《变色龙》续写作文(优质3篇)
《变色龙》续写作文 篇一
夏天的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，细微的风拂过，带来一丝凉意。小明和小华正站在草地上，手里拿着一个透明的玻璃瓶，里面装着一只小小的变色龙。
这只变色龙来自小明的奶奶家，奶奶说它是从一个神秘的地方带回来的。小明和小华对这只变色龙非常着迷，他们每天都会观察它的变化。
“看，它的颜色变成了绿色。”小明兴奋地说道。
“不对，现在是蓝色。”小华纠正道。
他们争论了一会儿，突然，变色龙的颜色变成了橙色。
“它现在是橙色！”小明和小华异口同声地喊道。
他们兴奋地跳了起来，把变色龙的瓶子拿出来给大家看。
“哇，真神奇！”众人纷纷发出惊叹声。
变色龙的颜色变化得如此快速，简直就像一个魔术般的存在。小明和小华决定将这个奇迹分享给更多的人。
于是，他们带着变色龙和瓶子来到学校，向同学们展示这个神奇的生物。大家都非常好奇，纷纷围拢过来。
“变色龙是如何改变颜色的呢？”一个同学问道。
小明和小华解释说：“变色龙的皮肤上有许多特殊的细胞，可以根据周围环境的温度、湿度和光线等因素改变颜色。”
同学们听得津津有味，纷纷拿出手机拍照留念。他们观察着变色龙的变化，仿佛进入了一个神秘的世界。
“变色龙真是太神奇了！”大家都赞叹不已。
小明和小华非常高兴，他们觉得自己犹如探险家一样，发现了世界上最奇妙的生物。
从那天起，小明和小华决定要更好地照顾变色龙，给它提供一个舒适的生活环境。他们每天都会为变色龙准备新鲜的食物和水，还专门购买了一个更大的玻璃瓶，给它提供更多的空间。
他们观察着变色龙的变化，学习着变色龙的奥秘。通过与变色龙的相处，他们不仅学到了科学知识，更懂得了尊重和保护生命的重要性。
《变色龙》续写作文 篇二
夏天的傍晚，夕阳的余晖洒在大地上，小明和小华正坐在草地上，静静地观察着变色龙。
这只变色龙已经成长了许多，颜色的变化也更加丰富多样。它的皮肤时而呈现出红色，时而变成黄色，时而又变成紫色。
小明和小华觉得变色龙的变化好像在诉说着什么，但他们却无法理解。
“我们为什么不能理解变色龙的语言呢？”小明皱着眉头问道。
小华思索了一会儿，然后说：“也许我们需要更多的观察和探索，才能理解它们。”
于是，小明和小华决定用更加耐心的心态去观察变色龙，希望能够找到它们的秘密。
他们开始留意变色龙在不同环境下的变化，尝试用不同的声音和动作与它们交流。然而，无论他们怎么努力，变色龙的语言始终是他们无法领悟的。
“或许我们需要更多的知识和技能。”小明苦恼地说道。
小华点了点头，他们决定去找一位专家帮助他们。
他们来到了一个动物保护协会，希望能够找到能够帮助他们理解变色龙的人。
专家告诉他们，变色龙的语言是一种非常复杂的交流方式，需要通过长时间的观察和研究才能逐渐理解。他们也学到了变色龙的一些基本语言和信号，例如当变色龙变成深蓝色时，表示它们感到害怕或者生气。
小明和小华感到非常兴奋，他们决定回去继续观察和学习。
经过一段时间的努力，他们逐渐理解了变色龙的一些语言和信号，能够根据它们的变化来判断变色龙此刻的情绪。
小明和小华为自己的成果感到非常骄傲，他们觉得自己已经成为了变色龙的朋友。
从那天起，小明和小华决定要帮助更多的人了解和保护变色龙。他们组织了一个变色龙保护协会，定期举办展览和讲座，向大家传授关于变色龙的知识和技能。
他们希望通过自己的努力，能够让更多的人了解和关心变色龙，共同保护这个神奇的物种。
无论是篇一还是篇二，都以变色龙为主题，讲述了小明和小华与变色龙的故事。篇一描绘了变色龙的颜色变化以及小明和小华与同学分享这个奇迹的情景，强调了对生命的尊重和保护。篇二则着重讲述了小明和小华对变色龙语言的探索和理解，以及他们为保护变色龙而努力的故事。两篇文章都带有一定的科普性质，旨在让读者了解变色龙的特点和重要性。
《变色龙》续写作文 篇三
《变色龙》续写作文
编辑：俊炯 发布时间：2017-07-29 
