属于你。

　　4. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　5. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　6. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　7. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　8. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　9. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　10. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

最新小学五年级作文评语 篇六

　　1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　　2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　　4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　　9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　　10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　14. 语言基本通顺，偶有不畅。

　　15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　　18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　　20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。