溺水安全保证书100字(实用6篇)
溺水安全保证书100字 篇一
溺水是一种非常危险的情况,每年都有许多人因为溺水而失去生命。为了确保大家的安全,我们必须采取一些措施来预防和应对溺水事故。以下是我所承诺的溺水安全保证:
1. 学习游泳技能:学习游泳是预防溺水的最基本方法之一。我将积极参加游泳课程,提高自己的游泳技能。
2. 遵守游泳区域规则:我将在游泳时遵守游泳区域的规则和指示。我会留意警告标志,并避免进入禁止游泳的区域。
3. 注意水深和水流:在游泳时,我将留意水深和水流的情况。如果水深过深或水流过大,我会避免游泳,以免发生危险。
4. 不单独游泳:我会尽量避免单独游泳,特别是在没有救生员或其他人员陪同的情况下。我将尽量和朋友或家人一起游泳,以确保安全。
5. 使用救生设备:如果我不确定自己的游泳能力或水域的安全状况,我将使用救生设备,如救生圈或救生衣。这将提供额外的安全保障。
6. 不饮酒后游泳:酒精会影响判断力和反应能力,增加溺水的风险。我承诺在游泳前不饮酒,以确保自己的安全。
7. 紧急情况下的自救技能:我将学习和掌握一些自救技能,如漂浮和呼救。这些技能可以在紧急情况下提供帮助,并增加生存的机会。
通过遵守上述保证,我将尽力确保自己和他人的溺水安全。我希望每个人都能意识到溺水的危险性,并采取相应的预防措施。只有这样,我们才能真正享受水上活动,同时保持安全。
溺水安全保证书100字 篇二
溺水是一种危险且可避免的意外事件。为了确保我们的安全,我将在以下方面做出努力:
1. 学习游泳技能:我将积极参加游泳课程,提高自己的游泳技能。掌握游泳技能将帮助我在水中保持稳定,并在紧急情况下做出正确的反应。
2. 注意水域安全:在进入任何水域之前,我将仔细观察周围环境,了解水域的安全状况。如果发现任何危险或警告标志,我将避免进入水中。
3. 不单独游泳:我将尽量避免单独游泳,特别是在没有其他人员陪同的情况下。与他人一起游泳可以提供额外的安全保障,并及时寻求帮助。
4. 穿着适合的游泳装备:我将选择适合的游泳装备,如游泳眼镜和救生衣。这些装备可以提供额外的安全性和舒适感。
5. 不冒险行为:我将避免进行任何冒险行为,如跳水或在不熟悉的水域游泳。我将始终保持谨慎和理智,以确保自己的安全。
6. 扩展自救技能:我将学习和掌握一些自救技能,如漂浮和呼救。这些技能可以在紧急情况下提供帮助,并增加生存的机会。
7. 传播安全意识:我将与朋友和家人分享溺水安全知识,并鼓励他们采取相应的预防措施。只有通过共同努力,我们才能确保大家的安全。
通过遵守上述承诺,我将为自己和他人的溺水安全做出贡献。我希望每个人都能意识到溺水的危险性,并积极采取措施来保护自己和他人。让我们一起努力,创造一个安全的水域环境。
溺水安全保证书100字 篇三
尊敬的xxx:
我郑重的向家长和教师承诺:
牢固树立“珍爱生命,安全”的意识,严格规范自己的行为,时时谨慎小心,严防各类安全事故,确保自己的生命安全。在防溺水方面,我保证做到以下“七不”
一、不私自下水游泳;
二、不擅自与同学结伴游泳;
三、 不在无家长或监护人带领的情况下游泳;
四、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
五、不在水域边洗手、洗东西;
六、不到水边玩耍、嬉戏;
七、不盲目下水施救。
我很珍爱生命,我会保护自己,我能天天平安,请家长放心,请教师放心!
承诺人:xxx(学生签名)
学生家长:xxx(签名)
时间:xxxx年xx月xx日
溺水安全保证书100字 篇四
我郑重的向家长和教师承诺:牢固树立“珍爱生命,安全”的意识,严格规范自己的行为,时时谨慎小心,严防各类安全事故,确保自己的生命安全。在防溺水方面,我保证做到以下“七不”:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与同学结伴游泳;
3、不在无家长或监护人带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
5、不在水域边洗手、洗东西;
6、不到水边玩耍、嬉戏;
7、不盲目下水施救。
我很珍爱生命,我会保护自己,我能天天平安,请家长放心,请教师放心!
保证人:xxx
20xx年xx月xx日
溺水安全保证书100字 篇五
溺水死亡事故是中小学生意外死亡的“头号杀手”。为预防溺水事故发生,确保自身安全,我保证做到:
1、认真学习预防溺水安全知识,服从学校管理,珍爱生命,远离危险水域。
2、上下学路上、节假日不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水手拉手施救落水同伴。
3、上下学路上、节假日不私自或擅自与同学结伴到江河、水库、水畜饮用水池、山坪塘、堰渠、建筑施工形成的水凼等危险水域玩耍、戏水,不得借用器具当船来划水,不私自到江河、池塘边钓鱼、捉鱼,防止溺水事故的发生。
4、其他同学邀约自己私自到河塘游泳或玩耍时坚决不去,发现其他同学私自到河塘游泳或玩耍时及时劝阻,并及时向家长或学校老师报告。
5、节假日在家服从家长管理,需要外出时要向家长说清楚到什么地方、与什么人在一起、做什么事、什么时间回家,家长允许后才能外出。
xx年级xx 班
班主任签字:
溺水安全保证书100字 篇六
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我讲话的主题是:“珍爱生命、预防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有不会游泳的,也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
在我们国家,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
林盛学校一名学生发生车祸死亡;沈北新区一名学生溺水,4名学生去施救,5名学生死亡,白清街道2次失火,
现在正是天气炎热季节,防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校德育处在5月14日,给各班下发了“防溺水禁止野浴保证书”各位同学都能按保证书要求做好,班级认真开展好安全教育活动,希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点:
最重要的一点,就是不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们:生命高于一切,我们是国家和民族的未来和希望,让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水,杜绝悲剧的发生。
学校的几点要求:
1、不玩水。夏天到了,天气很热,学校各楼层水房、男、女卫生间学生不要用瓶子灌水、气球玩,学生不准用凉水浇头,容易感冒,不卫生,学校要对这方面进行严抓,和达标班级、标兵班级挂钩。
2、学校操场上有几个地方不准去:1升旗台不准上、2有凉亭的校园不准进,花坛边不准坐。3学校透视墙哪部分的方砖上不去玩,不准在透视墙上等踩踏。4学校垃圾箱附近的那块场地不准进入,只可以到垃圾,不可以停留玩耍。
3、学校不准学生带零食上学,要吃就在家吃完或放学后回家再吃,夏天也是传染病的高发季节,学生不要乱吃东西,更不要吃“三无产品”,学校的卫生环境是靠大家保持的。
学校统一要求不准到校门前的商铺买东西,早、中、晚学校要派值周生检查,并扣分。
4、纪律方面还要加强,学生上下楼这段时间、中午上课进教室的时候学生说话、打闹的现象多,学校要进行讲评,请各位班主任老师多方面教育好学生。特别是中午学生取饭送饭的那几个学生,离开了班主任老师的眼睛,上下楼跑、闹、喊、追打严重,这部分同学你本身为班级服务,大家都很感谢你,最近这几天还连续饭菜桶洒地上的现象,要求同学们能够轻声慢步的安全的把饭抬到教室。学校领导会检查,看个班的情况,有无好转。
5、上放学遵守交通规则,看信号灯通行,不做三无车辆,不做黑校车, 学校要对以上几点进行全面的检查,和学校的达标规范班、标兵班挂钩,请各位班主任老师教育好本班学生。
一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。
二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生。
三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水。
四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻。
五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳,而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
六、同学间要互相关心、爱护,发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。
七、在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢?
1、不会游泳的人,千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护,不要和伙伴们玩水。
2、游泳前应做全身运动,充分活动关节,放松肌肉,以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋,要镇静,不要慌乱,边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋,这时应做仰泳姿势,用手扳住脚趾,小腿用力前蹬,奋力向浅水区或岸边靠近。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动,不可单独游泳,最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长,20到30分钟应上岸休息一会,每次游泳时间不应超过2小时。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳,如感觉水温与体温相差较大,应慢慢入水,渐渐适应,并尽量减少次数,减低冷水对身体的刺激。
5、小学生一般不要跳水,可以在水中玩抛水球的游戏,但不能起哄瞎闹、搞恶作剧,不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行,严禁在非游泳区内游泳。农村的.少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。